《高考复习之文言实词和句式》课件(原文).ppt

1、解读考纲解读考纲v考纲要求：考纲要求：“理解常见文言实词在文中的含理解常见文言实词在文中的含义义”v能力层级能力层级:B级（理解，指领会并能作简单解级（理解，指领会并能作简单解释）释）v“常见常见”是指在中学语文课本中经常出现的是指在中学语文课本中经常出现的，主要是，主要是120个实词个实词v实词考查包括一词多义、古今异义、通假字实词考查包括一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词五种、词类活用、偏义复词五种1、通假字、通假字2、古今异义、古今异义3、一词多义、一词多义4、偏义复词、偏义复词5、词类活用、词类活用（一）通假字（一）通假字 所谓通假字，就是指本应用甲字，使用所谓通假字，就是

2、指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的字时借用与其意义不相干只是音同或音近的字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借义。如：的通假字。这里的乙字就含有了假借义。如：“旦日不可不旦日不可不蚤蚤自来谢项王自来谢项王”中中“蚤蚤”同同“早早”，其假借意义为，其假借意义为“早一点早一点”；“至至莫莫夜月明夜月明”中的中的“莫莫”同同“暮暮”，其假借意义，其假借意义为为“夜晚夜晚”。练习练习指出下列句子中的通假字并解释其含义。指出下列句子中的通假字并解释其含义。1.愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也2.赢粮而

3、景从赢粮而景从3.君子日参省乎己，则知明而行无过矣君子日参省乎己，则知明而行无过矣 4.满坐寂然，无敢哗者满坐寂然，无敢哗者5.风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊 6.秦伯说秦伯说倍倍通通背背，背叛之意。，背叛之意。景景同同影影，像影子一样。，像影子一样。知知通通智智，智慧。，智慧。坐坐同同座座，座位。，座位。见见同同现现，露出。，露出。说说通通悦悦，高兴。，高兴。古今异义古今异义 这一类实词，从字面上看与今词意义相这一类实词，从字面上看与今词意义相同，而实际上意义不同甚至相反。学习、复同，而实际上意义不同甚至相反。学习、复习时可从词义的扩大、缩小、转移、褒贬色习时可从词义的扩大、缩小、转移、褒贬色

4、彩的转换、名称说法的改变以及单双音的变彩的转换、名称说法的改变以及单双音的变化等方面进行辨析，防止以今义释古义。化等方面进行辨析，防止以今义释古义。(1)格式：动以宾（状语后置句）1、两个动词连用，后一个动词做名词。2秦爱纷奢，人亦念其家译文：“你太不聪明了！(3)陈述句中介词宾语前置B、山东豪杰遂并起而亡诸侯率谢庄少年之精技击者百人多谢后世人，戒之慎勿忘多谢后世人，戒之慎勿忘“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。陶渊明的归去来辞（古代的一种文体）秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”1“于”“受于”表被动例如：追亡逐北G、顾哉？

5、（难道吗？）昂其直 促织b问女何所思？(木兰辞)第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。圣:圣人 愚：愚蠢的人文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。（一）（一）古今异义古今异义1.词义的扩大。词义的扩大。所谓所谓“词义扩大词义扩大”就是说同样的词语在古代就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：如：“江江”“”“河河”二字，古代指长江和黄河，现二字，古代指长江和黄河，现在泛在泛 指一切较大的河流。指一切较大的河流。“好好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指，古代指女子相貌好看

6、，而现在泛指一切美好的性质。一切美好的性质。l练习练习1.解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。秦以虎狼之势，与秦以虎狼之势，与中国中国抗衡。抗衡。弟走从军弟走从军阿姨阿姨死，暮去朝来颜色故。死，暮去朝来颜色故。寡助之至，寡助之至，亲戚亲戚畔之畔之古义：中原地区。今义：中华人民共和国。古义：中原地区。今义：中华人民共和国。古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。古义：父母兄弟等亲属。今义：古义：父母兄弟等亲属。今义：2.词义的缩小词义的缩小 所谓所谓“词义缩小词义缩小”，就是说同，就是说同样的词语

7、在古代词义大，而现代汉样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：语中的意义变小了。如：“臭臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；示坏的气味；“让让”，古代既可表，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。意，现在则只有第一种意义了。练习练习2.解释下列各句中加点的词语的古今意解释下列各句中加点的词语的古今意义和用法。义和用法。沛公居沛公居山东山东时时 率率妻子妻子邑人来此绝境邑人来此绝境 古之古之学者学者必有师必有师古义：崤山以东。今义：山东省古义：崤山以东。今义：山东省古义：妻子儿女。今

