人教版三年级数学上册第一单元全部优秀PPT课件（共4课）.pptx

1、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 情境导入情境导入 1010 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 小朋友，你知道这个倒计时是小朋友，你知道这个倒计时是 用什么做单位的吗？用什么做单位的吗？ 探究新知探究新知 九折 八五折 观察右图，你观察右图，你 看到了些什么？看到了些什么？ 1212个数字、个数字、1212个个 大格，大格，6060个小格。个小格。 它与刚才的钟面有它与刚才的钟面有 什么不同？什么不同？ 多了一根指针。多了一根指针。 时针时针 分针分针 探究新知探究新知 八五折 它与刚才的钟面有它与刚才的钟面有 什么不同？什么不同？ 多了一根指针。

2、多了一根指针。 钟面上钟面上最长最细最长最细 的针就是的针就是秒针秒针。 秒秒是比分更小的是比分更小的时间单位。时间单位。 总结：总结： 探究新知探究新知 1 1秒有多长？秒有多长？ 眨一下眼是眨一下眼是1 1秒秒 成人心脏跳动一成人心脏跳动一 下大约有下大约有1 1秒秒 钟表滴答一钟表滴答一 声是声是1 1秒秒 探究新知探究新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走过秒针走过1 1小格，是小格，是1 1秒。秒。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 我们闭上眼睛再感受一次一秒我们闭上眼睛再感受一次一秒 探究新知探究新知 12 1 2 3 4 5 6 7

3、 8 9 10 11 同学们能在同学们能在1 1秒钟里做点什么呢？秒钟里做点什么呢？ 请大家在一秒的时间里做一个自己喜欢的动作。请大家在一秒的时间里做一个自己喜欢的动作。 探究新知探究新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过秒针共走过1 1 大格，也就大格，也就 是是5 5小格。是小格。是 5 5秒。秒。 探究新知探究新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针从秒针从1 1走到走到4 4 共走过共走过3 3大格，大格， 也就是也就是1515小格。小格。 是是1515秒。秒。 探究新知探究新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

4、1 秒针从秒针从7 7走到走到1 1 共走过共走过6 6大格，大格， 也就是也就是3030小格。小格。 是是3030秒。秒。 探究新知探究新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走秒针走1 1圈，分针走圈，分针走1 1小格。小格。 请你注意一下，秒针走请你注意一下，秒针走1 1圈，分针怎么走。圈，分针怎么走。 秒针走秒针走1 1小格是小格是1 1秒，秒， 走走1 1圈是圈是_秒，秒， 也就是也就是1 1分。分。 1 1 分分= 60 = 60 秒秒 60 60 探究新知探究新知 有的电子表可以显示到秒。有的电子表可以显示到秒。 秒表秒表一般在体育运动中一般在体育运动中

5、用来记录以秒为单位的时间。用来记录以秒为单位的时间。 6 6时时5555分分5757秒秒 探究新知探究新知 1313秒秒 探究新知探究新知 小游戏。小游戏。 规则：规则： 2 2人一组，一人说“开始”，另一人就闭上眼睛；当认为人一组，一人说“开始”，另一人就闭上眼睛；当认为 1010秒到了，就喊“停”，睁开眼睛；看看秒表显示多少秒。秒到了，就喊“停”，睁开眼睛；看看秒表显示多少秒。 把把1010秒改为秒改为1515秒，再试试。秒，再试试。 想一想：怎么能估计得比较准。想一想：怎么能估计得比较准。 课堂练习课堂练习 填一填。填一填。 （1 1）钟面上，走得最快的是（）钟面上，走得最快的是（ ）针

6、，）针， 它走它走1 1小格是（小格是（ ），走），走1 1圈是（圈是（ ） 秒，也就是（秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是）分。秒针走半圈是 （ ）秒。）秒。 秒秒 1 1秒秒 6060 1 1 3030 课堂练习课堂练习 （2 2） 时针从数字时针从数字3 3走到数字走到数字6 6，经过，经过 的时间是（的时间是（ ）；分针从数字）；分针从数字3 3 走到数字走到数字6 6，经过的时间是（，经过的时间是（ ）；）； 秒针从数字秒针从数字3 3走到数字走到数字6 6，经过的时，经过的时 间是（间是（ ）。）。 3 3小时小时 1515分分 1515秒秒 课堂练习课堂练习 在（在（ ）里填上合适

