部编版小升初语文模拟试卷(1)(DOC 9页).doc

1、 部编人教版小升初语文模拟试卷(1)一、 语文知识及其运用。（31分）1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（1.5分）A.恬静（tin） 襁褓（qin） 心无旁骛（ w ) 戛然而止（）B.深邃（su） 夯实（hn） 锲而不舍（qi） 脍炙人口（zh）C.信笺（jin） 房椽（ yun） 中流砥柱（d ） 烟熏火燎（lio）D.诘责（ji） 苍穹（qin） 猝不及防（c ） 侃侃而谈（kun）2.填入下列句子中横线处的字，最恰当的一组选项是（ ）。（1.5分）（1）实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以 无穷。（2）他是被 迫而跟从别人做坏事的。（3）没有人会为你的

2、失败负责，他们只会为你的成功而喝 。（4）瞧她那 得意相，一定又有什么高兴事儿了。A.至 协 采 副 B.致 胁 彩 付 C.至 胁 彩 副 D.致 协 采 付3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）。（1.5分）A.班长李杰学习好，人品好，在班级里德高望重。B.居里夫人一气呵成，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。C.这份试卷的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。D.程璐画的这幅漫画夸张而神奇，连老师看了都忍俊不禁。4.给下列句中加点的词语选择恰当的解释，并将序号填在括号里。（5分）意思：A.语言、文字等的意义；B.思想内容；C.愿望；D.礼品所代表的心意；E.意见

3、；F.情趣、趣味；G.某种趋势或苗头。（1）小萝卜头的话很有意思，常常逗得狱友们哈哈大笑。 （ ）（2）真是服了你，连“瞻仰”的意思都不懂。 （ ）（3）你帮了我，这是我的一点儿小意思，请你收下。 （ ）（4）小华的意思是暑假去参加社会实践活动。 （ ）（5）我读了好几遍才理解了这篇短文的中心意思。 （ ）5.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）。（1.5分） 清明时节雨纷纷 可伶九月初三夜 二月春风似剪刀 小荷才露尖尖角 遥知兄弟登高处 风雪夜归人 A. B. C. D. 6. 下面句子停顿正确的一项是（ ）。（1.5分） A.思援弓/缴而射之 B.思/援弓缴/而射之 C.

4、思援/弓缴而射/之 D.思/援弓缴而射/之7.请根据提供的信息，分别写出你读过的名著和与之对应的人物。（6分）A.羽扇纶巾、空城计、六出祁山人物（ ）作品 B.豹子头、醉打蒋门神人物（ ）作品 C.葬花、潇湘馆、多愁善感人物（ ）作品 8.根据文段内容，选择短语填空正确的一组选项是（ ）。（1.5分）有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。可以消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A. B. C. D.9.在原文中修改下面一段话中的五处错误（三处语病，两个错别字）。（5分）花虽然多，

5、但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一颗好花生病要死，是件难过的事。北京的气温对养花来说不算很好，在这种气候里想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。冬天冷，春天多风，夏天不但干旱而且大雨顷盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。10.用所积累名言、格言或古诗句填空。（6分） 明天，我们即将毕业，回想六年来老师陪伴我们成长的日子，感慨万千。“ ，种德者必养其心。”敬爱的老师，您用格言“ ，观千剑而后识器”“读书破万卷， 。”告诉我们做任何事没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣；您用苏轼的诗句“不识庐山真面目， 。”教育我们要全面客观地认识事物；您还

6、用迈哈福兹的话“ 。”告诫我们千万不要忘记做人的根本。“谁言寸草心， 。”敬爱的老师，您的哺育深情，将永远铭刻在我们心中！二、小古文阅读理解。（10分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：求：搜寻，寻求。食：名词作动词，吃。子：你。长：动词，做首领。逆：违抗。不信：不诚实。先行：在前头走为后面人开路。走：逃跑。然：正确，有道理。故：所以。遂：就。11.翻译句子。（4分）（1）虎求百兽而食之，得狐。 （2）虎不知兽畏

7、己而走也，以为畏狐也。 12.给下列句子中的“之”字选择正确的注释。填序号（3分）A.它，代狐狸 B.助词，无义 C.的 观百兽之见我而敢不走乎？ （） 虎以为然，故遂与之行。 （） 见藐小之物必细察其纹理。 （）13.这个故事可用一个成语“ ”来概括，现在常用来讽刺 的人。（1+2=3分）三、现代文阅读。（16分）母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而

8、这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时学习得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然

9、他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬、赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它

