部编版八年级上册语文期中考试试卷及答案(DOC 20页).docx

1、部编版八年级上册语文期中考试试题一、选择题1选出下列关于名著说法不正确的一项（ ）A红星照耀中国通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。B红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指红军北上抗日。C红星照耀中国书名的含义，是指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。D红星照耀中国作者是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。2下列对三峡一文赏析有误的一项是( )A“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余

2、音绕梁的感觉。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。3下列句子没有语病的一项是( )A弘扬和传承国学文化需要凝聚各方力量。B良好的心态是天宫二号发射能否取得成功的重要因素。C周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。D今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。二、字词书写4读下面文字，根据拼音写出汉字。我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。如果碰到一本好书，那就会通xio达旦地读下去。八字

3、须，戴眼镜，给予鲁迅先生不倦教诲的日本老师藤野先生；样貌丑陋、平凡，却拥有x利目光的俄国文豪列夫.托尔斯泰；沉醉科学研究，即使jn疲力尽依然不改初心的女科学家玛丽.居里太多太多的书中人物，常常在夜深人静的时刻叩响我的心门，与我进行灵魂的交流。（1）_（2）加点词“诲”的正确读音是（_）Ahu Bhu三、情景默写5古诗文名句默写（1）与朱元思书一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：_，_。（2）王绩在野望中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_，_。（3）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞

4、外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：_，_。（4）古诗中蕴含各种各样的情感：有庭中有奇树中“_，将以遗所思。”的相思怀人之情；有龟虽寿中“_，志在千里”的壮志豪迈之情；有赠从弟中“岂不罹凝寒，_”的宽慰期望之情；也有梁甫行中“柴门何萧条，_”的慷慨激愤之情。四、翻译6解释下列加点词。（1）至于夏水襄陵_（2）属引凄异_（3）夕日欲颓_（4）未复有能与其奇者_五、语言表达7消息阅读。新华社天津10月28日电（记者 周润健）本年度“最小满月”将于10月31日现身夜空，届时，如果天气晴好，我国公众讲会欣赏到一轮“娇小迷人”的月亮。中国天文会会员、天津市天文学会理事

5、史志成介绍，满月，也称望月，是说月球和太阳的黄经相差180度，此时，从地球上望去，月亮最圆。满月平均29.5306天出现一次，它的周期与朔望月一样。满月可以出现在农历十四、十五、十六、十七中的任何一天。由于月亮围绕地球公转的轨道是椭圆形，每月有一次月亮距离地球最近（近点月）和最远（远点月）。当一年中，最远的远点月发生时间与满月发生时间相隔较近时，就是年度“最小满月”，反之就是年度“最大满月”，俗称“超级月亮”。请给这则消息拟一个标题（不超过20字）：_六、名著阅读8在红星照耀中国阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中选择一个人物，结合书中的相

6、关内容完成表格。A贺龙 B彭德怀 C朱德“红军将领参加革命的原因”专题探究卡红军将领成长过程中的相关事件参加革命的原因毛泽东看到因饥荒“造反”的百姓被害。阅读了列强瓜分中国的小册子。经受过苦难；同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。我选择_七、现代文阅读文学作品阅读。送你一朵玫瑰花法阿纳托尔法朗士我们住在一个堆满稀奇古怪的东西的大套间里。墙上挂着缴获来的装饰着颅骨和头发的原始武器；装备着桨的独木舟悬吊在天花板上，同用稻草填塞的钝吻鳄的躯壳并排放着；陈列收藏品的玻璃橱里安放着鸟、鸟巢、珊瑚枝和许许多多似乎充满怨恨和恶意的骨架。我不知道我父亲

7、和这些奇形怪状的东西之间订了什么条约。现在我知道了：这是收藏家的条约。他是那样明智、无私，梦想把整个自然界装进一个大橱里。他说，这是为了科学。他这样说，也这样相信。其实，这是出于收藏家的癖好。整整一套房间摆满了大自然中的稀奇古怪的东西。只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和畸胎学侵占。这里没有蛇鳞，没有龟壳，没有骨头，没有燧石磨制的箭，没有印第安人的战斧，只有玫瑰花。小客厅的糊墙纸上缀满玫瑰，这是含苞未放、端庄淡雅、完全相仿、朵朵美丽的玫瑰。我母亲非常讨厌比较动物学和颅骨测量，她在小客厅里打发日子。我在地毯上，在她脚下同一头绵羊玩。这头羊过去有四只脚，现在只剩下三只。因此它不配同我父亲收

