新高三假日强化01(原卷版)-高中语文素材.doc
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1、新课练新课练 01 01 强化练习(一)强化练习(一) 1阅读下面的文字,完成(1)(3)题。 “来而不往非礼也” “人之有德于我也,不可忘也” ,是乡土中国礼尚往来的 朴素观念,在一些地方却异化成一种_的“人情礼” ,发人深省。 ( )。 据记载,在南北朝诗人陆凯折梅花时,偶遇北去的信使,于 是托付他将花带给远在陇山的友人范晔,留下了“江南无所有,聊赠一枝春”的 千古名句,成就了一段人情往来的故事。今天,礼尚往来成为人们相互交往的一 种方式,婚丧嫁娶、添丁增口、上梁搬家寻常日子里的每一次起伏,亲朋好 友都会相聚一堂。推杯换盏中,品味的不是酒肉,而是难以磨灭的人情。 然而,人情债却是苦的、咸的
2、、辣的、怪的。人们习惯以“我”为中心,涟 漪般一圈一圈按照距离远近划分亲疏。而_的人情交往,则如同这种以 “我”为中心的“人情旋涡” ,甚至变成一种敛财手段,简单化成一种价格,使 这种“人情旋涡”越旋越大、越旋越快。 “熟人越来越多,朋友越来越少。 ”一边 渴望人间温情,一边抱怨人情_,这样的现象恰恰在呼唤人情味的回归。 要有人情味,别背人情债,关键就是在传统礼俗和陈规陋习间画出一条线, 在社会上形成一个鲜明导向,反对天价人情、天价彩礼,反对铺张浪费,反对婚 丧大操大办。 “化俗不易,贵在因民。 ”让人情债失去市场,才能让人情味重新回 归。让我们走出人情的围城,摆脱人情债的_,在新时代的风尚中
3、无拘无 束地健步前行。 (1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( ) A方兴未艾 变化 寡淡 束缚 B方兴未艾 变味 淡薄 困扰 C愈演愈烈 变化 淡薄 困扰 D愈演愈烈 变味 寡淡 束缚 (2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( ) A人情味是甜的,弥足珍贵 B弥足珍贵的人情味,是甜的 C甜的是人情味,弥足珍贵 D人情味弥足珍贵,更是甜的 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( ) A在南北朝诗人陆凯折梅花时,偶遇北去的信使,于是托付他将花带给远 在陇山的友人范晔,留下了“江南无所有,聊赠一枝春”的千古名句,成就了一 段人情往来。 B在南北朝诗人陆
4、凯折梅花时,偶遇北去的信使,于是托付他将花带给远 在陇山的友人范晔,留下了“江南无所有,聊赠一枝春”的千古名句,成就了一 段人情往来的佳话。 C南北朝诗人陆凯在折梅花时,偶遇北去的信使,于是托付他将花带给远 在陇山的友人范晔,留下了“江南无所有,聊赠一枝春”的千古名句,成就了一 段人情往来的故事。 D南北朝诗人陆凯在折梅花时,偶遇北去的信使,于是托付他将花带给远 在陇山的友人范晔,留下了“江南无所有,聊赠一枝春”的千古名句,成就了一 段人情往来的佳话。 2填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( ) 为什么大多数纸质书是长方形?你_以为是出于人类工程学的原 因这样比较便于手持、携带和存放。
5、_,按照书的作者基思休 斯敦的看法,采用这种形状是_奶牛、山羊和绵羊是长方形的。2000 年前,当现今属于土耳其西部的帕加马的抄写员不再用莎草纸书写,_ 开始使用羊皮纸时,他们_创造了一种出版模式一种可怕的模式, 因为“羊皮纸以一头小牛、一只羊羔或者一个孩子的死亡为起点,是一个血腥、 漫长、有形的过程的最终产品” 。 书以埃及人 5 000 年前发明莎草纸为开端, 追溯了这种圣物的历史,_在这个过程中讲述了大量类似的生动内容。 A 可能 而且 因为 而 还 然而 B 肯定 但是 进而 和 / 可能 C 必然 然而 / 和 就 / D 可能 但是 因为 而 就 并且 3.在下面一段文字横线处补写
6、恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。 最新研究表明,汉语是一种音调语言,能够让人更富乐感。在音调语言中, 一 个 字 的 音 调 不 仅 能 够 传 达 出 不 同 的 强 调 内 容 和 情 感 内 容 , 而 且 _。例如,取决于说话者的音调,汉 语音节“ma”可以表示“妈妈” “马” “大 麻 ” 或 “ 责 骂 ” 等 意 思 。 汉 语 学 习 者 很 快 就 能 学 会 辨 识 _ ,从而表达自己想要表达的意思, 而英语中的 ma 仅能代表一个意思,即“妈妈” 。正是这种对音调的语言学关注令 说汉语的孩子能够_方面占据优势。 4阅读下面