7、的时间单位。）里填上合适的时间单位。 每天上学大每天上学大 约用约用1515（ ） 电饭煲做熟饭大电饭煲做熟饭大 约需要约需要2525（ ） 妈妈妈妈每天工作每天工作 8 8（ ） 时时 分分 分分 课堂练习课堂练习 5050米折返跑成绩表米折返跑成绩表 姓姓 名名 小小 军军 小小 明明 小小 刚刚 小小 亮亮 成成 绩绩 1717秒秒 1515秒秒 1818秒秒 1616秒秒 （1 1）谁跑得最快？谁跑得最慢？）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2 2）你能给他们排名次吗？）你能给他们排名次吗？ 1 1 小小 明明 1515秒秒 2 2 小小 亮亮 1616秒秒 小小 军军 1717秒秒 3 3

8、 小小 刚刚 1818秒秒 4 4 谁是冠军？谁是冠军？ 课堂练习课堂练习 判断。判断。 （1 1）秒针走）秒针走1 1圈是圈是1 1分。分。( )( ) （2 2）小朋友数一个数大约是）小朋友数一个数大约是1 1秒。秒。( )( ) （3 3）秒针从一个数走到下一个数是）秒针从一个数走到下一个数是1 1秒。秒。( )( ) 课堂练习课堂练习 小兰和小红一起从学校回家，小兰用了小兰和小红一起从学校回家，小兰用了1414分分1919秒秒 到家，小红用了到家，小红用了1818分分1818秒到家，谁先到家？秒到家，谁先到家？ 答：小兰先到家。答：小兰先到家。 课堂小结课堂小结 1 1分分=60=60

9、秒秒 最短的最短的 是是 。 时针时针 是是 。 分针分针 最细最长的最细最长的 是是 。 秒针秒针 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 情境导入情境导入 时、分、秒时、分、秒 我们学过的时间我们学过的时间 单位有哪些呢？单位有哪些呢？ 时、分、秒之间时、分、秒之间 的进率是多少？的进率是多少？ 1 1时时=( )=( )分分 1 1分分=( )=( )秒秒 6060 6060 探究新知探究新知 2 2时时=( )=( )分分 ？ 1 1时是时是6060分，分， 2 2时是时是2 2个个1 1时，时， 也就是也就是2 2

10、个个6060分分。 2 2时（时（ ）分）分 60606060120120 120120 120120 探究新知探究新知 时与分之间的进率是时与分之间的进率是6060， 把时化成分时前面是把时化成分时前面是几几，就，就 是是几个几个6060相加。相加。 小结：小结： 探究新知探究新知 秒与分之间的进率是秒与分之间的进率是6060 小结：小结： 分分 前面是几，就是几个前面是几，就是几个6060相加。相加。 秒秒 就看有多少个就看有多少个6060，就是几分。，就是几分。 探究新知探究新知 八五折 4 4 时时 （ ）分）分 2 2 分分 （ ）秒）秒 练习：练习： 想：想：1 1时时6060分分

11、 240240 想：想：1 1分分6060秒秒 120120 探究新知探究新知 1 1分分2020秒（秒（ ）秒）秒 110110秒（秒（ ）分（）分（ ）秒）秒 110110秒里面有秒里面有1 1个个6060秒秒就是就是 1 1分分, ,还剩还剩5050秒秒。 1 1分分6060秒秒，再用，再用 6060秒加秒加2020秒秒得得8080秒秒 8080 1 1 5050 课堂练习课堂练习 在（在（ ）填上合适的数。）填上合适的数。 9090秒（秒（ ）分（）分（ ）秒）秒 3 3分（分（ ）秒）秒 120120分（分（ ）小时）小时 6060秒秒1 1分分 1 1 3030 1 1分分6060

12、秒秒 60+60+6060+60+60180180 180180 6060分分1 1小时小时 2 2 课堂练习课堂练习 3 3时（时（ ）分）分 3 3分（分（ ）秒）秒 150150秒秒3030秒（秒（ ）分）分 1 1时时2525分（分（ ）分）分 180180 180180 8585 2 2 填一填。填一填。 课堂练习课堂练习 在里填上“”“”或“”。在里填上“”“”或“”。 9 9分分 9090秒秒 4 4时时 2424分分 1 1分分1515秒秒 6565秒秒 3 3时时 200200分分 课堂练习课堂练习 B B C C C C 选一选选一选。 4 4时（时（ ）分）分 A A.

