《拥抱语文丰盈人生》开学第一课 （ppt课件）27张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx

1、 同学们，寒假已经过去了，假期里你们做了哪些事情呢?有什么收获和感触呢?新的学期开始，回顾上学期，你们在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?今天我们来学习本学期语文的开学第一课拥抱语文 丰盈人生。导入导入学习目标学习目标:1、体会语文的趣味。2、掌握高中学习语文的方法。自学指导自学指导:结合上学期的语文课和自己的生活经历、经验，思考下列问题：1、语文的趣味体现在哪里呢？2、怎样学习高中语文？（时间：5分钟。）（1）文言之趣（把现代语翻译成文言文）：原文:我有知识我自豪。翻译:原文:你不是一个人在战斗。翻译:原文:不要在意这些细节。翻译:1、语文的趣味体现在哪里呢？、语文的趣味体现在哪里呢

2、？答案点拨答案点拨:腹有诗书气自华。腹有诗书气自华。岂日无衣，与子同袍。岂日无衣，与子同袍。欲图大事，莫拘小节。欲图大事，莫拘小节。原文：世界那么大，我想去看看。翻译：天地玄黄，宇宙洪荒；愿泛浮萍，从容飘扬。天地玄黄，宇宙洪荒；愿泛浮萍，从容飘扬。原文：友谊的小船说翻就翻。翻译：与子同游，动辄覆舟。与子同游，动辄覆舟。原文：别睡了起来嗨。翻译：昼短苦夜长，昼短苦夜长，何不秉烛游。何不秉烛游。（2）成语之趣：辩言语,填成语 很少的几句话:说了很多的话:自己对自己说的话:豪迈雄壮的话:像蜜糖似的话:随口乱说的话:含有讽刺意味的风凉话:无根据,恶意中伤的话:毫无根据、污蔑、诽谤的话:虚假而动听的话:

3、寡言少语寡言少语千言万语千言万语自言自语自言自语豪言壮语豪言壮语甜言蜜语甜言蜜语胡言乱语胡言乱语冷言冷语冷言冷语流言蜚语流言蜚语污言秽语污言秽语花言巧语花言巧语 数字猜成语。12345609 1256789 1+2+3 3.5 5 10 9寸+1寸=1尺(七零八落七零八落)(丢三落四丢三落四)(接二连三接二连三)(不三不四不三不四)(一五一十一五一十)(得寸进尺得寸进尺)（3）对联之趣：）对联之趣：祝枝山的故事祝枝山的故事 传说有一次祝枝山碰见了一个叫徐子建的师爷。这传说有一次祝枝山碰见了一个叫徐子建的师爷。这位师爷自命不凡，傲气十足，夸口说没有能难住他的对位师爷自命不凡，傲气十足，夸口说没有

4、能难住他的对子。这回相遇，他提出要和祝枝山比对子。祝枝山问：子。这回相遇，他提出要和祝枝山比对子。祝枝山问：“谁出？谁对？谁出？谁对？”“当然是你出，我对喽！当然是你出，我对喽！”师爷满不在乎师爷满不在乎地说。祝枝山微微一笑，说出上联：地说。祝枝山微微一笑，说出上联：三塔寺前三座塔；三塔寺前三座塔；徐子建一听：就这个呀，有什么难的？张口对出：徐子建一听：就这个呀，有什么难的？张口对出：五台山上五层台。五台山上五层台。师爷正催促出个新对子时，祝枝山说师爷正催促出个新对子时，祝枝山说：“还没完，还没完，我能加字。我能加字。”“这有什么？我也能添字。这有什么？我也能添字。”祝枝山继祝枝山继续说：续说

5、：三塔寺前三座塔，塔、塔、塔三塔寺前三座塔，塔、塔、塔徐子建想都没想，就说：徐子建想都没想，就说：五台山上五层台，台五台山上五层台，台 他说不下去了，总不能说五个他说不下去了，总不能说五个“台台”字吧？祝枝山字吧？祝枝山说了句：说了句：“抬抬不动了吧？不动了吧？”哈哈大笑，扬长而去。哈哈大笑，扬长而去。一八九四年，中日甲午战争爆发。同年十一月一八九四年，中日甲午战争爆发。同年十一月二日，日军侵占大连。败讯传来，正值慈禧太后二日，日军侵占大连。败讯传来，正值慈禧太后六十大寿，有人愤然书一联于北京墙头：万寿无六十大寿，有人愤然书一联于北京墙头：万寿无疆，普天同庆疆，普天同庆;三军败绩，割地求和。三

6、军败绩，割地求和。慈禧垂帘听政二十余年，丧权辱国，死后却慈禧垂帘听政二十余年，丧权辱国，死后却被尊为慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙皇太被尊为慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙皇太后。对此，有人书联嘲之：垂帘廿余年，年年割后。对此，有人书联嘲之：垂帘廿余年，年年割地。尊号十六字，字字欺天。地。尊号十六字，字字欺天。（1）关于考试）关于考试 一切试卷都是对能力的考察，而不是一切试卷都是对能力的考察，而不是对标准答案的要求。对标准答案的要求。所以，解答试卷时应该尽可能地体现所以，解答试卷时应该尽可能地体现能力，通过答案去和出题人、判卷人交流。能力，通过答案去和出题人、判卷人交流。2、怎样学习高中语文