8、集的畸胎两头兔并列在一起。我也有个摆动臂膀的、有油漆味儿的鸡胸驼背木偶。那时候，我准会有很多很多的幻想，因为这个鸡胸驼背木偶和这头绵羊使我想起千百出奇怪的戏中的各种各样的人物。当绵羊和木偶发生了什么很有趣的事的时候，我就去告诉母亲，但总是白费力气。应该说，大人永远也听不懂小孩子在解释什么。母亲心不在焉，我说话她不大注意听，这是她的一大缺点。但是，她习惯于睁大眼睛看着我，叫我“小傻瓜”，这就缓和了我们之间的关系。一天，她在小客厅里撂下她的刺绣，用双臂把我举起，指着一朵纸花给我看，对我说：“我给你朵玫瑰花。”为了能够认出这朵花，她用刺绣针在上面点了一个十字。从来没有一件礼物比这朵花更使我高兴过。（

9、选自世界最美的散文，冯汉津等译）（注释）阿纳托尔法朗士：1921年诺贝尔文学奖获得者。9阅读全文，完成下面表格。场所物品特点探究父亲的大套间装饰着颅骨头和头发的原始武器，装备这桨的独木舟，钝吻鳄的躯壳，鸟、鸟巢、珊瑚枝、骨架（2）_的大套间文章第段罗列了父亲大套间里的大量物品，有何作用？请结合全文简要分析。（3）_母亲的小客厅（1）_淡雅温馨的小客厅10结合语境，品味文中画线句，回答括号里的问题。（1）只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和畸胎学侵占。（赏析“侵占”一词的表达效果。）（2）但是，她习惯于睁大眼睛看着我，叫我“小傻瓜”，这就缓和了我们之间的关系。（为什么母亲叫“我”“小傻瓜

10、”就缓和了“我”和母亲之间的关系？）11文章最后一段意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。阅读下面文章，完成下面小题。致孩子夏风一亲爱的孩子，今天你所见到的，是你出生以来，从未见过的场景。城市实行管控，学校推迟开学，街道空无一人，社区闭门禁行。这是你正在面对的世界，你从未想到，也不曾预见。这个世界永远充满不确定性。你不知道你未来是什么样子，我们也不知道明天会发生什么。但今天我们能做到的，就是努力在不确定中找到一种确定。瘟疫无情，你看见科学家废寝忘食地研究病理，他们在寻求规律；人生无常，你看见医疗队争分夺秒地抢救病人，他们在捍卫生命。能够在不确定中确定的，应该是每一个人在当下所付出的行动，以及对未来

11、所持有的信任。在人类世界进程中，无论是面对饥荒、瘟疫、灾害，还是历经坎坷、跌宕、艰险，我们始终在不确定中确信光明能驱逐黑暗，知识能消褪愚昧，温暖能融化寒冰。二成长的过程，是认识未知世界的过程，学习的过程，是掌握世界规律的过程。人类一直在与自己的无知做斗争，与影响生存的不确定性做斗争。正如对疫情的防控，我们在奋力拓展知识的边界，探索科学的路径。这个过程充满艰辛，乃至需要付出生命。这些获取的知识、积累的经验、汲取的教训将代代相传，让人类得以应对未来世界的挑战亲爱的孩子，你今天所学习的内容，都是人类群体智慧的结晶。世界在加速发展，气候变化、资源匮乏、环境污染等问题纷至沓来，我们会面临很多突如其来的风

12、险和困境。无论今后你选择什么样的人生道路，现在所需要确定的是好好学习，为不确定的未来增加确定性。愿你有足够的知识储备，应对世界的挑战时，不至于惊慌失措；愿你有果敢的行动措施，面对人生的风暴时，不至于举棋不定。愿你也能像今天为我们而战的人们一样，胸怀责任，肩负使命。亲爱的孩子，请为自己的未来写一份预案，用行动去响应。三女孩怎么也没想到，见妈妈最后一面，是在妈妈被送到医院隔离前。可当妈妈去世时，她只能追着开往殡仪馆的车，一个劲地哭喊着“妈妈”。空旷的路，寒冷的风，再也没有妈妈的回应。这是一个家庭最大的不幸。亲爱的孩子，有些人逝去，你会看到相关的报道；有些人逝去，可能只是第二天报纸上的一个统计数字。

