察哈尔右翼前旗某中学八年级物理上册第二章声现象复习训练课件新版新人教版9.ppt

1、第二章声现象第二章复习训练第二章复习训练1(2018河南河南)如下图如下图,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球会看到乒乓球_。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验请你再设计一个显示声源振动的实验:_。被弹开被弹开使劲敲桌子使劲敲桌子,在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动2(20182019郑州外国语中学期中郑州外国语中学期中)郑州外国语学校的学生敲锣打鼓郑州外国语学校的学生敲锣打鼓,庆祝校庆。当鼓正在发声时庆祝校庆。当鼓正在发声时,我们

2、把小纸屑放在鼓面上我们把小纸屑放在鼓面上,发现小纸屑会不停地发现小纸屑会不停地跳动跳动,说明鼓在发声时鼓面是说明鼓在发声时鼓面是_的的,鼓声是通过鼓声是通过_传到人们耳朵中的。我传到人们耳朵中的。我们平常能互相听到対方讲话们平常能互相听到対方讲话,但在月球上但在月球上,即使宇航员面対面讲话即使宇航员面対面讲话,也听不到也听不到対方的声音対方的声音,这是因为这是因为_。振动振动空气空气声音的传播需要介质声音的传播需要介质3(2018苏州苏州)青春仪式上青春仪式上,同学们集体进行青春宣誓。他们发出的声音是同学们集体进行青春宣誓。他们发出的声音是由于声带由于声带_而产生的而产生的,大声宣誓时声音的大

3、声宣誓时声音的_很大。很大。4如下图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器如下图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器,吹奏时发出的声音是由吹奏时发出的声音是由空气柱的空气柱的_产生的产生的,用手按住差别的孔用手按住差别的孔,是为了改变声音的是为了改变声音的_。振动振动响度响度振动振动音调音调5(2018东营东营)东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的_(选填音调选填音调”响响度度”或音色或音色”)差别差别,分辨出是哪种乐器分辨出是哪种乐器;琴师调节琴弦的松紧是为了改琴

4、师调节琴弦的松紧是为了改变声音的变声音的_(选填音调选填音调”响度响度”或音色或音色”)。音色音色音调音调6风吹树叶沙沙风吹树叶沙沙”响响,是由于风吹动树叶是由于风吹动树叶_而发出的声音而发出的声音,人们人们能够分辨出树上小鸟与知了的叫声能够分辨出树上小鸟与知了的叫声,是因为它们的是因为它们的_差别。差别。7为了陶冶情操为了陶冶情操,小明在暑假到河南省艺术中心欣赏钢琴音乐会小明在暑假到河南省艺术中心欣赏钢琴音乐会,进进入音乐会会场之前入音乐会会场之前,小明听到美妙动听的钢琴声小明听到美妙动听的钢琴声,钢琴声是钢琴的琴弦钢琴声是钢琴的琴弦_发出的。寻声而去发出的。寻声而去,声音的声音的_不变不变

5、,但是声音的但是声音的_越来越来越大。越大。振动振动音色音色振动振动音色音色响度响度8如下图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄差别的橡皮筋制作的橡皮筋如下图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄差别的橡皮筋制作的橡皮筋吉他吉他”。拨动。拨动a、b、c、d四根橡皮筋四根橡皮筋,_音调最高。用大小差别的力拨动音调最高。用大小差别的力拨动同一根橡皮筋同一根橡皮筋,橡皮筋发声的橡皮筋发声的_差别。差别。a响度响度9如下图是一款磁悬浮蓝牙音箱如下图是一款磁悬浮蓝牙音箱,它由球形音箱和底座组成它由球形音箱和底座组成,二者均为磁体。二者均为磁体。音箱悬浮在空中音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放歌曲一边旋转一边播放歌曲,以下说

6、法准确的选项是哪一项：以下说法准确的选项是哪一项：()A蓝牙音箱是高科技产品蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动发声不需要振动B根据音调可以分辨出是哪位歌手的歌声根据音调可以分辨出是哪位歌手的歌声C调节音箱音量调节音箱音量,可以改变声音的响度可以改变声音的响度D调节音箱音量调节音箱音量,可以改变声音的音调可以改变声音的音调C10(2018广州广州)吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,那么绷那么绷紧的弦发声比它不紧时紧的弦发声比它不紧时()A振幅一定更大振幅一定更大B振幅一定更小振幅一定更小C振动频率一定更低振动频率一定更低D每秒内振动次数一定更多每秒内

