8　分数的大小学案（北师大版五年级上册数学）.docx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：702746

上传时间：2020-08-17

格式：DOCX

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资源描述：: 8 分数的大小项目内容 1.填一填。几个数( )的倍数,叫作这几个数的公倍数。其中( )的一个,叫作这几个数的最小公倍数。 2.比较和的大小的方法。 (1)根据分数的意义,通过( )进行比较。可以画图表示两个分数,再比较大小。 (2)根据分数的基本性质,把两个分数化成( )相同或( )相同的分数进行比较。 3.通分的含义与方法。 (1)把分母不相同的分数化成和原来分数( ),并且分母( )的分数,这个过程叫作通分。 (2)先求出原来几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作( )的分数。 4.通过预习,我知道了( )等数学概念,要比较两个异分母分数的大小,要通过( )来解决,( )不改变原分数的大小。 5.我还知道了分数的大小比较运用的是分数的( )。 6.把下面各组分数通分。和和和温馨提示知识准备:找公倍数和最小公倍数的方法。参考答案 1.公有最小 2.(1)画图 (2)分子分母 3.(1)相等相同 (2)最小公倍数分母 4.通分通分通分 5.基本性质 6. 和和和

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