北京课改版二年级数学上册第七单元-总复习-课件(分课时).pptx

1、北京课改版 数学 二年级 上册总复习总复习7 7复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习表内乘法和除法（一）表内乘法和除法（一）返回表内乘法和除法（一）复习导入复习导入表内乘法和除法（一）乘法的初步认识2-5的乘法口诀除法的初步认识用2-5的乘法口诀求商乘法除法返回表内乘法和除法（一）知识梳理知识梳理1.1.乘法乘法的初步认识的初步认识乘法的乘法的意义意义1.求求几个相同加数的和几个相同加数的和,可以用可以用乘法计算乘法计算。乘号左右乘号左右两边两边的的两个数两个数分别是加法算式中的分别是加法算式中的相同相同加数加数和和相同相同加数加数的个数的个数。2.读乘法算式要从左

2、往右依次读读乘法算式要从左往右依次读,“”读读作作“乘乘”。返回表内乘法和除法（一）1.1.乘法乘法的初步认识的初步认识乘法各部分的名称：乘法各部分的名称：在在乘法算式中乘法算式中,乘号左右两边的两个数乘号左右两边的两个数叫叫做做因数因数,乘得的乘得的结果结果叫做叫做积积。返回表内乘法和除法（一）2.2.2-52-5的乘法口诀的乘法口诀2的乘法口诀有的乘法口诀有9句句:一二得二二二得四二三得六二四得八一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二五一十 二六十二二六十二 二七十四二七十四二八十六二八十六二九十八二九十八返回表内乘法和除法（一）2.2.2-52-5的乘法口诀的乘法口诀3的的乘法口诀有

3、乘法口诀有9句句:一三得三一三得三 二三得六二三得六 三三得九三三得九三四十二三四十二 三五十五三五十五 三六十八三六十八三七二十一三八二十四三九二十七三七二十一三八二十四三九二十七返回表内乘法和除法（一）2.2.2-52-5的乘法口诀的乘法口诀4的的乘法口诀有乘法口诀有9句句:一四得四一四得四 二四得八二四得八 三四十二三四十二四四十六四四十六 四五二十四五二十 四六二十四四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六四七二十八四八三十二四九三十六返回表内乘法和除法（一）2.2.2-5 2-5的乘法口诀的乘法口诀5的的乘法口诀有乘法口诀有9句句:一五一五得五得五 二五一十二五一十 三五十五三五十五

4、四五二十四五二十 五五二十五五五二十五 五六三十五六三十五七三十五五七三十五五八四十五八四十 五九四十五五九四十五返回表内乘法和除法（一）2.2.2-5 2-5的乘法口诀的乘法口诀乘乘加、乘加、乘减减的计算方法的计算方法:计算计算乘加、乘减算式时乘加、乘减算式时,要要先算乘法先算乘法,再算加法或减法再算加法或减法。返回表内乘法和除法（一）3.3.除法的初步除法的初步认识认识平均平均分的含义分的含义:一些物品分成几份一些物品分成几份,每份每份分分得得同样多同样多,叫做叫做平均分平均分。返回表内乘法和除法（一）3.3.除法的初步除法的初步认识认识怎样把一些物体平均分成几份:可以可以分几次分几次完成

5、。可以完成。可以每次每次给每份给每份分分1个个,直到直到分完分完;也可以也可以每次每次给给每份分每份分2个、个、3个、个、4个个再把再把剩下剩下的给每份的给每份分分1个、个、2个、个、3个个直到分完直到分完。返回表内乘法和除法（一）3.3.除法的初步除法的初步认识认识怎样把一些物体每几个分成一份:把一些物品按把一些物品按每几个一份平均每几个一份平均分时分时,可可以以采用学具模拟事物采用学具模拟事物摆一摆摆一摆、分一分分一分或者或者画示意图画示意图。返回表内乘法和除法（一）3.3.除法的初步除法的初步认识认识除法的含义、除法算式各部分名称:1.把一些物体把一些物体平均分平均分,已知总数已知总数和

6、平和平均分均分成的成的份份数数,求每份求每份的的数量数量,用用除法除法计算。计算。2.读除法读除法算式时算式时,要按要按从左往右从左往右的顺序读的顺序读,“”读作读作“除以除以”。返回表内乘法和除法（一）4.4.用用2-52-5的乘法口诀求的乘法口诀求商商用2-5的乘法口诀求商的方法方法:用用乘法口诀求商时乘法口诀求商时,除数除数是是几几,就就想几想几的的乘法口诀乘法口诀。返回表内乘法和除法（一）4.4.用用2-52-5的乘法口诀求的乘法口诀求商商把一个数平均分成几份,求每份是多少的方法方法:解决“把一个数平均分成几份,求每份是多少”的实际问题,用除法计算,即总数份数=每份数。返回表内乘法和除

