青岛版五年级科学上册1《地球内部有什么》教学课件PPT.ppt

1、青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册 活动准备 活动准备 活动过程 活动过程 温泉、地震、海啸和火山等现象都说温泉、地震、海啸和火山等现象都说 明地球并不像表面看到的一样平静，而明地球并不像表面看到的一样平静，而 是每时每刻都在不停地运动，正是这样是每时每刻都在不停地运动，正是这样 缓慢的运动造成了火山和地震。海底的缓慢的运动造成了火山和地震。海底的 火山或地震又会引发海啸。由此还可以火山或地震又会引发海啸。由此还可以 知道地球内部的温度是很高的，连岩石知道地球内部的温度是很高的，连岩石 都成了液体形态的岩浆。都成了液体形态的岩浆。 活动过程 地球表面的物地球表面的物 体，人们能够看得体，

2、人们能够看得 见，可是地球内部见，可是地球内部 是什么样的，我们是什么样的，我们 没法看到。科学家没法看到。科学家 又是怎样知道地球又是怎样知道地球 内部秘密的呢？内部秘密的呢？ 活动过程 从地面到地球的中从地面到地球的中 心约心约6300千米千米,而现在而现在 最先进的钻机钻探的最先进的钻机钻探的 深度也不过十几千米，深度也不过十几千米， 仅为地球半径的仅为地球半径的1/500。 活动过程 如果把地球比做 一个苹果的话，那 就相当于连表皮也 没有钻透。怎么才 能知道地球内部的 情况呢？ 活动过程 科学家探索地球 内部的方法 地震波能够向四面八方地震波能够向四面八方 传播，有的可以一直传到地传

3、播，有的可以一直传到地 心。地震波在传播过程中碰心。地震波在传播过程中碰 到不同的物质，就会有不同到不同的物质，就会有不同 的反射和折射，用仪器把这的反射和折射，用仪器把这 些信息记录下来，再进行分些信息记录下来，再进行分 析研究，就可以推知地下物析研究，就可以推知地下物 质的状态和分布情况了。质的状态和分布情况了。 地震波测量地震波测量 活动过程 通过磁力探究通过磁力探究 地球作为一颗行星，自地球作为一颗行星，自 身磁场是因为转动而产生，身磁场是因为转动而产生， 科学家由此判断地球内部有科学家由此判断地球内部有 融化的铁和镍，这些流状体融化的铁和镍，这些流状体 在不同层间的来回流动产生在不同

4、层间的来回流动产生 磁场。磁场。 活动过程 科学家 就是利用地 震波、磁力 等提供的信 息，对地球 内部的情况 进行探索的。 活动过程 地 球 的 内 部 结 构 像 什 么 地 球 的 内 部 结 构 像 什 么 地壳地壳 地幔地幔 地核地核 活动过程 温馨提示：温馨提示： 1.用小刀时要注意安全，不要伤到手。 2.要注意卫生。 3.在研究鸡蛋时，要仔细观察，认真思考,并结 合课前搜集的地球内部结构的资料，认真读一读，比 较一下地球和鸡蛋的内部结构有哪些相似之处。 4.要注意小组的分工合作。 活动过程 地 球 的 内 部 结 构 像 什 么 地 球 的 内 部 结 构 像 什 么 地壳地壳

5、地幔地幔 地核地核 活动过程 地壳: 地幔: 地核: 由坚硬的岩石组成由坚硬的岩石组成. 厚度不同在厚度不同在5-70 千米之间千米之间. 厚厚2900多千米多千米,温温 度大约在度大约在1000 到到3000 , 在地幔在地幔 的某些部分的某些部分,岩石岩石 已像糖蜜一样熔化已像糖蜜一样熔化. 核心部分核心部分,厚厚 3400多千米多千米,温温 度可达度可达4700. 活动过程 活动过程 思考：思考： 1.打算用什么材料制作模型，怎么做？ 2.制作模型时用不同颜色的材料表示地球的内部构造。 3.制作地壳、地幔、地核的橡皮泥球的大小比例是多少？ 拓展活动 查阅资料，了解地球内部的运动对我们 生活的影响。