8、义：妻，与古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫丈夫”相对相对古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。3.词义转移：词义转移：所谓所谓“词义转移词义转移”，就是说同，就是说同样的词语在古代是一个方面的意样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：面的意思了。如：“涕涕”，古代，古代指眼泪，现在指鼻涕；指眼泪，现在指鼻涕；“偷偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。道，今义转移为偷窃。练习练习3.解释下列词语的古今意义和用法。解释下列词语的古今意义和用

9、法。行李行李之往来，共其乏困之往来，共其乏困 颜色颜色不少变不少变秋天秋天漠漠向昏黑漠漠向昏黑古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。古义：容颜、脸色。今义：色彩。古义：容颜、脸色。今义：色彩。古义：秋日的天空。今义：秋季。古义：秋日的天空。今义：秋季。上初即位，富于上初即位，富于春秋春秋因为因为长句，歌以赠之长句，歌以赠之戍卒叫戍卒叫,函谷函谷举举，楚人一炬，可怜焦土，楚人一炬，可怜焦土兔兔走走触株触株,折颈而死折颈而死古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。古义：因此写作。今义：因果

10、连词，表原因。古义：攻克。今义：抬起。古义：攻克。今义：抬起。古义：跑。今义：行走。古义：跑。今义：行走。练习练习4.解释下列加点词语的古今意义和用法。解释下列加点词语的古今意义和用法。未尝有坚明未尝有坚明约束约束者者 吾吾羞羞,不忍为之下不忍为之下。古义：盟约。今义：限制。古义：盟约。今义：限制。古义：羞愧、感到耻辱。古义：羞愧、感到耻辱。今义：害羞、不好意思今义：害羞、不好意思4 4感情色彩变化感情色彩变化 有些词语在应用的过程中，感情色有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。如：思的改变分不开。如：“卑鄙卑鄙”原指原指

11、地位低，见识浅，中性词，现在表示地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。品德低，含贬义。“爪牙爪牙”古代表示古代表示得力的帮手，褒义词，现在表示坏人得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮凶，贬义词。的帮凶，贬义词。“锻炼锻炼”，古代除，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。词。练习练习.解释下列各句中加点词语的古今意义解释下列各句中加点词语的古今意义 和用法。和用法。谤：这里是批评、议论，无贬义谤：这里是批评、议论，无贬义今义：诽谤，贬义。今义：诽谤，贬义。牺牲：这里是指祭祀用的猪牛羊等祭

12、品，中性词，牺牲：这里是指祭祀用的猪牛羊等祭品，中性词，现在指为正义而舍弃生命或其他利益，褒义词。现在指为正义而舍弃生命或其他利益，褒义词。有有谤谤讥市朝闻寡人之耳者。讥市朝闻寡人之耳者。牺牲牺牲玉帛，弗敢专也玉帛，弗敢专也 c王见之曰：“牛何之？”(齐桓晋文之事)如太行王屋何？虞兮虞兮奈若何？名作动 成为记功碑（2）、所以兴怀，其致一也名作动 成为记功碑译文：“(他，指项伯)比我大。(1)格式：动以宾如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。指出下列成语中的词类活用现象问女何所思，问女何所忆？5、选出对加横线的词解释错误的项（）陶渊明的归去来辞（古代的一种文体）秦王恐其破璧，乃辞

13、谢（辞谢，婉言道歉）理解与现代汉语不同的句式和用法，强调“不同的”“特别的”。此则岳阳楼之大观也。窜梁鸿于海曲，岂乏明时。“锻炼”，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。2秦爱纷奢，人亦念其家人不知而不愠，不亦君子乎？虽才高于世，而无骄尚之情。卑鄙：古代表示地位低，见识卑鄙：古代表示地位低，见识短浅，今天表示品德低下。短浅，今天表示品德低下。先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙 练习练习.解释下列句子中加点词语的古今意解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。义和用法。读书欲睡读书欲睡,引锥刺其引锥刺其

14、股股 愿为愿为市市鞍马鞍马 多多谢谢后世人，戒之慎勿忘后世人，戒之慎勿忘古代指大腿，现在指臀部、屁股。古代指大腿，现在指臀部、屁股。这里指买，现在已不用，现指城镇、集市。这里指买，现在已不用，现指城镇、集市。古义指告诫、告诉，现已不用，现用古义指告诫、告诉，现已不用，现用于指感谢。于指感谢。练习练习.解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。烈士烈士暮年，壮心不已暮年，壮心不已 （廉颇）（廉颇）宣言宣言曰：曰：“我见相如，必辱之。我见相如，必辱之。”璧有瑕，请璧有瑕，请指示指示王王率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝境绝境古代表示刚直侠义之人，现在表示为正义牺牲