13、可是，希望你多年以后回首今天所发生的一切，眼前不仅仅是一个个数字。因为，即使是个数字，也代表着一个生命。你要透过这些冰凉的数字，看到那一个个突然破碎的家庭，看到那一双双满含泪水的眼睛。悲悯是世界上伟大的情怀。只有当你的眼里有了一个个人，你的内心才有真正的悲悯。四请相信，我们对这个世界所做的一切，最后可能会落到每一个人的身上。很多年后，无论你从事什么工作，请从人的角度去换位思考，去用心感悟，去身体力行。在考虑后果时，在做出选择时，在付诸行动时，希望你永远心存敬畏，永远满怀深情，真正去体察每一个人的处境，关心每一个人的冷暖，共情每一个人的命运。每一个人，背后都有一个家庭；每一个人，是父母的孩子，是

14、孩子的父母。他伤心，一家人伤心；他快乐，一家人快乐；他的幸福，是一家人的幸福；他的不幸，是一家人的不幸。在宏大的历史叙事中，每一个生命都渴望点滴温情。请用你的温度给他以温暖、用你的爱心给他以信心。纵然生活充满艰辛，让心灵不要麻木。人性的光辉，会化作深夜最闪亮的星。五今天的瘟疫里，有未来的疫苗。从出生至今，你打过百白破疫苗，你接种过麻疹疫苗、水痘疫苗。这些疫苗，都在为你的身体抗御病毒和病菌。亲爱的孩子，愿今天所发生的一切能够成为你人生的疫苗在你一生当中，为你应答良知，祛除烦乱，净化心灵。愿你的人生能美好，有正直的品格，有睿智的才识，有健康的身心。每一个孩子都好，未来就好。这是我们共同的愿景。（选

15、自中国教师报，有删改）12上文以“孩子”为言说对象，其写作目的是（ ）A说明疫情为什么来临B解释疫情为什么可怕C强调疫情需要孩子们参与D阐述疫情给孩子们的启示13前面四个部分思路较难把握。为帮助同桌理清行文思路，一位同学写了下面两段文字。请你在下面空白处填入恰当的内容。这个世界永远充满不确定性，所以应该_一努力在“不确定”中找到一种“确定”找到了“确定”还不够，还要_，为不确定的未来增加确定性。生活中总有苦难和艰辛。看到别人的苦难和艰辛，内心要有真正的悲悯。怎么才能让内心有真正的悲悯？_。具体而言，就是换位思考，用心感悟，身体力行。14根据你对文章的理解，写出第五部分画线句中“疫苗”一词的本义

16、和比喻义。15上文在家长朋友圈传播很广，点赞很多。请你多角度探究其原因。八、对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇

17、曰：“我有斗酒藏之久矣以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。（苏轼后赤壁赋）（注释）是岁：这一年，指宋神宗元丰五年。望：阴历每月十五日。雪堂：苏轼在黄州时建造的自住厅堂。临皋：亭名。黄泥之坂：即“黄泥坂”，山坡名。如此良夜何：如何度过这个美好的夜晚呢？顾：但是。安所：从什么地方。16用“/”标出下面句子的停顿，限断两处。我 有 斗 酒 藏 之 久 矣 以 待 子 不 时 之 需。17下列句子中加点的词意思不相同的一项是（ ）A念无与为乐者 于是携酒与鱼B藏之久矣 以待子不时之需C庭下如积水空明 状如松江之鲈D相与

18、步于中庭 复游于赤壁之下18用现代汉语写出下面句子的意思，（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。19下列理解与分析错误的一项是（ ）A甲文“如积水空明”用比喻写出月光的皎洁。B乙文“曾日月之几何，而江山不可复识矣”指才过去没多久，以前的风景再也认不出来了。C乙文“复游于赤壁之下”中“复”体现苏轼游兴十足。D两文都写作者月夜出游，有客相陪，然而风景虽好，奈何心情郁闷，无心观赏。20“仁者乐山，智者乐水”，古代文人总是津津乐道于山水之美，留下篇篇传诵千古的山水美文。透过这些山水作品，不难窥见作者的人格精神，或消极避世，或积极入世。请结合选文谈谈苏轼的山水情怀是哪

