第十三课 太空生命的探索（二）-插入图表和多媒体对象 教案（表格式）-2023秋浙教版（广西、宁波）七年级上册《信息技术》.docx

1、第13课 太空生命的探索（二）插入图表和多媒体对象一、教材分析太空生命的探索（二）是教材第一册第十三课内容，也是计算机操作的重要组成部分，在学完前面PPT基本操作后，是对PPT应用的更进一步学习，其中幻灯片的操作是信息技术中基本的操作，图表和多媒体的应用使观众更具吸引力，在日常生活学习中经常用到，也为后面课文的学习奠定基础。二、教学目标：知识与技能：学会在PPT中插入图表和影片操作。过程与方法：通过学生观察、操作，培养学生积极思考，敢于动手能力。情感态度与价值观：通过自主学习，培养学生探索意识，通过同学之间相互交流、相互帮助，培养团结协作精神。三、教学重难点：重点：在PPT中插入图表、多媒体文

2、件。难点：图表的设置，支持的多媒体文件格式。四、教学准备：软件：PowerPoint 2003教学环境：多媒体机房资源：太空生命的探索演示文稿 视频文件 音频文件五、教学过程环节教师活动学生活动设计意图创设情境，导入新课播放样例幻灯片太空生命的探索提问：这个幻灯片包含哪些元素?这个演示文稿看了之后有什么感想？（跟上一节做的幻灯片相比较，有哪些优点）观看样例幻灯片讨论、思考幻灯片除了可以添加图片和文字外，还可以添加哪些元素让幻灯片更加生动与直观？通过播放样例幻灯片和讨论，引起激发学生对文稿中电子图表、多媒体对象的应用兴趣。自主探究与交流协作一、教师演示：插入图表打开太空生命的探索数据的幻灯片方法

3、一：“插入”“图表”，在出现的Excel表格中输入相关数据关闭Excel表格方法二：选择图表版式二、教师演示：插入视频“插入”“影片和声音”“文件中的影片”提示：注意视频文件格式，常用的视频格式：avi,mpg,asf,wmv，不支持Real的rm,ra,rmvb等格式合理选择播放方式，合理缩放影片画面大小三、学生演示：插入声音（可参照书本第66页，类同插入视频操作）必要时教师可提示学生看教师演示操作，在自己的幻灯片插入图片和视频。（思考分析要插入的图表内容、类型等要素，运用EXCEL中插入图表的方法进行知识迁移。依次分析要插入的视频、音频任务，运用WORD中插入图片的方法进行知识迁移。通过以

4、上三个操作任务，培养学生自主探究、交流协作的能力，学会在演示文稿中插入图表、视频、音频及有关设置，同时提高学生的审美能力，培养学生分析、解决问题的能力。深入探究学习教师打开“自定义动画”对话框：(介绍常用的几个选项卡)（1） 顺序和时间幻灯片的放映顺序及动画相应模式或时间（2） 多媒体设置打开新课引入时的2个文件，比较不同的设置出现的不同效果（3） 效果（4） 图表效果提示：单击“预览”，可以看到设置的动画播放的效果按进展情况做相应的示范指导和学生演示完成，并归纳相应的操作过程。尝试对自己的幻灯片进行“自定义动画”。通过理论与实践相结合教学，学生学会真正“自定义动画”作品评价要求学生上交作业，从中选择几份有代表性的学生作品，按照内容是否到位、结构是否合理，播放是否协调等作为评价标准。先让学生进行讨论。然后师生以发展的眼光结合学生实际情况，一一作出合理的评价。认真评价自己和同班同学的作品，思考作品的闪光点和需改进的地方通过评价，使学生明白自己哪些地方做得很成功，哪些地方还可以改进，促进其不断进取不断发展。小结图表的插入多媒体文件的插入，注意支持文件的格式动画设置可以改变演示文稿的放映效果，但要恰当运用，符合人们的观看习惯学生听教师小结本节课的主要知识点。思考自己学会了吗。达到巩固新知的目的