15、的人。古代表示刚直侠义之人，现在表示为正义牺牲的人。宣言：古代是扬言的意思，现在表示宣告，声明。宣言：古代是扬言的意思，现在表示宣告，声明。指示：古代是指给人看，现在是表示上对下申明处指示：古代是指给人看，现在是表示上对下申明处理问题的原则和方法。理问题的原则和方法。绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无路之时。路之时。词语词语古义古义今义今义例句例句亲戚亲戚父母兄弟，父母兄弟，统指亲人统指亲人旁系亲属旁系亲属臣所以去亲戚而事君者臣所以去亲戚而事君者妻子妻子妻子儿女妻子儿女爱人爱人(女方女方)率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境中国中国中原地区

16、中原地区中华人民共中华人民共和国和国若能以吴越之众与若能以吴越之众与中国抗衡中国抗衡非常非常意外事故（意外事故（名词）名词）很、大很、大（副词）（副词）备他盗出入与非常也备他盗出入与非常也所以所以的原因的原因用来用来的的表示因果关表示因果关系的关联词系的关联词余叩所以余叩所以臣所以去亲戚而事君者臣所以去亲戚而事君者师者，所以传道授业解惑也师者，所以传道授业解惑也词语词语古义古义今义今义例句例句用心用心因为心思因为心思读书用功或肯读书用功或肯动脑筋动脑筋蚓蚓上食埃土，下饮黄上食埃土，下饮黄泉，用心一也泉，用心一也美人美人妃嫔妃嫔美貌女子美貌女子秦王大喜，传以示美人秦王大喜，传以示美人及左右及左右

17、鱼肉鱼肉鱼和肉鱼和肉鱼的肉鱼的肉如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉左右左右侍卫人员侍卫人员1、方位词、方位词 2、控制、控制左右或欲引相如去左右或欲引相如去牺牲牺牲作祭礼的作祭礼的牲畜牲畜为正义而死为正义而死牺牲玉帛，弗敢加也牺牲玉帛，弗敢加也山东山东崤山以东、崤山以东、函谷关以西函谷关以西山东省山东省山东豪杰遂并起而亡诸山东豪杰遂并起而亡诸侯侯偏义复词偏义复词 古代汉语中，有的词语是由两个古代汉语中，有的词语是由两个语义相同（近）或相反的字组成，而语义相同（近）或相反的字组成，而意思却偏向其中一个字，另外一个字意思却偏向其中一个字，另外一个字没有实际意思。没有实际意思。1.语义

18、相反的偏义复词。语义相反的偏义复词。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否宫中府中，俱为一体，陟罚臧否(赏罚褒贬赏罚褒贬)，不宜不宜异同异同。昼夜勤昼夜勤作息作息去来去来江口守空船江口守空船异同：偏义复词，不同。异同：偏义复词，不同。作息：偏义复词，劳作。作息：偏义复词，劳作。去来：偏义复词，离去。去来：偏义复词，离去。2.语义相近的偏义复词。语义相近的偏义复词。今有一人入今有一人入园圃园圃，窃其桃李，窃其桃李 心事心事公姥公姥，夜夜不能寐，夜夜不能寐我有亲我有亲父兄父兄，性行暴如雷，性行暴如雷园圃：偏义复词，果园。园圃：偏义复词，果园。公姥：偏义复词，婆婆。公姥：偏义复词，婆婆。父兄：偏义复词，指兄长

19、。父兄：偏义复词，指兄长。一词多义一词多义 1 1、注意积累常见的多义词、注意积累常见的多义词 2 2、注意结合语境分析词义、注意结合语境分析词义 v爱爱v1爱其子，择师而教之爱其子，择师而教之v2秦爱纷奢，人亦念其家秦爱纷奢，人亦念其家v3齐国虽褊小，我何爱一牛齐国虽褊小，我何爱一牛v4向使三国各爱其地向使三国各爱其地v5予独爱莲之出淤泥而不染予独爱莲之出淤泥而不染v6古之遗爱也古之遗爱也v7爱而不见爱而不见,搔首踯躅搔首踯躅（爱护）爱护）（喜欢，爱好）（喜欢，爱好）（爱惜，吝惜）（爱惜，吝惜）v（爱惜，吝惜）（爱惜，吝惜）（爱慕，欣赏）（爱慕，欣赏）（恩惠）（恩惠）（通（通“薆薆”。隐蔽，