19、一种。九、诗歌鉴赏山行（清）姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。（注释）蘼芜：香草名。21请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。22结合全诗，说说“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？十、作文23阅读下面这组对话，请以好友的口吻对小芳进行劝说。要求：表达合理、得体，90字左右。“哎！好烦恼！”“怎么了，小芳？”“我长得不好看，平时成绩也不好。在班级里，我就是一棵被人忽视的小草。”24大作文。用欣赏的眼光观察自己，父母，亲戚，老师，同学等人，用感恩的心发现闪光点，选择其中一位，写一篇小传。请以“ 小传”为题目写一篇记叙性的文章。要求：补全题目；要有真情实感；不少

20、于500字；不得出现真实人名，班级，校名等。参考答案1B【详解】B文中的“大迁移”是指红军长征。故选B。2A【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A.“空谷传响，哀转久绝”应是“给人一种哀伤悲凉、寒气透骨的感觉”。3D【分析】【详解】A.语序不当，将“弘扬”与“传承”互换位置；B.是二面对一面，去掉“能否”；C.否定词误用，去掉“不要”；故选D。4宵 犀 筋 A 【详解】（1）通宵达旦：意指整整一夜，从天黑到天亮。犀利：（刀、剑等）锋利，锐利。也形容言词尖锐明快，目光锐利。筋疲力尽：释义为形容

21、非常疲乏，一点力气也没有了。（2）教诲（hu）：教训；教导。故选A。5急湍甚箭 猛浪若奔 相顾无相识 长歌怀采薇 大漠孤烟直 长河落日圆 馨香盈怀袖 老骥伏枥 松柏有本性 狐兔翔我宇 【详解】诗词默写要求：一、不能添字不能少字。二、字的笔画要准确。注意：湍、顾、薇、漠、馨、盈。6（1）襄：冲上、漫上 （2）属引：接连不断 （3）颓：坠落 （4）与：欣赏、领悟 【详解】(1)句意：到了夏天，江水漫上丘陵。襄：冲上、漫上。(2)句意：接连不断，异常凄凉。属引：接连不断。(3)句意：夕阳将要坠落。颓：坠落。(4)句意：再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。与：欣赏、领悟。7本年度“最小满月”10月31日

22、现身夜空【详解】考查拟写新闻标题。可从导语段中提炼关键信息来拟写。根据本则新闻第一段中的“本年度最小满月将于10月31日现身夜空”可拟写标题为：本年度“最小满月”10月31日现身夜空。意近即可。注意字数的限制。8示例一：贺龙， 事件：任八一南昌起义的总指挥； 贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区等。 原因：备受黑暗社会的压迫，为寻求生活的自由。 为了推翻黑暗的社会，投身于革命。示例二：彭德怀，事件：童年时母亲去世，不受祖母、父亲疼爱，九岁离家闯荡社会。带领农民攻打饥荒时不肯平价卖米给农民的地主，之后只得逃命，后去参军。 原因：饱尝生活的艰辛。有强烈的反抗意识。示例三：朱德，事件：进入云南讲武堂，后被

23、任命为讲武堂学生队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。 原因：受蔡锷将军很大的影响。对共产主义抱有坚定的信念。 【详解】本题考查学生对名著情节内容积累能力。选择任一人物，把其经历的典型革命事件及参加革命原因概述清楚即可。示例：贺龙。事件：参加八一南昌起义，打响武装反抗国民党统治的第一枪；一九二八年，同哥老会的兄弟们策划起义。原因：反抗国民党反动派的屠杀政策，唤醒广大中国人民进行斗争；反对黑暗社会的压迫，为寻求生活的自由，为了推翻黑暗的社会。9 （1）玫瑰花 （2）稀奇古怪（充满科学气息，接近自然） （3）突出了父亲大套间的稀奇古怪，

24、与母亲小客厅的淡雅温馨形成对比，引出下文“我”和母亲之间温馨的小故事，表达了“我”对母亲小客厅的喜爱。 10（1）“侵占”原意是非法占有别人的财产，这里大词小用，强调了“我”对父亲大套间里稀奇古怪的东西的不喜欢、不理解。（2）“小傻瓜”是母亲对“我”的昵称，充满着母爱和温情，这份爱缓和了“我”和母亲的关系。11示例：这是母亲送给“我”的纸玫瑰，它来自母亲的小客厅。小客厅里有“我”对母亲温馨的回忆，那里回荡着母亲的亲切呼唤，它跟父亲大套间的稀奇古怪形成鲜明对比。“从来没有”突出了玫瑰花对“我”的重要意义，玫瑰花是母爱的象征，更是一种人情味、纯真人性的象征，它代表着人与人之间心灵相通的美好境界，表