7、的文字,完成(1)(3)题。 花鸟画,是中国画中最富于民族文化特性的表现门类之一,其描绘对象包括 花卉、禽鸟、蔬果、草虫、六畜、走兽等各种动植物。 花鸟画的题材起源很早,在远古时代就随着人类文明的孕育而产生。新石器 时代,彩陶上的纹样就已有各式的花叶、鸟兽、虫鱼等。商周时期,青铜器、玉 石雕刻上出现了龙凤玉蝉等更为复杂的形象。东汉,陶仓楼上的壁画出现了一般 认为最早的独幅花鸟画双鸦栖树图 。魏晋南北朝至隋唐,花鸟画逐渐独立成 科,晚唐五代时已形成不同流派。 宋代是中国花鸟画的成熟和鼎盛期。北宋前期,崔白对写意技法的拓展,让 花鸟画得以进一步自由表达艺术家的灵性。北宋后期,花鸟画进一步向工笔写实
8、 方向发展,笔法细腻娴熟,格调高雅,工笔花鸟画达到巅峰。宋代在理学、文学、 科技等领域的拓展,推动着艺术创作、人文交流与艺术鉴赏。一方面, “格物” 精神的倡扬,促进画家探究四时花草的变化规律及自然形象背后所蕴含的生命意 蕴;另一方面,苏轼、文同等文人士大夫社会地位提升、积极参与艺术活动,水 墨花鸟因人文情怀的注入初步形成独特体系。 元代,诗、书、画、印开始融合, “作画贵有古意” “书画同源”的艺术主张, 推动了花鸟画向更为注重笔墨、追求意趣的方向发展。明清时期,徐渭、八大山 人等将中国花鸟画的写意精神推向巅峰,加之逐渐形成的书画市场以及大众的审 美需要,使花鸟画呈现出雅俗共赏的面貌。 花鸟
9、画的民族文化原动力,是以花鸟拟人、表情的寓意性。在它的推动下, 中国花鸟画不断发展,在题材之外不断深化其原有的精神内蕴。一方面不断充实 自身以适应新时代的审美要求,另一方面又在潜移默化地塑造和陶冶人们的审美 情趣。 花鸟画在演变和发展过程中, 通过主观的诗性和文学性审美方式抒情达意、 托物言志,形象地展现着中国人的宇宙观和自然观。我们的先民还曾将自然中的 花鸟变幻为图腾,表达对大自然的崇拜。后来图腾信仰逐渐演化为民俗文化的一 部分, 让生活充满文化寓意。 这也影响着花鸟画的发展。 如花鸟画中常见的石榴、 葫芦、蝙蝠等,具有“多子多福” “福禄”等吉祥寓意,是人们喜闻乐见的题材。 花鸟画中的题材
10、除了祝福寓意外,也抒发着中国文人的生活情趣和精神操守,满 足着百姓对美好生活的向往和追求。 20 世纪以来,中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变,但其笔 墨与写意精神始终没有改变这其中有着深厚的文化底蕴和哲理内涵,更是民 族文化精神不断正本清源的体现。花鸟画的写意精神,不仅是中国画的精神,也 是中国文化的精神,这种精神是跟中国文化“天人合一”的法则相统一的。我们 向世界展示的中国艺术,应该体现这种具有民族风骨、正大气象的中国精神。也 只有当我们树立起足够的文化自信,才能够构建起一种基于中华文明特色、具有 中国文化基因的花鸟画现代样式,中国花鸟画才能对世界艺术的发展作出更新、 更大的贡
11、献。 (摘编自马新林清气满乾坤花鸟画的中国精神) (1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 ( ) A花鸟画的描绘对象很广,除了花卉、禽鸟外,还包括畜兽、虫鱼等动物, 以及树木、蔬果等植物。 B随着人类文明的孕育而产生的花鸟画起源于远古时期,东汉壁画双鸦 栖树图被认为是最早的独幅花鸟画。 C民族文化赋予花鸟画“以花鸟拟人、表情的寓意性”的原动力,这也彰 显出人与自然和谐共生的精神内蕴。 D花鸟画虽经近百年的现代演变,但其笔墨与写意精神始终没有改变,依 然显现出强大的生命力。 (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 ( ) A文章先简单介绍了花鸟画的基本概念,然后介绍了花鸟画的
12、发展历程, 但对各发展阶段的介绍详略不一。 B文章探寻了花鸟画写意精神的发展过程,并介绍了花鸟画的民族文化精 神及常用的艺术手法等内容。 C文章具体分析了 20 世纪以来中国花鸟画的演变情况,并肯定其对世界艺 术发展已有的影响与贡献。 D本文为艺术评论,基本按照层进式的结构谋篇布局,引资料与举例子相 结合,材料翔实,论证有力。 (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是 ( ) A如果没有理学、文学、科技等领域的拓展、推动以及士大夫的积极参与, 花鸟画很难在宋代走向成熟、鼎盛。 B花鸟画只要适应了社会环境的发展变化,契合了大众的审美需求,就能 够雅俗共赏,获得人们的喜爱。 C花鸟画运用托物言志
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