20、躲藏）。隐蔽，躲藏）马之千里者，一食或尽粟一石。(1)格式：动以宾（状语后置句）理解与现代汉语不同的句式和用法，强调“不同的”“特别的”。“锻炼”，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。亡与北本来是：逃跑的意思，在这里做名词，为逃跑的人。D、孰与？（与相比，哪个？）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”臣诚恐见欺于王而负赵。1、先破秦入咸阳者王之一鼓作气，再而衰，三而竭“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。率领谢庄精通武艺善于格斗的少年天下云集响应，赢粮而景从。

21、如今人方为刀俎，我为鱼肉(2)格式：动于(或：乎，相当“于”)宾第一，宾语必须是代词，名作状 向南、向北B、山东豪杰遂并起而亡诸侯v倍倍 v1愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也v（通（通背背，背叛，违背），背叛，违背）v2焉用亡邻以陪郑焉用亡邻以陪郑v（通（通“倍倍”，增加），增加）v3每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲v（越发、更加）（越发、更加）v兵兵 v1收天下之兵，聚之咸阳收天下之兵，聚之咸阳v2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动v（士兵，军队）（士兵，军队）v3故上兵伐谋，其次伐交故上兵伐谋，其次伐交v（用兵策略，战略）（用兵策略，战略）v4左右欲兵之左右欲兵之

22、（兵器，军械）（兵器，军械）（杀，名词作动词）（杀，名词作动词）1、指出下列各句中古今异义词的意义、指出下列各句中古今异义词的意义 A、璧有瑕，请指示王、璧有瑕，请指示王 B、山东豪杰遂并起而亡诸侯山东豪杰遂并起而亡诸侯 C、秦王大喜，传示美人及左右秦王大喜，传示美人及左右 D、蚓蚓上食埃土，下饮黄泉，用心一也上食埃土，下饮黄泉，用心一也古义古义：指出，给人看。：指出，给人看。今义今义：为指导工作而发出的品头或书面意见：为指导工作而发出的品头或书面意见 古义古义：肴山以东、函谷关以西：肴山以东、函谷关以西 今义今义：山东省：山东省古义：古义：妃嫔妃嫔今义今义：美貌女子：美貌女子古义：古义：思想

23、意识的活动思想意识的活动今义今义：读书用功或肯动脑筋：读书用功或肯动脑筋3、指出下列各句中全含通假字的一项（、指出下列各句中全含通假字的一项（）A、云销雨霁，彩彻区明：、云销雨霁，彩彻区明：近腊月下，景气和畅近腊月下，景气和畅 B、小知不及大知：、小知不及大知：岂能以此不急之务相邀岂能以此不急之务相邀 C、三餐而反：、三餐而反：然是中有深趣矣！无忽然是中有深趣矣！无忽 D、而刘夙婴疾病，常在床蓐：、而刘夙婴疾病，常在床蓐：猥不敢相烦猥不敢相烦通通“消消”，消散，消散通通“智智”，智慧。，智慧。通通“返返”，返回。，返回。通通“褥褥”，草席。，草席。无：通无：通“毋毋”，不，不要要 Cv4、选出

24、对加横线的词解释错误的项（、选出对加横线的词解释错误的项（）v朝朝服衣冠服衣冠（zho 早晨）早晨）v相如每相如每朝朝时，常称病时，常称病（朝见，朝拜）（朝见，朝拜）v强国请服，弱国入强国请服，弱国入朝朝（朝见，朝拜）（朝见，朝拜）v于是入于是入朝朝见威王见威王（朝廷）（朝廷）v两两朝朝开济老臣心开济老臣心（朝代）（朝代）v 期年不听期年不听朝朝（通（通“潮潮”）v坐南坐南朝朝北北（对、向）（对、向）朝政朝政 v5、选出对加横线的词解释错误的项（、选出对加横线的词解释错误的项（）v而侯生曾无一言半而侯生曾无一言半辞辞送我送我（言词，言语）（言词，言语）v动以朝廷为动以朝廷为辞辞（借口）（借口）

