第7课广场舞动醉人歌（教案）（表格式）-2023新泰山版(2018)五年级下册《信息技术》.docx

1、课题第7课 广场舞动醉人歌课型新授课时安排1课时日期教学目标学会插入音乐、控制播放的方法；掌握调节音乐音量的途径和办法；通过给广场舞故事添加音乐，增强音乐鉴赏力，感受音乐魅力。教学重点插入音乐、控制播放的方法教学难点调节音乐音量的途径和办法教学方法本课采用“情境法”“任务驱动”“自主探究”等多种教学方法。教学过程二次备课一、情境导入每到早晨或晚上，小区、广场、公园，到处都可以看到跳广场舞的爷爷、奶奶们的身影。四格漫画以奶奶的业余爱好-跳广场舞为话题展开讨论，并由此引出本节课的活动-讲讲奶奶和音乐的故事，自然流畅，符合学生的思维逻辑。二、活动探究优美的音乐能给人力量、令人遐想、让人陶醉、催人奋进

2、。将音乐和故事相结合，不仅能给读者营造和谐、宽松、愉悦的环境，还可以渲染故事意境，引导读者尽快进入故事情节、加深对故事的理解。活动一、音乐起舞秀美丽背景音乐通常是一种无人声的纯音乐，经常用在电影、动画、故事讲述中，主要用于表现故事情境，增强情感表达。根据故事情节，配上合适的背景音乐，可以让静止的画面焕发出强大的生机和活力，让故事更有感染力。活动指导：1打开需要插入音乐的幻灯片（通常在第1张幻灯片中插入）。2单击“插入媒体音频PC机上的音频”，插入音乐。3在音频工具中，单击“播放音频样式在后台播放”。4按ShiftF5，测试播放效果。活动二、控制音量感受美音量的高低会直接影响读者的欣赏情绪，合适

3、的音量能让读者感受到故事的画面美、语言美和意境美。首先，创作者在创作故事时，要将音量控制在合适的高度；其次，读者在欣赏时也要学会调节，不要让音量影响了自己的心情。活动指导：可从以下几方面调整音量：1在PPT中，单击“播放音频选项音量”。2单击桌面右下角、任务栏中的图标调节音量。3调节外接音箱或耳麦上的音量。三、小秘笈插入音频后，单击“播放编辑剪裁音频”，设定开始时间和结束时间，可以裁剪音频前、后多余的部分。四、练一练1为第5课制作的展示家乡风土人情的PPT或讲述自己成长故事的PPT加上合适的背景音乐，增强故事的感染力。2选中和取消“跨幻灯片播放”，在播放效果上有什么区别？3将“开始”设置为“自动”和“单击”时，在播放控制上有什么区别？五、我来说你在故事中插入了什么音乐？选用了什么样的播放方式，效果如何？六、小结这节课你有什么收获？板书设计教学反思