山水田园诗(上课版).pptx

1、诗歌诗歌(shg)精品文档诗歌常见题材诗歌常见题材(tci)及其情感及其情感 一般来说，按内容可以一般来说，按内容可以(ky)(ky)把诗歌分为：把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。在评价思想感情时要注意区别。在评价思想感情时要注意区别。精品文档山水山水(shnshu)田园诗赏田园诗赏析析精品文档概念概念所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓的山水诗，是以山水

2、等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野向静谧的山林，悠闲的田野(tiny)，创造出一种田园牧歌式的生活，创造出一种田园牧歌式的生活，借以借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗的代表

3、人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。佳作。（山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表（山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。）现内容的诗歌。）精品文档常见意象与意境：常见意象与意境：1 炊烟、桑麻、桑榆、炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对闲适恬淡的山水（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热

4、爱及悠闲自田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）在、轻松愉悦的心情）意境特点意境特点(tdin)：清新优清新优美、宁静和谐、富有生活气美、宁静和谐、富有生活气息。息。精品文档2.野径、古木、荆扉、柴野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房云、禅房(chnfng)、古寺、暮、古寺、暮钟钟五柳五柳、接舆、伯夷、叔齐接舆、伯夷、叔齐、林叟林叟、幽人幽人、樵夫、寺僧、樵夫、寺僧、道人道人、（表达希望归隐山林、超然（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）的情怀）意境特点：远离尘俗，清意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻幽静

5、谧、清冷荒僻.精品文档表达表达(biod)的思想情感的思想情感主要情感：热爱自然、向往自由、厌恶官场、憎恶黑暗、渴望归隐、闲适淡泊、悠然自得精品文档1.表达表达(biod)对大自然的喜爱对大自然的喜爱汉江临泛王维汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地江流天地(tind)外，山色有无中。外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉与山翁。李白望庐山瀑布李白望庐山瀑布日照日照(rzho)香炉生紫烟，香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。精品

6、文档2.表达对官场仕途的厌倦，表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满对现实的不满(bmn)甚至愤怒甚至愤怒陶渊明归园田居陶渊明归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣狗吠深巷中，鸡鸣(jmn)桑树桑树颠。户庭无杂尘，虚室有余颠。户庭无杂尘，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自闲。久在樊笼

7、里，复得返自然然。王维山居秋暝王维山居秋暝空山空山(knshn)新雨后，天气晚来秋。新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。春芳歇，王孙自可留。精品文档3.表达对归隐表达对归隐(uyn)生活、闲适恬淡的田园生活生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往的喜爱、向往 过故人庄（孟浩然）过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃开轩面场圃(chnp)，把酒话，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就桑麻。待到重阳日，还来就菊花。菊

8、花。社日社日(王驾王驾)鹅湖山下稻粱肥，鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，桑柘影斜春社散，家家家家(jiji)扶得醉人归。扶得醉人归。精品文档4.出世与入世出世与入世(rsh)矛盾心理的折射矛盾心理的折射江村（杜甫）江村（杜甫）清江一曲抱村流，长清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相自来梁上燕，相亲相近近(xinjn)水中鸥。水中鸥。老妻画纸为棋局，老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，但有故人供禄米，微躯此外更何求？微躯此外更何求？村居村居(张舜民张舜民)水绕陂田竹绕篱，水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

9、榆钱落尽槿花稀。夕阳夕阳(xyng)牛背无人卧，牛背无人卧，带得寒鸦两两归带得寒鸦两两归。精品文档5.对生活、人生哲理的感悟对生活、人生哲理的感悟(gnw),禅意的寄托禅意的寄托 题西林壁题西林壁(苏轼苏轼)横横看成岭侧成峰，看成岭侧成峰，远近高低远近高低(god)各不同。各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。过香积寺（王维）过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色泉声咽危石，日色(rs)冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。精品文档鉴赏方法鉴赏方