25、v臣死且不避，卮酒安足臣死且不避，卮酒安足辞辞（推辞）（推辞）v我从去年我从去年辞辞帝京，谪居卧病浔阳城帝京，谪居卧病浔阳城v（告别，辞别）（告别，辞别）v陶渊明的陶渊明的归去来归去来辞辞（古代的一种文体）（古代的一种文体）秦王恐其破璧，乃秦王恐其破璧，乃辞谢辞谢（辞谢，婉言道歉）（辞谢，婉言道歉）v大礼不大礼不辞辞小让小让（推辞）（推辞）讲究，计较讲究，计较 词类活用词类活用名词用作动词名词用作动词名词用作状语名词用作状语动词用作名词动词用作名词形容词用作名词形容词用作名词形容词用作动词形容词用作动词使动用法使动用法意动用法意动用法数词数词活用（做名词、动词、形容词）活用（做名词、动词、形容

26、词）为动用法为动用法 名词名词动词动词形容词形容词四、词类活用四、词类活用一、名一、名 词词 作作 状状 语语 名词在现代汉语中一般用作主语和宾语，名词在现代汉语中一般用作主语和宾语，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡日削月割，以趋于亡”中的中的“日日”“”“月月”，都是名词作状语，翻译，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。渐。1、动词前面有名词，如果此名词不是句子的、动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。主语，一

27、定活用作状语。例：君子博学而日参省乎己。例：君子博学而日参省乎己。荀子荀子劝学劝学 2、表示时间、方位的名词常常活用为状语。、表示时间、方位的名词常常活用为状语。例：南取汉中，西举巴蜀例：南取汉中，西举巴蜀过秦论过秦论答答 题题 技技 巧巧v天下云集响应，赢粮而景从。天下云集响应，赢粮而景从。v云、云、响、景：像云彩、回声、影子一样响、景：像云彩、回声、影子一样v人皆得以隶使之人皆得以隶使之v余自齐安舟行适临汝余自齐安舟行适临汝 v东歌膏腴之地，北收要害之郡东歌膏腴之地，北收要害之郡 v东、北：在东边、在北边东、北：在东边、在北边v而相如廷叱之而相如廷叱之 v士大夫终不肯夜泊绝壁之下士大夫终不

28、肯夜泊绝壁之下v君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己思思 考考隶：像对待奴隶一样隶：像对待奴隶一样舟：用船舟：用船廷：在朝廷廷：在朝廷夜：在夜晚夜：在夜晚日：每天日：每天秦王大喜，传以示美人及左右四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。译文：“秦人来不及哀叹自己。“锻炼”，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。2、注意结合语境分析词义为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。钩以写龙，凿以写龙(叶公好龙)人为刀俎，我为鱼肉。b问女何所思？(木兰辞)坐同座，座位。如：“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。十二、数词用

29、作动词（形容词、名词）“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。率谢庄少年之精技击者百人2、中心词+之+定语+者式结构（1）洎牧以谗诛，邯郸为郡而身死国灭，为天下笑是日也，天朗气清，惠风和畅。名作状 向南、向北二、名二、名 词词 做做 动动 词词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：相关的动词的意思。如：“始见中原气象始见中原气象,泰泰然不肉而肥矣然不肉而肥矣”中的

30、中的“肉肉”，就是吃肉的意，就是吃肉的意思。思。解解 题题 技技 巧巧 名词连用，一般前一个名词做动词。名词连用，一般前一个名词做动词。例：晋军函陵。例：晋军函陵。烛之武退秦师烛之武退秦师 军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用 能愿动词（欲，能）后的名词活用做动词能愿动词（欲，能）后的名词活用做动词 云青青兮欲雨。云青青兮欲雨。雨：下雨雨：下雨 v3、副词（不、已、相）后的名词做动词。、副词（不、已、相）后的名词做动词。v如：不耻相师如：不耻相师v 君不君、臣不臣君不君、臣不臣向老师学习向老师学习像君王、像大臣像君王、像大臣v4、名词后直接跟介宾短语，该

31、名词活用为动、名词后直接跟介宾短语，该名词活用为动词。词。v如：渔樵于江渚之上如：渔樵于江渚之上v 质于齐质于齐渔樵：打鱼砍柴渔樵：打鱼砍柴质：做人质质：做人质思思 考考v籍吏民，封府库籍吏民，封府库 v沛公欲王关中沛公欲王关中 v屠大窘屠大窘,恐前后受其敌恐前后受其敌v买五人之头而函之。（买五人之头而函之。（五人墓碑记五人墓碑记）v流血五步，天下缟素。流血五步，天下缟素。v大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王 v范增数目项王。范增数目项王。v假舟楫者假舟楫者,非能水也非能水也,而绝江河而绝江河 v原庄宗之所以得天下原庄宗之所以得天下 v质于秦。质于秦。籍：登记籍：登记王：统治王：统治敌：攻击敌：攻击