7、振动次数一定更多D11(2018常州常州)以下措施中属于在传播途中控制噪声的是以下措施中属于在传播途中控制噪声的是()A在摩托车发动机上安装消声器在摩托车发动机上安装消声器B在高速公路两侧安装隔音幕墙在高速公路两侧安装隔音幕墙C在学校附近安装喇叭禁鸣标志在学校附近安装喇叭禁鸣标志D机场的地勤佩戴有耳罩的头盔机场的地勤佩戴有耳罩的头盔B12商丘大气办发起保卫蓝天行动商丘大气办发起保卫蓝天行动,市区禁燃鞭炮。有的人在结婚庆典中市区禁燃鞭炮。有的人在结婚庆典中用气球取代鞭炮用气球取代鞭炮,也有人用随声听播放在网上下载的鞭炮声也有人用随声听播放在网上下载的鞭炮声,电子鞭炮声的效电子鞭炮声的效果妙极了果

8、妙极了!以下说法中错误的选项是哪一项：以下说法中错误的选项是哪一项：()A上述替代方式保证了声音音色的逼真上述替代方式保证了声音音色的逼真B随身听可随意调节声音到最合适的响度随身听可随意调节声音到最合适的响度C轻松避免了火灾轻松避免了火灾,更加环保更加环保D播放时音量越大播放时音量越大,音调越高音调越高13(2018眉山眉山)中考前夕中考前夕,为了不打搅小明学习为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音姥姥看电视时调小了音量量,这是在这是在_减弱噪声的。调小音量也减小了声音的减弱噪声的。调小音量也减小了声音的_。D声源处声源处响度响度考点四声波的分类和声的利用考点四声波的分类和声的利用1414关

9、于声现象关于声现象,以下说法准确的选项是哪一项：以下说法准确的选项是哪一项：()()A A声音在空气中传播速度最快声音在空气中传播速度最快B B震耳欲聋震耳欲聋”是指声音的音调高是指声音的音调高C C以以dBdB为单位来表示声音强弱的等级为单位来表示声音强弱的等级D D听诊器诊病是利用声传递能量听诊器诊病是利用声传递能量1515(2018(2018黄石黄石)以下有关声音的说法准确的选项是哪一项：以下有关声音的说法准确的选项是哪一项：()()A A利用声呐利用声呐,可以测绘水下数千米处的地形图可以测绘水下数千米处的地形图B B声波在真空中传播速度为声波在真空中传播速度为340 m/s340 m/

10、sC C只闻其声只闻其声,不见其人不见其人”,”,说明声音的传播速度比光快说明声音的传播速度比光快D D敲锣时用力越大敲锣时用力越大,声音的音调越高声音的音调越高CA16(2018南京南京)关于声现象的描述关于声现象的描述,以下说法中准确的选项是哪一项：以下说法中准确的选项是哪一项：()A闻其声而知其人闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的是根据声音的响度来区分的B超声波能粉碎人体内的结石超声波能粉碎人体内的结石”说明声波具有能量说明声波具有能量C中考期间建筑工地夜间停止施工中考期间建筑工地夜间停止施工,是在传播过程中减弱噪声是在传播过程中减弱噪声D将正在发声的将正在发声的 悬挂在密闭的广口

11、瓶内悬挂在密闭的广口瓶内,抽出瓶内空气的过程中听抽出瓶内空气的过程中听到声音变大到声音变大B17如下图如下图,是一种新概念武器是一种新概念武器次声武器。次声武器能发射频率低于次声武器。次声武器能发射频率低于_Hz的次声的次声,使其与人体发生共振使其与人体发生共振,致使共振的器官损伤。你认为次声武器致使共振的器官损伤。你认为次声武器_(选填能选填能”或不能或不能”)用在科幻小说的太空大战中用在科幻小说的太空大战中,理由是理由是_。20不能不能真空不能传声真空不能传声18郑州市市区在郑州市市区在9月月18日上午日上午10点拉响防空警报点拉响防空警报,通过声音提醒每一位通过声音提醒每一位中国人勿忘国