10、法(fngf)及解题思路：及解题思路：精品文档1把握意象：把握意象：找准、找全典型意象；找准、找全典型意象；观察物象的组合方式（上下、远近、高观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等）；低、里外、俯仰等）；体会画面体会画面(humin)的色彩，感受画面的色彩，感受画面(humin)的色调；的色调；注意画面的动态、静态；注意画面的动态、静态；精品文档2.分析意境：分析意境：结合意象特点展开联结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。想与想象，描摹诗歌图景。概括景象（意境）特点。概括景象（意境）特点。3.体会情感体会情感：结合意境特点剖析作结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语者思想情感

11、。一切景语(jny)皆情语。皆情语。4.鉴赏手法：鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。等角度考虑，并结合诗作分析。5.品味语言：品味语言：山水田园诗的语言风格山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。精品文档体味诗歌的意境，体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什要能把握诗中描写了什么样的景物，什么样的生活画面，画面组合所么样的景物，什么样的生活画面，画面组合所表现的情境氛围，或恬淡宁谧，或清新淡雅，表现的情境氛围，或恬淡宁谧，或清新淡雅，或明丽绚烂，或雄浑壮丽，从而或明丽绚烂，或雄浑壮丽，从而(cng

12、r)把握诗歌把握诗歌的感情，或是热爱自然钟情于山水，或是淡泊的感情，或是热爱自然钟情于山水，或是淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁的情怀，或是宁静、不与世俗同流合污的高洁的情怀，或是对污浊官场的厌恶，对隐逸生活的向往，或是对污浊官场的厌恶，对隐逸生活的向往，或是复返自然后的一种宁静闲适的生活情趣等。复返自然后的一种宁静闲适的生活情趣等。精品文档练一练练一练精品文档 过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、诗的颔联为我们描绘了怎样的一幅、诗的颔联为我们描绘了怎样的一幅(y f)画面？画面？描绘了村边棵棵浓密的绿树，村外坡坡横

13、斜的青山，为我们呈现出一幅清新鲜明(xinmng)的山村风景画。精品文档2、颔联、颔联(hn lin)是千古名句，请自选一个角度是千古名句，请自选一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简短（如表现手法，语言运用等），作一简短分析。分析。例一：这两句诗近景、远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家(nn ji)生活环境的喜爱之情。例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性(cxng)相同，互相对应，十分工整。例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字形象地描画出了村外

14、青山由近及远伸向远方的景象，画面感很强。）精品文档积雨积雨(jy)辋川庄作辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观山中习静观(jnun)朝槿，松下清斋折露葵。朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？海鸥何事更相疑？精品文档 鉴赏鉴赏(jinshng)内容内容首首联联颔颔联联颈颈联联 尾尾联联写田家写田家(tinji)劳作生活。天地一片潮湿，劳作生活。天地一片潮湿，丛林静谧，女人炊饭送至田头。丛林静谧，女人炊饭送至田头。广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩飞舞；广漠空旷

15、的水田之上，白鹭翩翩飞舞；层峦叠翠的丛林之中，黄鹂层峦叠翠的丛林之中，黄鹂(hungl)甜美歌唱。甜美歌唱。独处山林之乐，在松林之中，诗人看木槿独处山林之乐，在松林之中，诗人看木槿花开花落；采露葵供清斋素食。花开花落；采露葵供清斋素食。与世无争志向的表白：既然我早已拒绝与世无争志向的表白：既然我早已拒绝俗念，随缘自适，还有谁会猜忌我？俗念，随缘自适，还有谁会猜忌我？诗歌前二联写景，后二联写情志。诗歌前二联写景，后二联写情志。怡然怡然自得自得画意画意盎然盎然厌倦厌倦尘世尘世淡泊淡泊宁静宁静精品文档请分析首联中的请分析首联中的“迟迟”字的妙处。字的妙处。“迟迟”即即缓慢缓慢的意思，的意思，既既写出

16、了阴雨天炊写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，烟缓缓升起之状，又又可看出农家村妇田可看出农家村妇田夫生活的怡然自得之情景，夫生活的怡然自得之情景，表达了表达了诗人诗人心中那种心中那种闲适安逸闲适安逸(ny)(ny)的情怀。的情怀。精品文档 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）（王维）水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。（李嘉祐）（李嘉祐）从艺术从艺术(ysh)(ysh)上看，你认为谁的诗句较好，上看，你认为谁的诗句较好，好在哪里。好在哪里。精品文档 参考：参考：从艺术上看，两人诗句还是有高下的。宋从艺术上看，两人诗句还是有高下的。宋人叶梦得说：人叶梦得