32、函函:装装缟素：穿孝服缟素：穿孝服王：称王王：称王目：示眼色目：示眼色水：游泳水：游泳原：推究原：推究质：质：做人质做人质v三三.名词使动用法名词使动用法v 文言文中，有些名词带宾语之后，表文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。示使宾语怎么样的意思。1、先破秦入咸阳者王之、先破秦入咸阳者王之2、族秦者秦也，非天下也、族秦者秦也，非天下也3、既东既东封封郑，又欲肆其西封郑，又欲肆其西封4、齐威王欲将孙膑齐威王欲将孙膑5、欲因此时降武、欲因此时降武（使（使为王）为王）（使（使为边界）为边界）（使（使灭亡）灭亡）（使（使投降）投降）任命任命为将为将v四四.名词意动用法名词意动用法v

33、在文言文中，有些名词带上宾语后，表示在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固其闻道也固先乎吾，吾从而师之先乎吾，吾从而师之”中的中的“师师”，就是，就是“以以为老师为老师”的意思。的意思。v稍稍宾客其父稍稍宾客其父v鱼肉百姓鱼肉百姓 v孟尝君客我孟尝君客我 v故人不独亲其亲，不独子其子。故人不独亲其亲，不独子其子。亲：以亲：以为亲为亲 子：以子：以为子为子v幕天席地幕天席地v后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之宾客：把宾客：把当作宾客。当作宾客。鱼肉：以鱼肉：以为鱼肉为鱼肉客：把客：把当作门客当作门客以。为幕、席以。为幕、席鉴：意动用法，

34、以鉴：意动用法，以为鉴为鉴指出下列成语中的词类活用现象指出下列成语中的词类活用现象1、有口皆、有口皆碑碑 2、草木皆、草木皆兵兵3、无所、无所事事事事4、南南征征北北战战5、蚕蚕食食鲸鲸吞吞6、不、不胫胫而走而走7、风风餐餐露露宿宿8、星星罗罗棋棋布布9、日日理万机理万机名作动名作动 成为记功碑成为记功碑名作动名作动 成为敌兵成为敌兵名作动名作动 长腿长腿名作动名作动 做做名作状名作状 向南、向北向南、向北名作状名作状 在风里、在露天在风里、在露天名作状名作状 像蚕那样、像鲸那样像蚕那样、像鲸那样名作状名作状 像星星那样、像棋子那样像星星那样、像棋子那样名作状名作状 每天每天v五五.动词用作名

35、词动词用作名词答题技巧答题技巧1 1、两个动词连用，后一个动词做名词。、两个动词连用，后一个动词做名词。例如：追亡逐北例如：追亡逐北亡与北本来是：逃跑的意思，在这里做名词，亡与北本来是：逃跑的意思，在这里做名词，为逃跑的人。为逃跑的人。又如：惧有伏焉又如：惧有伏焉2 2、“之之”与与“其其”后面的动词一般做名词。后面的动词一般做名词。练习：练习：v殚其地之出，竭其庐之入殚其地之出，竭其庐之入v古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得往往有得 v 得：收获、心得得：收获、心得v去国怀乡去国怀乡,忧谗畏讥忧谗畏讥v钩党之捕遍于天下钩党之捕遍于天下 v燕

36、赵之收藏，韩魏之经营燕赵之收藏，韩魏之经营 v 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠v司马子反渴而求饮司马子反渴而求饮 v少仲尼之闻少仲尼之闻出、入：出产的东西、收入出、入：出产的东西、收入谗、讥：诬陷、嘲讽的话谗、讥：诬陷、嘲讽的话捕：搜捕的活动捕：搜捕的活动饮：饮料、汤食饮：饮料、汤食闻：见识闻：见识六六.动词使动用法动词使动用法v 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之项伯杀人，臣活之”中的中的

37、“活活”，就是使，就是使活命的意思。活命的意思。（活，动词的使动用法：使（活，动词的使动用法：使活）活）屈屈贾谊于长沙，非无圣主；贾谊于长沙，非无圣主；窜窜梁鸿梁鸿于海曲，岂乏明时。于海曲，岂乏明时。滕王阁序滕王阁序 退，带宾语退，带宾语“秦师秦师”，动词的使动，动词的使动用法：使用法：使退却退却烛之武烛之武退退秦师秦师烛之武退秦师烛之武退秦师 项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之 鸿门宴鸿门宴 动词动词“屈屈”“”“窜窜”带宾语带宾语“贾贾谊谊”“”“梁鸿梁鸿”，用如使动：，用如使动：“使使受受屈屈”，“使使逃匿逃匿”v八、形容词用作名词八、形容词用作名词v 答题技巧答题技巧v1 1、动词后的形

