9 练习六教案 (北师大版 二年级上册数学).docx
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1、 练习六。(教材第 7577 页) 1.巩固表内乘除法的计算。 2.进一步体会乘除法的意义和倍的含义。 3.培养学生自觉运用数学知识解决实际问题的意识和能力,激发学生学好数学的兴趣。 重点:正确计算乘除法。 难点:解决实际问题。 课件。 师:同学们,通过这一单元的学习你们知道了什么?还有哪些疑问? 学生可能会说: 我学会了根据乘法口诀计算除法。 我知道了求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 我知道了求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 【设计意图:引导学生回顾这段时间所学的知识点,帮助学生梳理知识,建构知识网络。】 师:这些知识究竟掌握得怎么样呢?你能运用所学的知识解决实际问题吗? 课件出示:
2、教材第 76 页第 8 题。 学生尝试独立解答,教师巡视,指导个别学习有困难的学生。 组织学生交流汇报,重点引导学生说清想法。 生 1:彩笔有 12 支,毛笔有 4 支,求彩笔的支数是毛笔的几倍,就是看 12 里面有几个 4,用除法计算, 所以 124=3。计算的时候我是根据乘法口诀“三四十二”算出来的。 生 2:笔筒里的铅笔支数是毛笔的 5 倍,求笔筒里有多少支铅笔,就是计算 4 的 5 倍是多少,要算 5 个 4 是多少用乘法计算比较简便,所以 54=20(支)。 从这道题中我们可以知道:求一个数的几倍是多少, 用乘法计算。 生 3:求这三种笔一共有多少支,就是把这三种笔的支数相加,其实是
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