12、耻、砥砺前行中国人勿忘国耻、砥砺前行”。这说明声音可以传递。这说明声音可以传递_。警报声能够传。警报声能够传得很远是因为声音的得很远是因为声音的_(填声音的特性填声音的特性)大。大。信息信息响度响度同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语8.48.4流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系课堂导入想一想想一想满载乘客和货物的飞机是怎样升上满载乘

13、客和货物的飞机是怎样升上天空的？天空的？水翼船为什么能在水面快速行进水翼船为什么能在水面快速行进？学 习 目 标1.1.知道流体的压强与流速的关系知道流体的压强与流速的关系2.2.了解飞机的升力是怎样产生的。了解飞机的升力是怎样产生的。课堂活动你知道什么是流体吗你知道什么是流体吗？气体和液体都具有流动性,统称为流体。探究气体压强与流速的关系探究气体压强与流速的关系活动一在两支筷子中间放上两只乒乓球在两支筷子中间放上两只乒乓球,用吸管向中间吹气用吸管向中间吹气p p1 1p p2 2现象:开始时两个小球不动,用吸管吹气时,小球运动,两球都是向中间靠拢提问提问:是否是气体的压强与气体的流速有关是否

14、是气体的压强与气体的流速有关？演示实验接气泵结论:气体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。实验装置手拿两张纸让它们自然下垂手拿两张纸让它们自然下垂,且纸面平行。在两张纸中间向下吹气且纸面平行。在两张纸中间向下吹气,可以观察可以观察到什么现象到什么现象？你能解释其中的原因吗？你能解释其中的原因吗？做一做原因原因:吹气时吹气时,纸条内侧空气纸条内侧空气流动快流动快,压强变小压强变小,纸条外侧纸条外侧空气流动慢空气流动慢,压强变大压强变大,两纸两纸条被吸到了一起。条被吸到了一起。做下面三个实验做下面三个实验:使劲吹气使劲吹气,猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎

15、样运动？你们能解释其原理吗你们能解释其原理吗？探究液体压强与流速的关系探究液体压强与流速的关系在水面上放上两只小纸船在水面上放上两只小纸船,用水管向船中间的水域冲水用水管向船中间的水域冲水活动二现象:两小船靠近原因:向两只船中间喷水,中间的水的流速增大,流体压强减小,船两侧的流速减小,流体压强增大,两小船靠近。结论:液体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。通过以上实验探究通过以上实验探究,你能总结出流体压强与流速的关系吗你能总结出流体压强与流速的关系吗？结论:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。飞机的升力思考思考:几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起在空中飞行呢

16、几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起在空中飞行呢？飞机升力的产生:分析:迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不対称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,因而速度较大,対机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,対机翼的压强较大飞机的升力:气流在机翼上下表面由于流速差别、压强差别产生的压力差,这就是向上的升力。机翼的形状是:上凸下平的 在火车站或地铁站的站台上在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘离站台边缘m m左右的地方标有一条安左右的地方标有一条安全线全线,为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？小孔处空气流速快小孔处空

17、气流速快,压强小压强小,容器里液面上方的空气压强大容器里液面上方的空气压强大,液体就沿着液体就沿着细管上升细管上升,从管口流出后从管口流出后,受气流的冲击受气流的冲击,被喷雾状。被喷雾状。喷 雾 器课堂小结流体压强与流速的关系流体流体：液体和气体的统称液体和气体的统称流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大，在流速小的地方压强大飞机升力的产生飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的升力机翼上下方所受的压力差形成向上的升力1.在气体和液体中,流速越大的位置 。压强越小压强越小 2.你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在

18、雨中,如下图,一阵大风吹来,伞面可能被吸”,严重变形。以下有关这一现象及其解释,准确的选项是哪一项：A.伞面被向下吸”B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方B B1.我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止安全事故的发生,站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化,判断准确的选项是哪一项：A.空气流速变大,压强变小 B.空气流速变大,压强变大 C.空气流速变小,压强变大 D.空气流速变小,压强变小A A2.诗人杜甫在其著名诗篇【茅屋为秋风所破歌中写道:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”诗中描绘的悲凉情景所包含的物理道理是？解析:当室外的风的速度越快气压越小,室内气压远大于外面气压时,室内气压就将屋顶起。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语