10、们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。14.概括叙述本文的主要内容。（含标点40字以内）（4分）15.你觉得第自然段中用括号里的哪个词语更恰当？为什么？（2分） 16.面对儿子每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择有关语句写在横线上。（4分）第一次： 第二次: 有几次： 旅行中: 17.母亲给出的答案是什么？用波浪线在文中画出，并写出你对这句话的理解。（4分） 18.请你评价一下文中的母亲和儿子。（2分）母亲： 儿子： 四、综合性学习。（8分）19.小学毕业前，我们班级开展了以“难忘小学生活”为主题的系列活动。经讨论，同学们把此次综合性学习活动分成了“成长足迹”和“依依惜别

11、”两大板块。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 板块一：成长足迹（1）在这一板块中，同学们制作了“班级纪念册”，大家纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩雨露，是雨露滋润它茁壮成长； ， 。”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求内容相应， 句式相同。（2分）（2）同时，我们还开展了以 “辛勤的园丁”为题的演讲活动。一位同学为参加此次活动，搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。（2分）材料一：明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学

12、有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。 板块二：依依惜别（3）在这一板块，我们举办了“毕业联欢会”。经过认真策划和准备，拟出了一个节目单，其中第五个节目是舞蹈七色花，第六个节目是合唱友谊天长地久，请你为这两个节目写几句串联词。（2分） （4）在毕业之前，大家都希望为母校做点什么，给自己的小学生活画上一个圆满的句号。为此，我们建了一个“赠给母校的礼物”的微信群，向大家征集美化校园环境的广告语。我设计的广告语是: （

13、2分）五、语言表达。（35分）20.认真阅读下面这则寓言故事，按要求完成习作。小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。要求：读了这则寓言故事，

14、你从中得到了什么启示，请结合自己的学习生活，写一篇读后感。重点写出自己感受，不宜过多重复寓言故事的内容。不要透露个人真实信息。题目自拟。书写要规范，卷面要整洁，要正确使用标点符号。评分标准及参考答案 （仅供参考）一、语文知识及其运用。（31分） 【1、2、3、5、6、8六小题每题1.5分，4和9每小题5分，7和10每小题6分】1. B 2. C 3. D 4. （每小题1分，共5分） F A D E B 5. A 6. B 7.（每空1分，共6分）诸葛亮 三国演义 武松 水浒传 林黛玉红楼梦 8. B 9.（每处错误1分，共5分）两个错别字：（一颗好花） 颗棵 / （大雨顷盆） 顷倾三处语病：

15、用词不当 将“北京的气温”中的“气温”改成“气候”。 关联词使用不当 “夏天不但干旱而且大雨顷盆”。 “不但而且”改成“不是就是”。 语序颠倒 将“冬天冷，春天多风，夏天不但干旱而且大雨顷盆，秋天最好，而且会忽然闹霜冻。”调整到“北京的气温对养花来说不算很好，在这种气候里想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。”的前面去。10.（每空1分，共6分）种树者必培其根 操千曲而后晓声 下笔如有神 只缘身在此山中 正直是道德之本 报得三春晖二、小古文阅读理解。（10分）11.（1）老虎在寻找各种野兽要吃掉它们，抓到了（一只）狐狸。（2分）（2）老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸

16、。（2分）12.（每小题1分，共3分） B A C13. “狐假虎威”（1分） 依仗别人的威势来欺压人（3分）三、现代文阅读。（16分）14.（4分）（答案不唯一）面对孩子的提问，母亲终于给出满意的答案，孩子受到启示，最终走向成功。15.（2分）选“赞赏”好。因为赞赏有赞扬和欣赏之意。16.（4分）第一次：没有回答，因为她不知道怎样回答。 第二次：没说出口，因为她知道这不是孩子想要知道的答案。好几次：她想为儿子的问题找到一个完美的答案 旅行中：她回答了儿子的问题，鼓励孩子走向成功。17.（共4分）你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；

17、而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。（2分）（意思答到即可）这句话运用了比喻的手法，将海鸥和麻雀相比较，尽管麻雀十分灵巧，如同那些能轻松考好成绩的人；海鸥虽然笨拙，但它却能飞越大海，看到更美好的世界，因为它有坚强的毅力和勇敢的心。聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨拙的人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。（2分）18. 母亲：有爱心，且懂得教育孩子。（1分，大意对即可）儿子：有自尊心、刻苦好学的人。（1分，大意对即可）四、综合性学习。（8分）19.（每小题2分，共8分）（1）“略”，开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。（2）材