17、说：“此两句好处，正在添此两句好处，正在添漠漠漠漠阴阴阴阴四字，此乃摩诘为嘉祐点化，四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。以自见其妙。“漠漠漠漠”有有广阔迷茫广阔迷茫意，意，“阴阴阴阴”有有茂茂盛幽深盛幽深(yushn)(yushn)意，意，“漠漠水田漠漠水田”“”“阴阴夏木阴阴夏木”比之比之“水田水田”和和“夏木夏木”，画面就显得，画面就显得开开阔而深邃阔而深邃，渲染了积雨天气，渲染了积雨天气空蒙迷茫空蒙迷茫的色的色调和气氛，调和气氛，富有意境富有意境。精品文档苏轼说王维的诗：苏轼说王维的诗：“诗中有画诗中有画”、“画中有诗画中有诗”你认为你认为积雨辋川庄作积雨辋川庄作这首这首诗中哪些诗句诗

18、中哪些诗句(sh j)(sh j)具有具有“诗中有诗中有画画”的特点？是怎样体现的？的特点？是怎样体现的？漠漠水田飞白鹭漠漠水田飞白鹭(bil)，阴阴夏木啭黄，阴阴夏木啭黄鹂鹂精品文档在背景上，在背景上，“漠漠漠漠”指的是广阔，仿佛笼罩一层水指的是广阔，仿佛笼罩一层水汽，写出了水田一望无尽，苍茫一片；汽，写出了水田一望无尽，苍茫一片；“阴阴阴阴”指的指的是没有阳光的地方，描绘夏日林木茂盛，使得整个画是没有阳光的地方，描绘夏日林木茂盛，使得整个画面具有了一种开阔、朦胧而幽深、深邃的美感。面具有了一种开阔、朦胧而幽深、深邃的美感。飞是飞翔，啭是鸟鸣的声音。白鹭飞行，黄鹂鸣啭，飞是飞翔，啭是鸟鸣的声

19、音。白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音一则取动态，一则取声音，使全诗在动态中衬托出静，使全诗在动态中衬托出静态的画面，以态的画面，以有声来衬托无声有声来衬托无声。以动衬静，更能突。以动衬静，更能突出画面的幽美出画面的幽美(yu mi)与宁静。与宁静。品味表达(biod)技巧漠漠水田漠漠水田(shutin)飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂精品文档 白是雪白，黄是金黄，运用对比将雪白是雪白，黄是金黄，运用对比将雪白的白鹭与金黄的黄鹂放于同一画面中，白的白鹭与金黄的黄鹂放于同一画面中，使色彩差异使色彩差异(chy)明显，在碧绿的世界中以明显，在碧绿的世界中以白色和黄色作点缀，仿佛

20、附加了一层绚白色和黄色作点缀，仿佛附加了一层绚丽的色彩。丽的色彩。【总结】诗中景物如一幅画展现在读者【总结】诗中景物如一幅画展现在读者面前。此正可谓面前。此正可谓“诗中有画诗中有画”。精品文档典故释义典故释义 “争席争席”：出自庄子：出自庄子.杂篇杂篇.寓言，据寓言，据载：载：杨朱杨朱去跟从老子学道，路上旅舍主人欢迎去跟从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座他，客人都给他让座(rng zu)(rng zu)；学成归来，客人们；学成归来，客人们再也不让座再也不让座(rng zu)(rng zu)与他，而是与他与他，而是与他“争席争席”，说，说明杨朱已得自然之道，与人们不再有隔膜了。明杨朱

