第十课 太阳能能源统计-数据统计、排序、筛选 教案(表格式)-2023秋浙教版(广西、宁波)七年级上册《信息技术》.doc
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1、课 题第十课 太阳能能源统计数据统计、排序、筛选授课时间教学目标1、学会通过编辑公式、函数来处理数据2、学会数据的简单排序3、学会数据的自动筛选重点难点教学重点:数据统计、筛选、排序教学难点:数据统计、筛选、排序教法学法小组合作学习、演示法教学过程课时教学环节活动教师活动学生活动设计意图第一课时引入提出问题:Excel除了能制作表格外,最强大的功能还在于它能对数据进行计算、排序、统计、筛选等处理,利用这一功能,我们可以对上次输入的各地日照时数的数据进行处理。分组讨论,翻阅课本查看知识小组成员之间协作,共同学习新课讲授一、 公式的编辑1、 根据北京等城市的12月日照时数数据,我们可以很容易地计算
2、出一年的日照时数。如想要计算北京的年日照时数,可以在N3上输入公式:=B3+C3+D3+E3+F3+G3+H3+I3+J3+K3+L3+M3,输入完毕后,按回车键,在输入的单元格中就会显示数值:2749,如图10-1所示。Excel已经内置很多的公式函数,它可以方便地进行数据处理。如:上述的计算公式可以简写为:=SUM(B3:M3),就可以求出北京的年日照时数。两种方法比较,使用函数更加简便。=SUM(B3:M3)函数的参数函数名作用:求出B3到M3单元格内所有数据的和函数有其特定的书写格式,为方便人们使用,Excel提供了“插入函数”的工具。只需选定要插入公式的单元格,如N,单击“插入”菜单
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