西师大版六年级上册数学5.2画出放大或缩小的图形课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《西师大版六年级上册数学5.2画出放大或缩小的图形课件.pptx》由用户(tdj2000)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师大 六年级 上册 数学 5.2 画出 放大 缩小 图形 课件 下载 _六年级上册_西师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、画出放大或缩小的图形 西师大版 数学 六年级 上册 画出放大或缩小的图形画出放大或缩小的图形 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形变化和确定位置图形变化和确定位置 课堂练习课堂练习 5 5 画出放大或缩小的图形 课前导入课前导入 两张图片画面相同,两张图片画面相同, 大小不同。大小不同。 图片的长和宽图片的长和宽都都是是 缩小了的哦!缩小了的哦! 画出放大或缩小的图形 在方格纸上按要求画图形。在方格纸上按要求画图形。 探究新知探究新知 例例 2 2 (1)(1)把左边的正方形各边放大到原来的把左边的正方形各边放大到原来的3 3倍。倍。 画出放大或缩小的图
2、形 (2)(2)把把L L形的各边缩小为原来的形的各边缩小为原来的 。 。 画出放大或缩小的图形 解决问题解决问题 (1)(1)把左边的正方形各边放大到原来的把左边的正方形各边放大到原来的3 3倍。倍。 画出放大或缩小的图形 (2)(2)把把L L形的各边缩小为原来的形的各边缩小为原来的 。 。 画出放大或缩小的图形 把把下列图形下列图形的各边放大的各边放大为原来的为原来的2 2倍。倍。 课堂练习课堂练习 画出放大或缩小的图形 解决问题解决问题 放大后的图形各边的长度放大后的图形各边的长度= =原来的原来的 图形各边的长度图形各边的长度放大的倍数放大的倍数 画出放大或缩小的图形 把把L L形的
3、各边放大形的各边放大4 4倍。倍。 画出放大或缩小的图形 将左边小正方形各边放大到原来的将左边小正方形各边放大到原来的3 3倍倍。 2 2格格 6 6格格 画出放大或缩小的图形 下面哪个图形是图形下面哪个图形是图形A A按按2:12:1放大后得到的图形?放大后得到的图形? A A A B C D 只将宽度扩大只将宽度扩大 到原来的到原来的2 2倍,倍, 高度没变。高度没变。 只将高度扩大只将高度扩大 到原来的到原来的2 2倍,倍, 宽度没变。宽度没变。 画出放大或缩小的图形 (1)(1)图中的图中的( ( ) )号图形是号图形是号长方形号长方形放大放大后的图形后的图形, ,它它 是把是把号长方形到原来的号长方形到原来的( )( )得到的。得到的。 (2)(2)图中图中( ( ) )号图形是号图形是号长方形缩小后的图形号长方形缩小后的图形, ,它是它是 把把号长方形缩小到原来的号长方形缩小到原来的( ( ) )得到的。得到的。 1.51.5倍倍 填空。填空。 画出放大或缩小的图形 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结课堂小结 图形的放大或缩小的画法图形的放大或缩小的画法: : 明确图形是放大还是缩小。明确图形是放大还是缩小。 确定变化后图形的每条边应画多长。确定变化后图形的每条边应画多长。 确定图形在方格纸中的位置。确定图形在方格纸中的位置。
展开阅读全文