1 扇形统计图学案 (北师大版 六年级上册数学).pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《1 扇形统计图学案 (北师大版 六年级上册数学).pdf》由用户(四川三人行教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大版 六年级上册数学 1扇形统计图 学案 【北师大版 六年级上册数学】 扇形 统计图 北师大 六年级 上册 数学 下载 _六年级上册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1扇形统计图 项 目 内容 温 故知 新 1.我们学过()统计图,它的特点是能清楚表示数量的多少;还学过()统计图,它的特 点是能表示数量增减变化。 新 课先 知 2.读教材第 57 页统计表,完成下面的问题。 (1)说出表中各个百分数的意义。 1.3%表示();11.8%表示(); 15.8%表示();23.7%表示(); 47.4%表示();100%表示()。 (2)认识扇形统计图:把笑笑家一天食物的总摄入量用一个整圆来表示,用大小不同的() 分别表示各种食物的摄入量,像这种表示部分与总量之间关系的图就叫()统计图。 心 中有 数 3.通过预习后,我知道了: (1)扇形统计图是用整个圆表示总数(),用圆内的扇形表示()占总数的百分比。 (2)扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与()、部分数量与()数量之间的关系。 4. 预习后,我还有()不明白。 5.观察统计图,然后回答问题。 (1)文艺书最多,占全部图书的()%。 (2)()最少,占全部图书的()%。 (3)文艺书和科技书共占全部图书的()%。 6. 有的同学认为A品牌的电脑最畅销,你认为呢? 温 馨 提 示 知识准备:百分数的意义。 学具准备:自己搜集到的扇形统计图。 参考答案 1.条形折线 2.(1)略(2)扇形扇形 3.(1)单位“1”各部分(2)总数部分 4.略 5.(1)45(2)画册25(3)75 6.不一定
展开阅读全文