18、料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。（3）“略”，开放性试题，串联词要简洁、巧妙，过渡自然并符合活动主题。 （4）“略”，开放性试题，要求主题突出，语言简洁。五、语言表达。（35分） 略。请以“温暖，就是那么简单”为题写一篇不少于800字的记叙文。要求:选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭。【答案】温暖，就是那么简单暗淡的天空没有一丝暖意，只有冰冷的雨滴扑打在屋檐上。此时，我正蜷缩在一个阴暗的角落里一个冰冷的世界内心充满失望：今天怕是回不了家了。远处传来令我熟悉不过的书包滚轮声，一个清秀高挑的身影映入我的眼帘。我顿时觉得有了一丝希望，或

19、许他可以帮助我。他站在屋檐下，明亮的眸子凝望着天空，眼神中写满了忧虑和烦躁。猛然间，他瞥见了蹲在一旁的我，我急忙向他挥手，投去求助的眼神。他的眉头紧锁着，目光在雨和人之间徘徊。看得出他想说些什么，可却什么也没有说蓦然间他跳入一片雨水淋漓的世界，快步踏在湿漉的路上，留下一串清脆的脚步声和那瞬间即逝的脚印，远远地，消失了。雾，更浓；天，更暗；而我，更冷了。失望如乌云般严密地遮蔽在天空中，抹掉了最后的阳光，只剩下飕飕的凉意与无边的黑暗。不知过了多久，一片淡蓝色的阴影出现在我的脚下。我睁开疲惫不堪的眼睛，却发现他撑着伞立在台阶下。寂静无声，只听见他急促地喘气。他的袖卷和裤腿已湿了半截，缓缓向下滴着雨；

20、头发也因为淋了雨而显得凌乱不堪。可是他的眼神，猛然打动了我；他的笑容，那么淡、那么轻、那么美。雾渐渐消散，犹如冰层上的一丝裂隙。一切都融进了这绵绵的雨水之中。他一步步走上台阶，我仿佛感到阳光向我逼近。面对我惊愕的目光，他拿出一把紫色的雨伞，淡淡地笑了笑：“别忘了，咱们可是铁哥们儿，这种时候，我怎会弃你于不顾呢？”我迷茫得不知所措，犹豫地伸出双手，当我冰凉的手指触到他温暖的手心时，怕是冰层无法挡住这么没距离的温度，彻底地融化了。“回家用吧”，只听他轻轻地说道，“另外，不要忘了用热水洗脸，否则会感冒的！”这些话一直萦绕于我的耳畔，当我沉默很久才说出“谢谢”二字时，只剩我一人站在空荡荡的屋檐下。我望

21、着他离去的背影，直到那温馨的一抹淡蓝色消失在视线里。手上的那把伞，因为有了温度而显得沉重；而我，迎来了内心的天明。当我撑起伞走在街道上，看着一旁疯狂奔跑躲雨的人们，无法不感叹自己的幸运。那把伞就像一堵坚实的墙，挡住了风雨，留下的，是一片清新的天地，一个充满暖意的地方。我相信，那紫色的云朵正载着我驶向光明，叫醒太阳、驱开乌云，向他默默传递同样的温度，也向这片天地播撒简单的却让我永远无法忘怀的温暖与感动。【解析】试题解析：此题考查命题作文的写作。抓住文题中的“温暖”“简单”，“温暖”提示的是文章的立意，抒发赞美美好的情感；“简单”是提示选材，要选平凡小事，简简单单的事，普普通通的人，写出人情温暖，

22、人间真情。从文题来看，没有第一人称，可以写自己亲历，也可以写所见所闻，可以写身边，也可以写从报刊电视读到看到的事情，比如，电视报道的“乞丐哥”“寻找最美乡村教师”。构思上力求新意，写法上要力求独到，在“简单”上花心思，比如，运用细节，突出人物的一言一行表达“简简单单也是爱”，的主旨。可以选择多个平凡事例从生活的各种场合写社会生活中一些简简单单的爱的行为表现，也可以就一人一事来写“他”平凡的行为中表达的爱。文章中可反复点题“温暖，就那么简单”，作文段的起句或总结。点睛：此作文题颇新颖，但写好此文是不容易的，学生对“那么简单”的意义不好掌握。考场作文，首先要审好题，抓住题目中的“题眼”，看清要求，

23、尤其要注意题目中的新颖别致之处，要考虑到写法上要突出这个“点”，比如本题的“简单”一词；其次要选好材料，选自己熟悉的有典型意义的材料，便于自己写作。最后写作时要注意材料的安排，结构上的关联，多种表达方式的运用，这样才能写出好文章来。根据要求作文。古人教子曰：业精于勤，荒于嬉。现代教育家说：研究“玩儿”这一丰富的源泉，是我们的任务。以中国古代漆器明代家具珍赏蟋蟀谱集成北京鸽哨等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄，总结自己一生时说：“我这辈子没干别的，净玩儿了。”也有人说：玩物丧志，靠玩儿难以成就大事。请以“说玩儿”为题，写一篇议论文，不少于700字。要求：观点明确，论据充分，论证合理。【答案