13、400 . 400 B B. 240 . 240 C C. 140 . 140 2 2分分2020秒（秒（ ）秒）秒 A A. 220 . 220 B B. 120 . 120 C C. 140 . 140 300300秒（秒（ ）分）分 A A. 3 . 3 B B. 30 . 30 C C. 5 . 5 课堂练习课堂练习 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座 位上。如果你认为过了位上。如果你认为过了3030秒，就把手举起。秒，就把手举起。 （1 1）核对一下，每人估计的）核对一下，每人估计的 3030秒实际是多长时间。秒实际是多长时间。

14、（2 2）小组同学比一比，看谁）小组同学比一比，看谁 估计得最准。估计得最准。 （3 3）请估计得最准的同学说）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的，你打说自己是怎么估计的，你打 算怎样调整自己估计的方式？算怎样调整自己估计的方式？ 课堂小结课堂小结 时间单位之间的换算时间单位之间的换算 把把时化成分时化成分（或把分化成秒），（或把分化成秒）， 几时（或几分）就把几时（或几分）就把几个几个6060相加相加； 把把分化成时分化成时（或把秒化成分），（或把秒化成分）， 就想几分（或几秒）是由就想几分（或几秒）是由几个几个6060 加起来加起来的，就是几时（或几分）。的，就是几时（或几分）。 例

15、：例：2 2时（时（ ）分）分 60606060120120 120120 例：例：180180秒（秒（ ）分）分 3 3个个60 60 是是180180 3 3 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 情境导入情境导入 时时 针针 分分 针针 秒秒 针针 时针走一大时针走一大 格是格是1 1小时小时 分针走一小格分针走一小格 是是1 1分，走一分，走一 大格是大格是5 5分分 秒针走一小格秒针走一小格 是是1 1秒，走一秒，走一 大格是大格是5 5秒秒 情境导入情境导入 你能读出这个钟表你能读出这个钟表 上的准确时间吗？上

16、的准确时间吗？ 7:307:30 情境导入情境导入 你能读出这个钟表你能读出这个钟表 上的准确时间吗？上的准确时间吗？ 7:507:50 情境导入情境导入 会看时间，但如何计会看时间，但如何计 算经过的时间呢？算经过的时间呢？ 一段时间后一段时间后 探究新知探究新知 小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？ 探究新知探究新知 问题是什么？问题是什么？ 离家，离家， 到校。到校。 小明从家走到学校小明从家走到学校 用了多长时间？用了多长时间？ 需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？ 小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？ 7:307:30 7:457:45

17、 探究新知探究新知 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 同桌交流：可以怎样计算时间？同桌交流：可以怎样计算时间？ 探究新知探究新知 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 5 5 3 3 15 15（分钟）（分钟） 答：小明从家到学校用了答：小明从家到学校用了1515

18、分钟。分钟。 分针从分针从6 6走到走到9 9，共走了，共走了3 3个大格，每个大格是个大格，每个大格是5 5分钟。分钟。 探究新知探究新知 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 _时时_分分 7 7 3030 _时时_分分 7 7 4545 7 7时时4545分分 7 7时时3030分分 1515（分）（分） 答：小明从家到学校用了答：小明从家到学校用了1515分钟。分钟。 探究新知探究新知 答：小明从家走到学校用了答：小明从家

