赤壁赋 课件PPT模板.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《赤壁赋 课件PPT模板.pptx》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 赤壁赋 课件PPT模板 课件 PPT 模板
- 资源描述:
-
1、人教版高中语文必修二第三单元第9课苏轼赤壁赋苏 子 瞻苏轼作者简介北宋朝文学家、书画家字子瞻,号东坡居士四川眉山人多才多艺,在诗词、文、书画方面都是开派的人物铺采持文 体物写志文体知识文辞上讲究藻饰和用典语音上要求声律和谐其特点是“铺采持文,体物写志”是我国古代一种文体兼具诗歌和散文的特点夜游赤壁的情景,展现了一个 的境界。文章第一段写了什么内容?段落翻译少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。不一会儿,月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和牛宿之间。白茫茫的水汽笼罩着江面,水上浮光远接天边。我们任凭小船随意飘荡,越过那茫茫的江面。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。原文译文文章第二段为何由
2、“乐”转“悲”?诗人高歌“望美人兮天一方”写出了自己的忠君的殷切,希望能重用自己,为朝廷分忧然而现在遭受贬谪,理想无法实现作者的心情于是由对天地自然浩渺的赞美之“乐”引出了对人世不如意的“悲情”,并借客人悲凉的箫声反映出来。段落翻译原文译文客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然/如怨如慕/如泣如诉/余音袅袅/不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。客人中有位吹洞箫的,依着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。那箫声呜呜咽咽,像哀怨,又像思慕,像哭泣又像倾诉,余音婉转悠长,像不断的细丝。使深谷中的蛟龙起舞,使独坐孤舟上的寡妇听了哭泣。感/慨/人/生 短/促/无/常文章第三段写了什么内容?写客人的悲观情绪段落翻译原文译文客 曰:“月 明 星 稀,乌 鹊 南 飞”,此 非 曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相寥,郁乎苍苍,此 非 曹 孟 德 之 困 于 周郎者乎?客 人 说:“月 明 星 稀,乌 鹊 南 飞”,这 不 是 曹操的诗句吗?向 西 可 望 见 夏 口,向 东可望见武昌,山川环绕,草 木 茂 盛,一 片 苍 翠,这 不 是 曹 操 被 周 郎 围 困的地方吗?他,在江边吟诵:大江东去浪淘尽但愿人长久,千里共婵娟西北望,射天狼乱世穿空,惊涛拍岸附:旷世奇才苏东坡他,在月下低吟:他,在沙场豪言:他,在赤壁诵唱:人教版高中语文必修二第三单元第9课谢谢大家
展开阅读全文