24、】说“玩儿”如今再一说到“玩”一字，稚嫩孩童们皆满眼星光闪烁。投入那没有拘束、充满乐趣和挑战的世界。可一瞥身旁的家长，则大多眉头紧锁，表情严峻，心中生出一万个“玩物丧志”“现实的环境危机四伏”“输在起跑线上”之种种内忧外患。于是孩子们噤若寒蝉，隐没于书海，成人也心下宽慰地投入日复一日的琐事中。殊不知，若视“玩”如洪水猛兽，避之不及，生活不仅丧失了本身的乐趣，人生的进程也便平庸而阻碍重重了。生活七味“柴米油盐酱醋茶”，“茶”的艺术，玄妙而微微凌驾于油盐酱醋之上，是从生活的平庸无趣中升华出的“玩”的艺术。于是种种茶道中的“玩具”由此铺排展开，茶针、茶壶、全套茶具讲究精致的工序如今的现代人且从繁忙不

25、暇的快节奏中抽身享受短暂的茶艺游戏。轻掂茶叶，是否忆及了幼时在林间捉迷藏的穿林打叶之声？新泡的茶汤清亮红润，是否又极似少女时节偷摘下房前的凤仙，捣碎成一瓶清新而梦幻的染液？“玩”的艺术从未随着人的成长而从斑驳的旧墙壁上剥离，它以另一种形式游荡于枯燥的生活缝隙里。“玩”的益处也早已入前人之书。看魏晋名士个个潇洒似神仙，均是得益于“玩”的益处。琴棋书画，如今看似是一个可怜小孩的课外班名目，千百年前却因融会了名士们对生活情趣的追求和美的享受而真正成为了“玩”的艺术。高山流水，琴声之间把玩出的是永世长存的友谊；吟风颂月，可雅可俗，往大处说是文人内在修养内涵的体现，往小处说则不过文字韵律之游戏。用“玩儿

26、”的态度和心理，绣口一吐半个盛唐，笔尖挥毫上河图景。再观贾宝玉，被父辈视作顽劣逆子的他，看似只爱游玩作乐而不思上进、蔑视功名，可谁有道人不能“玩儿”出真正的名堂？也许便是曹公幼年时玩心一起、诗性大作，一匾“怡红快绿”流芳百年。而真正做出名堂的大家，面对一生的成绩也不过保有一颗“玩心”。杨绛身为知名的学者、作家，晚年时称自己只不过一个业余的“文学爱好者”。著名的文物鉴赏专家王世襄一生著书立说，贡献无数，却是如此总结过往的一生：“我这辈子没干别的，净玩儿了。”不妨把这里的玩性视作对自己面前事业所坚持的纯粹而始终如一的热情和兴趣，那么再过艰难困苦的环境和任务，也能尝出“玩儿”的甜味。而反观如今唾手可

27、得的掌上移动游戏，不可说毫无益处，但实在良莠不齐。孩童玩这些游戏，美其名曰放松身心，可疲劳用眼和令人上瘾的游戏迷尚还不如玩一局军棋来得放松。当“玩”的内涵有了本质的变化，变得空洞而无意义，那么便是时忖度“玩”的限度了。古人云“玩物丧志”，若“玩儿”所起的唯一效果便是消耗生活的热情缓存，充之以毫无营养的能量满格，那便真正应了一句“业精于勤，荒于嬉”。“玩儿”，是一种积极而乐观的人生态度，是以一笑带过世间百般辛酸滋味的从容姿态，可它绝非打发消遣大好时光的借口，也非消磨人生激情的渠道。“玩儿”，是从苦涩的新叶中滤出一抹回甘的馀味，而绝非满口廉价的蜜糖，让全部的神经沉溺于短暂的甜美。正确看待、实践“玩

28、儿”这一生活的艺术，生活的茶香便也指日可期。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。本题是命题作文。从题目的角度来说，“说玩儿”重点是要论述“玩儿”，再结合命题中所给的材料，不难发现，主要是要论述“玩与学习”的关系。从古至今，人们对“玩与学习”的关系是仁者见仁智者见智，各有各的见解。有的说玩会耽误学习，甚至会玩物丧志，贻误终身，难成大事。有的说玩也可以玩出学问，玩出成绩，“玩儿”是丰富的源泉。审题：那么考生针对这一现象，有哪些自己的看法呢？可选择材料中的一个观点，谈赞成玩会耽误学习，甚至会玩物丧志，贻误终身，难成大事，可从“玩儿”会玩物丧志的角度展开论述。也可赞成玩也可以玩出学问，玩出成绩，重