7、法（一）4.4.用用2-52-5的乘法口诀求的乘法口诀求商商把一个数按每几个一份来分,求可以分成几份的方法方法:解决“把一个数按每几个一份来分,求可以分成几份”这样的实际问题,用除法计算,即总数每份数=份数。返回表内乘法和除法（一）巩固练习巩固练习623=45=84=105=213=49=122=183=44=203227366616返回表内乘法和除法（一）因数因数35因数7597积3042216456返回表内乘法和除法（一）被除数被除数286456除数4868商978547返回表内乘法和除法（一）44=43+23+=24=25-56-=55=54+42255返回表内乘法和除法（一）39329

8、3返回表内乘法和除法（一）162=8（个）（个）口答：口答：返回表内乘法和除法（一）规范解答规范解答45=20（块）（块）口答：口答：返回表内乘法和除法（一）规范解答规范解答42=8（元）（元）口答：口答：返回表内乘法和除法（一）北京课改版 数学 二年级 上册总复习总复习7 7复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习表内乘法和除法表内乘法和除法（二）（二）返回表内乘法和除法（一）复习导入复习导入表内乘法和除法表内乘法和除法连乘、连除连乘、连除和乘除混合和乘除混合运算运算用用69的乘的乘法口诀准确法口诀准确求积和商求积和商倍的认识倍的认识乘法和除乘法和除法竖式计法竖式计算

9、算返回表内乘法和除法（一）知识梳理知识梳理1.1.用用69的乘法口诀准确求积和商的乘法口诀准确求积和商用用69的乘法的乘法口诀求商口诀求商的方法的方法:除数除数是是几几,就就想几想几的乘法的乘法口诀口诀,除数除数和和几相乘几相乘得得被被除除数数,商商就是就是几几。返回表内乘法和除法（一）2.2.连乘、连除和乘除混合运算连乘、连除和乘除混合运算。连乘连乘、连除连除和和乘除混合乘除混合运算的运算运算的运算顺序顺序都是都是按按从左往右从左往右的顺序的顺序依次计算依次计算。返回表内乘法和除法（一）3.倍的认识倍的认识 一一个数个数里面有几个另一个数里面有几个另一个数,我我们就们就说说这个数是另一个数的

10、几倍这个数是另一个数的几倍。求求一个数一个数的的几倍几倍是多少是多少,就是求就是求几几个个这个数的和这个数的和是多少是多少,用用乘法乘法计算。计算。返回表内乘法和除法（一）4.乘法和除法竖式计算乘法和除法竖式计算乘法竖式的书写方法乘法竖式的书写方法：两两个因数个因数相同数位对齐相同数位对齐,把把乘号乘号写在写在下下面因数面因数的的左侧左侧,在式子在式子下面画一条横线下面画一条横线,积积写写在在横线横线下面。下面。返回表内乘法和除法（一）4.乘法和除法竖式计算乘法和除法竖式计算除除法法竖式的书写方法竖式的书写方法：被除数被除数写在写在“”里里,除数除数写在写在“”的的左侧左侧,商商写在写在被除数

11、被除数的的上面上面,注意注意相同相同数数位位要要对齐对齐。返回表内乘法和除法（一）巩固练习巩固练习408=69=246=67=497=639=728=68=88=5544427794864返回表内乘法和除法（一）28 2971 71 55 66 81 1842 488 99 44 返回表内乘法和除法（一）429=3057=1236=669=5674=463=返回表内乘法和除法（一）4283930964 2 704 2 573 5返回表内乘法和除法（一）5.在在 里填上里填上“+”“”“-”“”“”或或“”“”“”“”“=”。4 6=2425+8 3526 12 49 3430 6=24 342

12、0 1557 32 89 73-返回表内乘法和除法（一）规范解答规范解答63=18（条）（条）口答：口答：。返回表内乘法和除法（一）规范解答规范解答369=4（组）（组）口答：口答：。返回表内乘法和除法（一）规范解答规范解答366=6（人）（人）口答：口答：。返回表内乘法和除法（一）我的身高是我的身高是棕熊的棕熊的4 4倍。倍。高高2 2米米高高1 1米米规范解答规范解答14=4（米）（米）口答：口答：。返回表内乘法和除法（一）我的身高是我的身高是棕熊的棕熊的4 4倍。倍。高高2 2米米高高1 1米米规范解答规范解答42=2口答：口答：返回表内乘法和除法（一）返回表内乘法和除法（一）北京课改版

13、 数学 二年级 上册总复习总复习7 7复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习厘米和米、数学百花园厘米和米、数学百花园返回表内乘法和除法（一）复习导入复习导入厘米和米厘米和米厘米和米厘米和米的认识的认识线段的性质线段的性质和怎样画线和怎样画线段段数学百花园数学百花园正方形数正方形数返回表内乘法和除法（一）知识梳理知识梳理认识厘米认识厘米尺子尺子上上,每每相邻两个刻度相邻两个刻度之间的之间的长度长度都都是是1厘米厘米。量量比较短比较短的物体的物体,可以用可以用“厘米厘米”作作单位单位。返回表内乘法和除法（一）返回表内乘法和除法（一）认识米认识米1.测量测量较长物体较长物体