19、走到学校用了1515分钟。分钟。 454530301515（分）（分） 303015154545（分），（分）， 7 7：3030过过1515分钟就是分钟就是7 7：45 45 。解答正确。解答正确。 这些方法虽然解决了这些方法虽然解决了 我们的问题，但解答我们的问题，但解答 的对不对呢？的对不对呢？ 你能说一说该怎么样判断解答的对不对呢？你能说一说该怎么样判断解答的对不对呢？ 探究新知探究新知 经过了多长时间呢？经过了多长时间呢？ 一段时间后一段时间后 7 7时时5050分分 7 7时时3030分分 2020（分）（分） 课堂练习课堂练习 在（在（ ）填上合适的数。）填上合适的数。 （1 1

20、）5050分比分比1 1时少（时少（ ）分，）分，1 1时比时比4545分分 多（多（ ）分。）分。 （2 2）一节课是（）一节课是（ ）分，课间休息）分，课间休息 （ ）分，再加上（）分，再加上（ ）分，就是）分，就是1 1时。时。 1010 1515 4040 1010 1010 课堂练习课堂练习 星期六小红星期六小红9:109:10做作业，到做作业，到9:409:40完成。算完成。算 一算他写作业用了多长时间？一算他写作业用了多长时间？ 404010103030（分）（分） 答：他写作业用了答：他写作业用了3030分钟。分钟。 课堂练习课堂练习 竞赛抢答：教师口头报时刻竞赛抢答：教师口头

21、报时刻 （1 1）凌晨）凌晨2 2时至凌晨时至凌晨2 2时时4545分，经过几分？分，经过几分？ （2 2）早上）早上7 7时至晚上时至晚上8 8时，经过几小时？时，经过几小时？ （1 1）4545分分 （2 2）1313小时小时 课堂练习课堂练习 营业时间营业时间 早早9:009:00开门开门 晚晚9:009:00关门关门 现在才早上现在才早上8:408:40， 我还要等多久才我还要等多久才 开门呢？开门呢？ 1 1小时小时6060分分 606040402020（分）（分） 答：还要等答：还要等2020分钟才开门。分钟才开门。 课堂练习课堂练习 写出钟面上的时间和经过的时间。写出钟面上的时间

22、和经过的时间。 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 （ ）分）分 （ ）分）分 : : : 1 201 20 1 451 45 2 002 00 2525 1515 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 如何求经过时间如何求经过时间: : 1 1、可以数格后，用格数、可以数格后，用格数乘乘5

23、 5来计算；来计算； 2 2、经过时间、经过时间结束时刻开始时刻结束时刻开始时刻。 分针从分针从6 6走到走到9 9，共走了，共走了3 3个大格，每个大格是个大格，每个大格是 5 5分钟，所以一共经过了分钟，所以一共经过了 3 35=155=15（分钟）。（分钟）。 7:307:30- -7:457:45，经过了，经过了7 7时时4545分分- -7 7时时3030分分=15=15（分钟）（分钟） 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 探究新知探究新知 时、分、秒中，时、分、秒中，时时的单位最大。的单位最大。1 1、2 2

24、年年 级期末考试是级期末考试是1 1小时小时；1 1分钟分钟可以做可以做1010道口算道口算 题；秒的单位题；秒的单位最短最短，眨一次眼就是，眨一次眼就是1 1秒钟秒钟。 在在( )( )里填上合适的时间单位。里填上合适的时间单位。 小孩大约每天睡小孩大约每天睡9( )9( )；系红领巾大约需；系红领巾大约需 要要20( )20( )；做熟饭大约需要；做熟饭大约需要25( )25( )。 时时 分分 秒秒 探究新知探究新知 回想时、分、秒回想时、分、秒 之间的进率？之间的进率？ 1 1时时6060分分 1 1分分6060秒秒 比较大小。比较大小。 9 9分分9090秒秒 1 1分分1515秒秒

25、 6565秒秒 举例举例 9 9分分540540秒秒 606015157575秒秒 探究新知探究新知 练习练习 比大小。比大小。 3030分分3 3时时 8080分分1 1时时 4040秒秒1 1分分 120120分分2 2时时 6060分分1 1时时 9090分分3 3时时 = = = = 探究新知探究新知 结束时刻开始时刻经过时间结束时刻开始时刻经过时间 结束时刻开始时刻经过时间结束时刻开始时刻经过时间 开始时刻结束时刻经过时间开始时刻结束时刻经过时间 探究新知探究新知 一列火车本应一列火车本应9:159:15到达，现在要晚点到达，现在要晚点2525分钟，分钟， 什么时候能到达？什么时候能