29、点围绕“玩儿”的积极作用展开即可，如开放智力，发散思维等。也可辩证地看待“玩儿与学习”的关系，学与玩是人生两大要素，合理分配，你将受益无穷；自相矛盾，你将血本无归。总而言之，学与玩是一条知识链，我们不能拆散它，要学会利用它。参考立意： 1、学与玩是人生两大要素，合理分配，你将受益无穷；2、学与玩是一条知识链，我们不能拆散它，要学会利用它。行文思路：首先，文章开头以“玩”字引入话题，然后博古览今，将玩的好处和坏处展开论说，最后总结自己的观点，正确看待、实践“玩儿”这一生活的艺术，生活的茶香便也指日可期。素材：正如顾拜旦在体育颂中的一句话：“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐

30、统一”现在我们倡导的是和谐社会，更注重的是个方面的协调，各方面的结合，学与玩亦如此。钱学森，我国杰出的科学家，为我国航天事业做出了卓越的贡献。钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。先叠纸镖，就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。然后，用力一扔，看谁的镖飞得高、飞得远。结果是同学们都比不上钱学森，这是因为他叠的纸镖十分对称、平整，缝隙很小。玩使钱学森从小养成用心思考的习惯，凡事都要努力找出符合规律的科学方法。这对他日后在科学领域取得成就帮助很大。古人爱玩的游戏投壶。据礼记投壶记载，以盛酒的壶口作标的，在一定的距离间投矢，以投入多少计筹决胜负，负者罚酒。常在宴会上玩，以助酒兴。据旧唐书卷16穆宗

31、纪记载，给事中丁公着说：“前代名士，良辰宴聚，或清谈赋诗投壶雅歌，以杯酌献酬，不至于乱。”在酒席宴上，士大夫们饮酒、赋诗，还玩投壶这种游戏。簸钱。又称打钱、掷钱、摊钱。参与者先持钱在手中颠簸，然后掷在台阶或地上，依次摊平，以钱正反面的多寡决定胜负。据开元天宝遗事卷上之“戏掷金钱”条的记载：“内庭嫔妃，每至春时，各于禁中结伴三人至五人，掷金钱为戏，盖孤闷无所遣也。”【点睛】在审题立意上我们既要把握好材料的内涵，又要结合所给的材料，吃透文题本身来确定立意和写作重点。本题写作的任务是“说玩儿”，要求写篇议论文。从题目的角度来说，“说玩儿”重点是要论述“玩儿”，再结合题中所给的材料，不难发现，主要是要

32、论述“玩与学习”的关系。从古至今，人们对“玩与学习”的关系是仁者见仁智者见智，各有各的见解。有的说“玩儿”会耽误学习，甚至会玩物丧志，贻误终身，难成大事。有的说玩也可以玩出学问，玩出成绩，“玩儿”是丰富的源泉。那么考生针对这一现象，有哪些自己的看法呢？可选择材料中的一个观点，谈赞成“玩儿”会耽误学习，甚至会玩物丧志，贻误终身，难成大事，可从“玩儿”会玩物丧志的角度展开论述。也可赞成“玩儿”可以玩出学问，玩出成绩，重点围绕“玩儿”的积极作用展开，即可如开放智力，发散思维等。请以“意外”为题，写一篇记叙文，立意自定，篇幅不少于800字。【答案】意外那株草意外的从地里钻出来了；那朵花意外的绽放了；那

33、片天意外的亮起来了；那太阳意外的升起了生活之中，无处不是意外。不是说中五百万才是意外，不是说成绩差的同学考满分才是意外，也不是说有幸看到日全食才是意外。只要你善于发现，留心观察生活，你会发现，在别人看来再普通不过的事物多么意外。这是一家贫苦的人家，只有母子二人相依为命。什么家居摆设都没有，只有唯一的一个陶瓷碗孤零零地立在那张破桌上。“小牧”，很好听的妇人的声音。“快来吃饭了”（所谓的饭其实是玉米碾碎成糊状和着屈指可数的饭粒）。“妈妈，你也吃！”懂事的小牧说。“不了，妈妈刚刚做饭的时候已经先吃了，乖，快吃。”“噢”。北方凛冽的寒风呼呼地吹着，仿佛一年四季永远没有尽头。是的，这样的寒风吹大了小牧。这年他十岁。这样夹杂着炮火与