14、的的长度长度时时,可以用可以用“米米”作作单位单位。2.米和厘米之间的关系米和厘米之间的关系:1米米=100厘米厘米或或1m=100cm。返回表内乘法和除法（一）线段的特征是什么？线段的特征是什么？线段线段的的特征特征:线段是线段是直的直的。有有两个端点两个端点。可以量出长度可以量出长度。返回表内乘法和除法（一）怎样画线段？怎样画线段？画画线段时线段时,通常通常从直尺从直尺的的0刻度开始刻度开始画起画起,是是几几厘米厘米长的长的线段线段就就画画到直尺上到直尺上几厘米的地方几厘米的地方;也也可以在可以在直尺的刻度直尺的刻度和和对应长度对应长度处先处先各点各点一一个个点点作为作为端点端点,再再连线

15、连线。返回表内乘法和除法（一）正方形数的认识。正方形数的认识。两个相同的数相乘两个相同的数相乘的的结果结果组成的组成的数数是是正方形数正方形数。如如1,4,9,16返回表内乘法和除法（一）巩固练习巩固练习1.测量测量铅笔的长度应选（铅笔的长度应选（）作单位，测量一棵树的高度应选作单位，测量一棵树的高度应选（）作单位。）作单位。厘米厘米米米返回表内乘法和除法（一）2.画一画画一画：a.画一条画一条4 厘米长的线段厘米长的线段。4 厘米厘米返回表内乘法和除法（一）2.画一画画一画：b.画一条比画一条比5厘米长厘米长2厘米的线段厘米的线段。5+2=7返回表内乘法和除法（一）2.画一画画一画：c.画一

16、条比画一条比5厘米短厘米短2厘米的线段。厘米的线段。5-2=3返回表内乘法和除法（一）3.红色纸条长多少厘米？蓝色纸条的长度是红色纸条长多少厘米？蓝色纸条的长度是红色纸条的几倍？红色纸条的几倍？红纸条红纸条蓝纸条蓝纸条2厘米厘米6厘米厘米规范解答规范解答62=3口答：蓝色纸条的长度是红色纸条蓝色纸条的长度是红色纸条的的3倍。倍。返回表内乘法和除法（一）4.填一填。填一填。32m+26m=（）m89cm-64cm=（）cm78cm+22cm=（）cm=（）m58251001返回表内乘法和除法（一）5.在（在（）里填上合适的长度单元。）里填上合适的长度单元。(1)桌子高桌子高80()(2)毛巾长毛

17、巾长60()(3)杨树高杨树高7()(4)一条路长一条路长100()(5)婴儿出生时的身长约婴儿出生时的身长约51()厘米厘米厘米厘米米米米米厘米厘米返回表内乘法和除法（一）6.先估计一下各边有多长，再量一量、填一填。先估计一下各边有多长，再量一量、填一填。5()厘米厘米()厘米厘米()厘米厘米()厘米厘米243返回表内乘法和除法（一）7.填一填。填一填。63返回表内乘法和除法（一）北京课改版 数学 二年级 上册总复习总复习7 7复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习观察物体、平移与观察物体、平移与旋转旋转返回表内乘法和除法（一）复习导入复习导入图形的运动图形的运动旋

18、转旋转平移平移观察物体观察物体不同的位置观不同的位置观察同一个察同一个物体物体返回表内乘法和除法（一）知识梳理知识梳理观察观察物体物体从从不同的位置不同的位置观察观察同一个物体同一个物体,所所看到看到的的形状一般形状一般是是不同不同的。的。返回表内乘法和除法（一）平移平移的含义的含义平移平移:物体或图形物体或图形沿着直线运动沿着直线运动,而而本本身身的的方向不发生改变方向不发生改变,这种运动这种运动方式方式叫做叫做平移平移。返回表内乘法和除法（一）平移平移的特征的特征平移平移时物体的时物体的形状、大小形状、大小、方向、方向都都不不改变改变,只是物体的只是物体的位置改变位置改变了。了。返回表内乘

19、法和除法（一）旋转的含义旋转的含义物体物体绕着绕着一个一个点点或一个或一个轴轴做做圆周圆周运运动动的方式叫做的方式叫做旋转旋转。返回表内乘法和除法（一）旋转的特征旋转的特征旋转旋转时物体的时物体的形状、大小形状、大小都都不改变不改变,只是只是本本身身的的方向方向和和位置发生位置发生改变改变。返回表内乘法和除法（一）巩固练习巩固练习1.连一连。连一连。返回表内乘法和除法（一）2.连一连。连一连。返回表内乘法和除法（一）3.说一说：下列现象哪些是平移，哪些是旋转？说一说：下列现象哪些是平移，哪些是旋转？旋转旋转平移平移旋转旋转平移平移旋转旋转平移平移返回表内乘法和除法（一）4.下列下列现象中现象中,是平移的画是平移的画“”,是旋转的画是旋转的画“”。返回表内乘法和除法（一）5.右面右面的茶壶图分别是谁看到的的茶壶图分别是谁看到的?在下面写在下面写上他们的名字。上他们的名字。贝贝贝贝小小小小丁丁丁丁丫丫丫丫返回表内乘法和除法（一）6.按照规律画出最后一个图形。按照规律画出最后一个图形。（1）（2）