25、达了“我”对人类美好情感的召唤。【解析】9要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析。（1）处结合“这里没有蛇鳞，没有龟壳，没有骨头，没有燧石磨制的箭，没有印第安人的战斧，只有玫瑰花。小客厅的糊墙纸上缀满玫瑰，这是含苞未放、端庄淡雅、完全相仿、朵朵美丽的玫瑰。”得出：玫瑰花；（2）结合“整整一套房间摆满了大自然中的稀奇古怪的东西。只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和畸胎学侵占。”得出：稀奇古怪；（3）要求学生从对比的角度分析。运用对比手法突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。第段罗列了父亲大套间里的大量物品，突出了父亲大套间的稀奇古怪，与母亲小客厅只有玫瑰花的淡雅温馨形成对

26、比，引出下文“我”和母亲之间温馨的小故事，表达了“我”对母亲小客厅的喜爱。10（1）要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“侵占”原意是非法占有别人的财产，这里大词小用，从拟人化的角度写出动物学、矿物学、人种志和畸胎学占领的我家的地方，强调了“我”对父亲大套间里稀奇古怪的东西的不喜欢、不理解。（2）要求学生结合上文“当绵羊和木偶发生了什么很有趣的事的时候，我就去告诉母亲，但总是白费力气。应该说，大人永远也听不懂小孩子在解释什么。母亲心不在焉，我说话她不大注意听，这是她的一大缺点。”分析，“小傻瓜”是母亲对“我”的昵称，充满着母爱和温情，这份爱缓和了“我”和母亲的

27、关系。11要求学生通读文本，从整体上把握文本的情感。第段写出了父亲大套间的稀奇古怪，与母亲小客厅只有玫瑰花的淡雅温馨形成对比。“送我玫瑰花”是“我”和母亲之间温馨的小故事，表达了“我”对母亲小客厅的喜爱。玫瑰花是温馨的玫瑰花是母爱的象征，更是一种人情味、纯真人性的象征。母亲送我玫瑰花，从来没有一件礼物比这朵花更使我高兴过。与父亲稀奇古怪的房间对比分析，它代表着人与人之间心灵相通的美好境界，表达了“我”对人类美好情感的召唤。12D13 付出行动，持有信心 好好学习 眼里要有一个个人 14本义：为身体抗御病毒和病菌的药物制剂。比喻义：从眼前的苦难或艰辛中获取的力量。15（1）以疫情为背景，紧密联系

28、当下，较易引起关注；（2）以孩子为言说对象，引导孩子正确面对艰难困苦，启发孩子认真审视自我，有积极的教育意义；（3）文章说理生动，言辞恳切，感情真挚，没有生硬说教之感，容易被孩子接受；（4）孩子是每个家庭的未来和希望，“每一个孩子都好”是每个家长的愿望，所以特别容易引起家长共鸣；（5）文章说到的为未来不可测的风险和困境做好准备，对别人的苦难要有悲悯之心，要胸怀责任，肩负使命等，对家长自身也有意义。【解析】12本题考查文章主旨。文章共有四个部分，结合每一部分的主旨即最后的主旨句分析即可。第一部分的“在人类世界进程中，无论是面对饥荒、瘟疫、灾害，还是历经坎坷、跌宕、艰险，我们始终在不确定中确信光明

29、能驱逐黑暗，知识能消褪愚昧，温暖能融化寒冰”，第二部分的“愿你也能像今天为我们而战的人们一样，胸怀责任，肩负使命。亲爱的孩子，请为自己的未来写一份预案，用行动去响应”，第三部分的“悲悯是世界上伟大的情怀。只有当你的眼里有了一个个人，你的内心才有真正的悲悯”，第四部分的“请用你的温度给他以温暖、用你的爱心给他以信心。纵然生活充满艰辛，让心灵不要麻木。人性的光辉，会化作深夜最闪亮的星”，第五部分的“愿你的人生能美好，有正直的品格，有睿智的才识，有健康的身心”，都写出了因此次疫情而生发的对孩子的期许，启示孩子应如何应对以后的人生。故选D。13本题考查梳理和概括文章内容。阅读前面四个部分，紧扣“能够在