26、到达？ 分析：分析： 晚点晚点2525分钟就是准点起分钟就是准点起经过经过2525分分 钟钟后到达。所以后到达。所以9 9时时1515分是分是起始时刻起始时刻。 探究新知探究新知 一列火车本应一列火车本应9:159:15到达，现在要晚点到达，现在要晚点2525分钟，分钟， 什么时候能到达？什么时候能到达？ 结束时刻开始时刻经过时间结束时刻开始时刻经过时间 9 9时时1515分分+25+25分分=9=9时时4040分分 答：答：9 9时时4040分到达。分到达。 探究新知探究新知 小明小明7 7时时5050分到校，上学路上要分到校，上学路上要1616分钟，他最晚分钟，他最晚 什么时刻出发？什么时

27、刻出发？ 开始时刻结束时刻经过时间开始时刻结束时刻经过时间 7 7时时5050分分1616分分=7=7时时3434分分 答：他最晚答：他最晚7 7时时3434分出发。分出发。 练习练习 课堂练习课堂练习 填一填。填一填。 先统一单位，先统一单位， 再填写。再填写。 2 2时时( ( ) )分分 5 5分分( ( ) )秒秒 130130秒秒1010秒秒( ( ) )分分 2 2时时1515分分( ( ) )分分 120120 300300 135135 2 2 课堂练习课堂练习 在（在（ ）里填上“”“”或“”。）里填上“”“”或“”。 4040秒（秒（ ）1 1分分 3 3时（时（ ）303

28、0分分 9090秒（秒（ ）9 9分分 150150秒（秒（ ）2 2分分 1 1分分6060秒秒 9 9分分540540秒秒 3 3时时180180分分 2 2分分120120秒秒 课堂练习课堂练习 填写小明的早晨。填写小明的早晨。 ： 6 6 4040 整理整理 上学上学 到校到校 ： ： ： 起床起床 洗漱洗漱 吃早饭吃早饭 ： ： 过过1010分分 过过（ ） 过过（ ） （ ） （ ） 6 506 50 7 007 00 7 207 20 7 257 25 7 407 40 1010分分 2020分分 过过5 5分分 过过1515分分 课堂练习课堂练习 连一连。连一连。 用时越短，用

29、时越短， 跑的越快。跑的越快。 课堂练习课堂练习 实验小学作息时间表实验小学作息时间表 7 7：3030 到校到校 8:008:008:408:40 第一节课第一节课 8 8：50509 9：3030 第二节课第二节课 9:409:4010:0010:00 做操做操 10:0010:0010:1510:15 加餐加餐 10:1510:1510:5510:55 第三节课第三节课 第四节课第四节课 （1 1）实验小学一节课有多长时间？）实验小学一节课有多长时间？ （2 2）上午）上午9:509:50同学们正在做什么？同学们正在做什么？ （3 3）请你补全第四节课的时间，并想）请你补全第四节课的时间

30、，并想 一想，明明的妈妈中午一想，明明的妈妈中午12:0012:00到学校接到学校接 明明，晚了吗？明明，晚了吗？ 8 8时时4040分分8 8时时=40=40（分）（分） 答：同学们在做操。答：同学们在做操。 11:0511:0511:4511:45 答：明明的妈妈中午答：明明的妈妈中午12:0012:00接明明晚了。接明明晚了。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 学习了新的时间单学习了新的时间单 位位秒，秒用来表秒，秒用来表 示很短的时间，例如：示很短的时间，例如： 眨一下眼大约是眨一下眼大约是1 1秒。秒。 1 1时时6 6分分 1 1分分6060秒秒 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 如何计算经过时间？如何计算经过时间？ 1 1、数格后，用格数、数格后，用格数乘乘5 5来计算；来计算； 2 2、经过时间、经过时间结束时刻开始时刻结束时刻开始时刻。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业