38、容词，用作名词、动词后的形容词，用作名词v2 2、“之之”和和“其其”后的形容词用作名词后的形容词用作名词v八、形容词用作名词八、形容词用作名词v 文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐将军身披坚执锐”中的中的“坚坚”“”“锐锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。v秦孝公据秦孝公据殽殽函之固函之固 v固：坚固的地势固：坚固的地势v晓看红湿处晓看红湿处 v红：红花红：红花v知

39、否，知否，应是绿肥红瘦知否，知否，应是绿肥红瘦 v绿、红：绿叶、红花。绿、红：绿叶、红花。v夫夷以近，则游者众夫夷以近，则游者众 v“夷夷”“”“近近”：平坦、距离近的地方：平坦、距离近的地方v小学而大遗小学而大遗v 小：小的方面小：小的方面 大：大的方面大：大的方面v则今之高爵显位则今之高爵显位,一旦抵罪一旦抵罪,或脱身以逃或脱身以逃,不能容于不能容于远近远近 v 远近：远近的人远近：远近的人v吾尝吾尝跂跂而望矣而望矣,不如登高之博见也不如登高之博见也 v 高高:高处高处v问其深，则好游者问其深，则好游者v 深：深度深：深度v常在于险远。常在于险远。v 险远：危险偏远的地方险远：危险偏远的地

40、方v圣圣益圣，益圣，愚愚益愚益愚v 圣圣:圣人圣人 愚：愚蠢的人愚：愚蠢的人v九、形容词用作动词九、形容词用作动词v 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：如：“其好游者不能穷也其好游者不能穷也”中的中的“穷穷”，是走到尽，是走到尽头的意思。头的意思。v欲穷千里目欲穷千里目,更上一层楼更上一层楼v火尚足以明也火尚足以明也v毛嫱丽姬毛嫱丽姬,人之所美也人之所美也v牛困人饥日已高牛困人饥日已高,市南门外泥中歇市南门外泥中歇v此诚雕虫之戏此诚雕虫之戏,不足为多

41、也不足为多也 v昂其直昂其直 促织促织v吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。穷：看尽穷：看尽明明:照明照明美：赞美美：赞美高：升高高：升高多：推崇，赞许多：推崇，赞许昂：抬高昂：抬高私：偏爱私：偏爱十、十、形容词使动用法形容词使动用法 在文言文中，当形容词带宾语时，在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：用法。如：“春风又绿江南岸，明月何春风又绿江南岸，明月何时照我还时照我还”中的中的“绿绿”，就是，就是“使使变绿变绿”的意思。的意思。1、既来之，则安

42、之。、既来之，则安之。（安（安 使使安定安定）2、以刃刺酒翁，、以刃刺酒翁，坏坏酿器。酿器。（使使坏）坏）3、惧谗邪，则思、惧谗邪，则思正正身以黜恶。身以黜恶。（端正（端正 使使端正）端正）4、求木之长者，必先、求木之长者，必先固固其根本。其根本。（坚固（坚固 使使坚固）坚固）5、以、以愚愚黔首黔首“愚愚”，表示，表示“使使.愚笨愚笨”。十一形容词意动用法十一形容词意动用法 在文言文中，当形容词带上宾语时，在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下登

43、泰山而小天下”中的中的“小小”，就是，就是“认为认为小小”的意思。的意思。找出下列各句中用作动词的形容词，并找出下列各句中用作动词的形容词，并解释。解释。1、吾妻之、吾妻之美美我者，私我也。我者，私我也。（美丽（美丽 以为以为美丽）美丽）2、且庸人尚、且庸人尚羞羞之。之。把把.当作羞耻当作羞耻3、而、而耻耻学于师学于师 则则耻耻师焉师焉 不不耻耻相师相师（形容词（形容词“耻耻”带宾语带宾语“学于师学于师”“”“师师”“”“相师相师”，用作意动：以，用作意动：以为耻）为耻）4、王曰：、王曰：“先生先生少少之乎？之乎？”髡曰：髡曰：“何敢何敢！”（少：以（少：以为少）为少）5、且夫我尝闻、且夫我尝