30、不确定中确定的”，结合相关句子回答。材料一的“能够在不确定中确定的，应该是每一个人在当下所付出的行动，以及对未来所持有的信任”可提取付出行动，持有信心；材料二的“无论今后你选择什么样的人生道路，现在所需要确定的是好好学习，为不确定的未来增加确定性”可提取好好学习；材料三、四的“悲悯是世界上伟大的情怀。只有当你的眼里有了一个个人，你的内心才有真正的悲悯”“无论你从事什么工作，请从人的角度去换位思考，去用心感悟，去身体力行”可提取眼里要有一个个人。14本题考查对词义的理解。首先要理解词语的本义，然后结合上下文分析其语境义。“疫苗”一词的本义是指为身体抗御病毒和病菌的药物制剂。结合“今天的瘟疫里，有

31、未来的疫苗”“愿今天所发生的一切能够成为你人生的疫苗在你一生当中，为你应答良知，祛除烦乱，净化心灵”，这里的“瘟疫”“今天所发生的一切”指代眼前的苦难或艰辛，“疫苗在你一生当中，为你应答良知，祛除烦乱，净化心灵”，这里的“疫苗”指代在人生当中能够应答良知，祛除烦乱，净化心灵的力量。15本题考查探究能力。可以从多角度探究其受欢迎的原因。从时政角度看，此文切合当下疫情，极易引发关注；从孩子的角度看，引导孩子如何从此次疫情中汲取力量从而面对未来的不可知的苦难，这对孩子及其家长都有着积极的意义；从语言表达的角度看，文章说理生动，言辞恳切，感情真挚，符合孩子的认知特点，容易被孩子接受。这些都是此文备受欢

32、迎的原因。16我有斗酒/藏之久矣/以待子不时之需。17B18（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。19D20示例一：苏轼的山水情怀是积极入世的，虽遭贬谪，身居闲职，在对现实不满中，去亲近自然，拥抱自然，融于自然，在那之后，仍然想要施展抱负，有所作为，“兼济天下”。示例二：苏轼的山水情怀既有积极入世，也有消极避世。他自由地出入于儒道之间，出世入世并行不悖。在贬谪之中心有悲戚，又自我化解、自我安慰，寻道求仙最终让位于在世间豁然开朗、荣辱不惊。【详解】1.本题考查文言停顿。根据文言文断句的方法，先梳理句

33、子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。此句句意为：我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。故停顿为：我有斗酒/藏之久矣/以待子不时之需。2.本题考查文言虚词辨析。A.与：和；B.之：代词，它/结构助词，的；C.如：像；D.于：在；故选B。3.本题考查文言翻译。（1）重点字词：但，只；闲人，清闲之人；如，像。句意为：是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）重点字词：断，陡峭；落，降低。句意为：长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。4.本题考查对文章内容的理解与分析。D.“奈何心情郁闷，无心观赏”错误，由【甲】文“月色入户，欣然起行”

34、与【乙】文“月白风清，如此良夜何”可知，作者被美景吸引，有兴致去观赏。故选D。5.本题考查把握情感主旨。记承天寺夜游中对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，也表现了他旷达乐观的人生态度。后赤壁赋前面记真景真情，通过毫不雕琢的天然佳句，给人一种壮阔的美感；中间对踞石攀木、俯江长啸的细致描写，真切地表达了作者月夜登临的情趣。最后写梦见道士化鹤，借孤鹤道士的梦幻之境，表现旷然豁达的胸怀和慕仙出世的思想。两篇文章都是作者被贬黄州期间所作，人生仕途不顺，可能有些郁闷之情，而苏轼的人生态度是

35、乐观旷达，据此分析即可。示例：苏轼的山水情怀是积极入世的。在记承天寺夜游中，作者夜游赏景，在后赤壁赋中作者与好友一起泛舟赤壁，看得出，作者在现实官场上不得意，但并没有因此意志消沉，而是去大自然寄托自己的理想情怀，仍然想要有所作为，积极入世。【参考译文】【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪

36、个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】 这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤

37、壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！21窈窕一词一般用以形容女子文静美好，此处形容春风，用了拟人手法，写出春风的柔美动人。22诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然山水和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。【解析】21本题考查学生对诗句中重点字词表达效果的理解能力。品味关键字词是诗歌考查的主要内容，学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。诗歌第二句中“窈窕”一词是“姿态美好”的意