7、？、怎样学习高中语文？（2）关于阅读）关于阅读 所有人都在读，而语文素养的区分，所有人都在读，而语文素养的区分，在于读什么、怎么读、能不能坚持。在于读什么、怎么读、能不能坚持。言情：男主角一般高大英俊、年轻有为，言情：男主角一般高大英俊、年轻有为，女主角一般美丽动人，临时配角都好得女主角一般美丽动人，临时配角都好得不得了：心直口快的愣头小伙小丫头，不得了：心直口快的愣头小伙小丫头，饶有风趣的老头老太太。饶有风趣的老头老太太。经过狂风暴雨、死去活来式的恋爱，经过狂风暴雨、死去活来式的恋爱，或远走或者得病，要么女的一般准备嫁或远走或者得病，要么女的一般准备嫁给另一个男人，在婚礼上男主角突然出给另一

8、个男人，在婚礼上男主角突然出现，大呼小叫、寻死觅活的，然后女主现，大呼小叫、寻死觅活的，然后女主角回心转意，最后大团圆结局。角回心转意，最后大团圆结局。武侠：个个都是空中飞人，打斗时刻到处爆炸；武侠：个个都是空中飞人，打斗时刻到处爆炸；打下悬崖一般不死，反而练就绝世武功；打下悬崖一般不死，反而练就绝世武功；不是去报杀父之仇，就是争作武林盟主；不是去报杀父之仇，就是争作武林盟主；美女大都追慕英雄，恶魔最终会被铲除；美女大都追慕英雄，恶魔最终会被铲除；侠侣最终退隐江湖，从此过上幸福生活。侠侣最终退隐江湖，从此过上幸福生活。一本言情小说、一本参考书、一本名著，都一本言情小说、一本参考书、一本名著，都

9、是人类智力与体力的凝结，去读他们也都可以称是人类智力与体力的凝结，去读他们也都可以称为读书。为读书。言情小说或许能够给人一时的愉悦，看过以言情小说或许能够给人一时的愉悦，看过以后却什么都不会留在记忆里；参考书对升学固然后却什么都不会留在记忆里；参考书对升学固然有用，然而高考后也会迅速地被忘诸脑后。有用，然而高考后也会迅速地被忘诸脑后。经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。能将会伴随人的一生。浅阅读与深阅读：浅阅读与深阅读：“浅阅读浅阅读”对我们增长学问、

10、开阔眼界无疑起到对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。但是，浅阅读本身存在无法克服的缺促进作用。但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足，表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而点和不足，表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读，如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读，那读，如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读，那么对于国家和民族将是灾难性的而么对于国家和民族将是灾难性的而“深阅读深阅读”就是就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考，它使深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考，它使知识向精、深、专的方向挺进。知识向精、深、专的方向挺进。一本好书至少值得阅读两到三遍：一本好书至少值得阅读两到三遍：第一遍略读以满足

11、兴趣、了解大概；第一遍略读以满足兴趣、了解大概；第二遍精读以摘抄、鉴赏；第二遍精读以摘抄、鉴赏；第三遍细读以思考、质疑。第三遍细读以思考、质疑。（3）关于写作）关于写作 建议：多读、多仿、多写。建议：多读、多仿、多写。（4）关于课堂）关于课堂 善于听、善于记；善于听、善于记；善于思考、善于质疑；善于思考、善于质疑；善于联想、善于迁移。善于联想、善于迁移。（5）关于态度）关于态度 克服两种不正确的态度：克服两种不正确的态度：一种是懒散，漫不经心，认为语文学习一种是懒散，漫不经心，认为语文学习就是那么回事，学了长进不大，不学也不会就是那么回事，学了长进不大，不学也不会考不及格，与其白花功夫作无谓的

12、付出，不考不及格，与其白花功夫作无谓的付出，不如痛痛快快地学其它课程。如痛痛快快地学其它课程。另一种是急于求成，不愿做细致琐碎另一种是急于求成，不愿做细致琐碎的积累工作，企图一日吃个胖子，幻想着一的积累工作，企图一日吃个胖子，幻想着一朝一夕十天半月语文水平就能有很大的提高。朝一夕十天半月语文水平就能有很大的提高。（6）关于方法：听、读、说、写、思、行）关于方法：听、读、说、写、思、行 积累（背、默、抄、记）积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）创造（写作、读书）课堂小结课堂小结 同学们，这节课我们探究了两个问题：一个是“语文的趣味”；一个是“怎

13、样学习高中语文”。总的来说，语文是为了表达。是为了表达爱、表达美、表达精神、表达希望。只要能运用语言去传递你想要送给这个世界的东西，那么，你在这门语言上的学习就是成功的。让我们开始一段诗意的语文学习之旅吧!整理知识、背诵记忆整理知识、背诵记忆（1）关于考试：解答试卷时应该尽可能地体现能力，通过答案去和出题人、判卷人交流。（2）关于阅读：坚持、深阅读、一本好书至少值得阅读两到三遍。（3）关于写作：多读、多仿、多写。（4）关于课堂：善于听、善于记；善于思考、善于质疑；善于联想、善于迁移。（5）关于态度：克服两种不正确的态度懒散和急于求成。（6）关于方法：听、读、说、写、思、行 积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）在新学期，你对自己的语文学习有什么计划？请把它写下来（可从阅读、背诵、写作、做题等方面思考）当堂训练当堂训练