44、闻少少仲尼之闻，而仲尼之闻，而轻轻伯夷之义伯夷之义者者（少：认为（少：认为少少 轻：认为轻：认为轻）轻）十二、数词用作动词（形容词、名词）十二、数词用作动词（形容词、名词）在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，即用作动词。状况，即用作动词。例如：例如：（1 1）六王毕，四海一。（）六王毕，四海一。（阿房宫赋阿房宫赋）一：统一。一：统一。（2）、所以兴怀，其致一也）、所以兴怀，其致一也 数词数词“一一”处在谓语的位置，用作处在谓语的位置，用作动词：是一样的动词：是一样的蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利用心用心一一也也 一：专一（数作形容词）一：专一

45、（数作形容词）3、数词活用为名词：、数词活用为名词：作主语或宾语作主语或宾语例：命夸娥氏二子负二山，例：命夸娥氏二子负二山，一一厝朔东，一厝厝朔东，一厝 雍南雍南（数词（数词“一一”看作名词：一座山。厝：安放、放看作名词：一座山。厝：安放、放置）置）五、文言句式五、文言句式 理解与现代汉语不同的句式和用理解与现代汉语不同的句式和用法，强调法，强调“不同的不同的”“”“特别的特别的”。就文言文来说，这些句式却是很就文言文来说，这些句式却是很正常的。正常的。判断句是对事物的性质、判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。或否定判断的句子。文言文中表

46、判断的常见句文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：式有如下几种类型：一、判断句：一、判断句：(1)用用“者者也也”表判断表判断 陈胜者，陈胜者，阳城人也阳城人也。(2)句末用句末用“者也者也”表判断表判断 城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。(3)用用“者者”表判断表判断 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。父，余弟安国平父、安上纯父。(4)用用“，也也”表判断表判断 夫战，勇气也。夫战，勇气也。（1）者者 也（3）者，者，。（4）者也者也（2），也（5）动词动词“为为”“是是”表判断（注意和代表判断（注意和代词词“

47、是是”的区别）的区别）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。此后典籍皆为版本。此后典籍皆为版本。问今是何世。问今是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。是日也，天朗气清，惠风和畅。是日也，天朗气清，惠风和畅。(是：是：指示代词这。指示代词这。）(6)用用“即即”“乃乃”“则则”“”“皆皆”“”“本本”“”“诚诚”“”“亦亦”“”“素素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非非”表示否定判断。表示否定判断。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。今天子有急，此乃臣效命之秋也。今天子有急，此乃臣效命之秋也。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。

48、臣本布衣。臣本布衣。此诚危急存亡之秋也。此诚危急存亡之秋也。鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。且相如素贱人。且相如素贱人。予本非文人画士。予本非文人画士。(7)无标志判断句无标志判断句 文言文中的判断句有的没有任何标志，文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。直接由名词对名词作出判断。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。荀卿，赵人荀卿，赵人。古汉语中，主语是谓语动词古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被所表示行为的被动者的句子叫被动句。动句。也就是说，主语是位于动也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害词所表示的行为的被动者、受害者

49、，而不是主动者、实施者。者，而不是主动者、实施者。（表示被动意义的句子）。（表示被动意义的句子）。二、被动句：二、被动句：1“于于”“受受于于”表被动表被动君幸于赵王君幸于赵王六艺经传皆通习之，不拘于时，学六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余于余(3)十万之众，受制于人。十万之众，受制于人。2用用“见见”“见见于于”表表被动。被动。秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。吾长见笑于大方之家。吾长见笑于大方之家。3用用“为为”“为为所所”“为为 所所”表被动。表被动。而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋

50、国笑赢闻如姬父为人所杀赢闻如姬父为人所杀不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏4用用“被被”表被动。表被动。信而见疑，忠而被谤。信而见疑，忠而被谤。5、无标志被动句、无标志被动句（1）洎洎牧牧以谗诛，邯郸为郡以谗诛，邯郸为郡（2）狡兔死，）狡兔死，走狗走狗烹；飞鸟尽，烹；飞鸟尽，良弓良弓藏。藏。三、宾语前置三、宾语前置(1)否定句中代词宾语前置格式：主否定词否定句中代词宾语前置格式：主否定词(不、未、无、莫、毋、弗不、未、无、莫、毋、弗)宾宾(余、吾、尔、余、吾、尔、自、之、是自、之、是)动动 时人莫之许时人莫之许(隆中对隆中对)译文：译文：“可当时的人并不赞许他可当时的人并不赞许他(这么看