21、已得自然之道，与人们不再有隔膜了。这里，诗人有自喻杨朱的意思，即已得自然之这里，诗人有自喻杨朱的意思，即已得自然之道。道。说明诗人与村夫野老打成一片了，过着与说明诗人与村夫野老打成一片了，过着与世无争的生活世无争的生活 “海鸥相疑海鸥相疑”：出自列子：出自列子.黄帝，是黄帝，是说海边有一人与海鸥想亲近，后来其父要他将说海边有一人与海鸥想亲近，后来其父要他将海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞得远海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞得远远的不再理他。远的不再理他。说明心术不正，就破坏了他与说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。鸥鸟的关系。这两个典故都充满了这两个典故都充满了老子老子色彩。色彩。精

22、品文档思考探究：思考探究：诗中运用诗中运用典故典故表现作者怎样表现作者怎样(znyng)(znyng)的心态？的心态？运用典故，一正用，一反用，共同表达运用典故，一正用，一反用，共同表达(biod)自己离尘脱俗、淡泊宁静的心态。自己离尘脱俗、淡泊宁静的心态。步骤步骤(bzhu)(bzhu)：点手法：点手法+析手法析手法+明效果明效果精品文档 思考探究思考探究(tnji)：此诗营造了一种怎样的意境此诗营造了一种怎样的意境?精品文档（恬静优美恬静优美）的辋川山野、（）的辋川山野、（怡然自怡然自乐乐）的农妇农夫和（）的农妇农夫和（闲适脱俗闲适脱俗）的隐）的隐居诗人，共同构成了一种居诗人，共同构成了一

23、种(空阔清幽空阔清幽)的意境的意境(yjng)(yjng)，表现了诗人，表现了诗人(隐居山林、隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的脱离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心境心境)。(规律规律:主要景物主要景物景物的特征景物的特征意境意境 思想感情思想感情)精品文档精品文档 结合结合(jih)颔联颔联分析王维诗歌写景抒情特色。分析王维诗歌写景抒情特色。答题步骤答题步骤(bzhu)(bzhu)：点手法：点手法+析手法析手法+明效果明效果“诗中有画诗中有画”。诗句运用了两个描写色彩诗句运用了两个描写色彩(sci)的词语的词语“白、黄白、黄”，白鹭雪白，黄鹂金黄，白鹭雪白，黄鹂金黄，色色彩差异明显；彩差异

24、明显；白鹭飞行，黄鹂啼鸣。背景上，白鹭飞行，黄鹂啼鸣。背景上，“漠漠漠漠”写出水田一望无际，写出水田一望无际，“阴阴阴阴”描绘夏描绘夏日林木茂盛，境界清幽。日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。达标检测 1精品文档书湖阴先生壁二首（选一）王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注】排闼：闯进门来。闼，小门。“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处(ho chu)？结合全诗表达

25、了作者怎样的情感？答：拟人。写开门见答：拟人。写开门见“山山”，“两山两山”似迫不及待地把似迫不及待地把苍翠的山色苍翠的山色“送送”进门来。化静为动，化无情为有情，进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机(shnj)。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。田园生活的喜爱之情。精品文档 常用术语常用术语(shy)思想内容思想内容热爱自然热爱自然 向往自由归（退）向往自由归（退）隐隐 闲适淡泊闲适淡泊 悠然自得悠然自得 表现手法表现手法借景抒

26、情借景抒情 白描白描 语言特点语言特点清新自然清新自然 质朴自然清新洗练质朴自然清新洗练 解题思路解题思路：什么景：什么景 意境意境 情感情感 答案构成答案构成：描摹图景，意境特点，手：描摹图景，意境特点，手 法或表达效果法或表达效果精品文档内容摘要诗歌。3.体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。2、颔联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简短分析。独处山林之乐，在松林之中，诗人看木槿(mjn)。俗念，随缘自适，还有谁会猜忌我。从艺术上看，你认为谁的诗句较好，好在哪里。宋人叶梦得说：“此两句好处，正在添漠漠阴阴四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。在背景上，“漠漠”指的是广阔，仿佛笼罩一层水汽，写出了水田一望无尽，苍茫一片。白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音，使全诗在动态中衬托出静态的画面，以有声来衬托无声。这里，诗人有自喻杨朱的意思，即已得自然之道。运用典故，一正用，一反用，共同表达自己离尘脱俗、淡泊宁静的心态。常用术语精品文档