38、思，运用了拟人手法，化无形为有形,生动地写出了春风给人的美好感受；另一方面形容蘼芜草在春风中轻轻摇摆的姿态,突出作者对美景的喜爱之情。22本题考查学生对诗人情感的体悟能力。解答此类题，要求学生反复诵读诗歌，整体感知诗歌的内容，根据诗中意象，体会诗歌意境，联系诗歌标题及写作背景，理解诗歌所蕴含的情感。本题要整体感知诗歌内容，结合全诗写景的句子，抓住诗中“秧针出”“听鹧鸪”两词，体会诗人视听的美好感觉，从而理解诗人的思想情感。“山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪”一路听鸟鸣说明“山行”的美好感受，写农家之乐，表达了对农村生活的向往。23示例：小芳，长得不好看不是你的错，美并不在于外表而在于心灵。小草虽

39、然没有花香，没有树高，但它有顽强的生命力。你也有自己独特的美，只有你增强自信，努力学习，你的成绩会好起来的，我相信你！【详解】本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。如：小芳，你完全没有必要烦恼。真正的美不在外貌，而在心灵。小草虽小，却也有自己的精彩。它于寒风中绽放绿色，给大地带来春的气息。它顽强的生命力让人惊叹。只要你努力学习，勤奋刻苦，也一定能绽放自己的美！24例文：父亲小传他窄瘦的脸上时常有几颗红痘驻足，一双深邃略带沧桑的眼睛，颧骨高高耸起，清瘦的五官暴露无遗。他，便是我的父亲。父亲的话是有“神力”的。数学一直是我的弱项，不管是以前还是现在。对于一个学渣的我来说，数学考试考不好是难免

40、的事，早已司空见惯了。嘴上虽是这样说，但心是欺骗不了自己的。每次考完试，心里充满着自责和惭愧。出成绩后，手里紧握着试卷，眼直勾勾地盯着用红笔所落在试卷上的卑微分数。它是那么耀眼，真的是亮瞎了我的双眼，我只有紧闭着它们，任泪水肆意流淌。默默的把卷子叠好，放在书包里。走在回家的路上，一路上心情就如那泥路“坑洼不平”。到家后，看到父亲汗流浃背的在工作，心里竟又生出一丝心痛。默默把书包放好，从茶桶里捏出一些茶叶，放到玻璃杯中，待水热好，便全部倾注于这个玻璃杯中。父亲走过来，带着疲惫的语气说：“怎么了？”我嗫嚅半天，硬是说不出话来。父亲好似察觉到了什么，严肃且和气的说：“你是不是遇到了什么困难？如果你觉

41、得自己能够解决的，那你就自己解决。其实吧，人这一生，困难必不可少，但正因为有了这些磨难、挫折，才能成就最好的自己。”听了父亲的话，我犹如在黑暗中看到了一丝光明，把分数的事情告诉了父亲。父亲听后爽朗一笑说：“下次努力就好，古人不是常说失败是成功之母嘛！吸取这次的教训，下次就能考好了。”父亲的话又使我重拾了信心，心里暗暗说：加油，你行的！父亲也很容易满足。父亲热爱于花草，所以家里的植物从来没缺少过。春天、夏天、秋天、冬天，植物的种类也都不同。母亲也许是受了父亲的影响，也会经常买一些花草。但母亲对花草的认识和父亲比起来，还是较逊的。但父亲非但没有嫌弃母亲所买的花草，反而在看到这些花草后还会露出一副小

42、孩子在得到糖后满足的笑容。父亲就是这样一个具有语言“神力”，且易满足的人。这辈子能作为父亲的女儿，我感到无比幸运。【详解】本题考查半命题作文，采用了“引导语半命题”的形式。引导语中“自己，父母，亲戚，老师，同学等人”点明了写作对象；“用欣赏的眼光观察”要求学生应在作文当中表现写作对象的优点；“用感恩的心发现闪光点”要求学生在作文当中表现自己对写作对象的感恩之意。半命题中的空白处填写的应是写作的具体对象。如：父亲小传、母亲小传、同学小传、老师小传、我的小传等等。什么是小传？小传是人物传记的一种，交代传主的生平，以典型的事件表现传主的性格特点。所以本题应创作一篇以写人记事为主的记叙文。通过一些典型的事件，刻画人物形象，表达自己对写作对象的感激之情。如：补题为“父亲小传”，先简略介绍父亲的生平，然后围绕着父亲的性格特点从自己真实的生活中选取典型事件来刻画父亲的人物形象。重在表现父亲对自己关爱，借以表达自己的敬佩和感激之情。写作时应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明主旨，抒发真情。20