扬州某校部编版一年级语文上册《小书包》优秀课件.pptx

1、部编版一年级语文上册部编版一年级语文上册 上学歌上学歌 太阳当空照，太阳当空照， 花儿对我笑。花儿对我笑。 小鸟说小鸟说: :“早，早，早，“早，早，早， 你为什么背上小书包？”你为什么背上小书包？” 我去上学校，我去上学校， 天天不迟到，天天不迟到， 爱学习，爱劳动，爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。长大要为人民立功劳。 小书包是每天陪伴我小书包是每天陪伴我 们的好朋友。今天，让我们的好朋友。今天，让我 们一起来了解一下这位好们一起来了解一下这位好 朋友吧！朋友吧！ 人教版 语文 一年级 上册 常见的包 我的书包我的书包 爸爸的电脑包爸爸的电脑包 我们家的我们家的 运动背包运动背包 读书

2、读书 书包书包 shsh 书书 造句：造句：孩子们在开心地孩子们在开心地读书读书。 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 我会认我会认 书包书包 面包面包 bobo 包包 造句：造句：妈妈给我买了一个新妈妈给我买了一个新书包书包。 包字头 偏旁学习偏旁学习 共两笔，第一笔是撇， 第二笔是横折钩。 “勹”是“包”字在做 部首的时候，取了上半 部分。 示例字 包包 句句 旬旬 读写要领 记住偏旁 勹 尺子尺子 直尺直尺 chch 尺尺 造句：造句：妹妹的妹妹的尺子尺子很漂亮。很漂亮。 作业作业 作文作文 zozo 作作 造句：造句：妈妈正在辅导我写妈妈正在辅导我写作业作业。 单人旁 第一笔是撇，第二

3、笔是竖。 在左边，一般偏窄。竖是 垂露竖，要写得挺直有力。 “亻”表示人或动作。 示例字 作作 你你 他他 读写要领 记住偏旁 亻亻 偏旁学习偏旁学习 业余业余 作业作业 yy 业业 造句：造句：妈妈的妈妈的业余业余爱好是唱歌。爱好是唱歌。 笔记本笔记本 书本书本 bnbn 本本 造句：造句：这个这个笔记本笔记本是我的。是我的。 铅笔铅笔 毛笔毛笔 b 笔笔 造句：造句：这支这支铅笔铅笔是我的。是我的。 菜刀菜刀 小刀小刀 dodo 刀刀 造句：造句：这是一把新这是一把新菜刀菜刀。 竹字头 第一笔是短撇，第二 笔是短横，第三笔是 从短撇偏下部位写右 点。右边部分同左边 基本一致。 是 “竹”的

4、变形。 示例字 笔笔 答答 笑笑 读写要领 记住偏旁 偏旁学习偏旁学习 课课 上课上课 课文课文 造句造句：我们在我们在上课上课。 kk 早上早上 很早很早 zozo 早早 造句：造句：早上早上，太阳公公露出了笑脸。，太阳公公露出了笑脸。 校校 学校学校 校园校园 造句造句：我爱我们的我爱我们的学校学校。 xio 早早 书书 刀刀 尺尺 本本 zozo shsh dodo chch bnbn 我会写我会写 “早”是上下结构。“书、刀、 尺、本”都是独体字。 识字方法识字方法 笔 b 会意字。从竹会意字。从竹, ,从聿。小篆象以手执笔。从聿。小篆象以手执笔。 古时毛笔笔杆都是以竹制成古时毛笔笔杆

5、都是以竹制成, ,故从竹。故从竹。 结合生活情景识字 组词识字 去图去图书书馆看馆看书书。 买了一个业买了一个业本本。 笔笔，毛，毛笔笔、铅、铅笔笔、笔笔顺。顺。 尺尺，尺尺子、三角子、三角尺尺、米、米尺尺。 加一加 木木+ +一一= =本。本。 毛毛+ += =笔。笔。 早 书 易读错易读错 z zoo shsh 本 b bnn 早 尺 chch zozo 都有横折，都有横折， 注意写法。注意写法。 易写错易写错 尺 本 bnbn chch 都有捺，注都有捺，注 意写法。意写法。 部首：部首：乛 结构：独体字结构：独体字 组词：看书组词：看书 书房书房 造句：晚上，我在灯下造句：晚上，我在灯

6、下看书看书。 重难点字书写指导重难点字书写指导 sh 部首：刀部首：刀 结构：独体字结构：独体字 组词：小刀组词：小刀 转笔刀转笔刀 造句：这把造句：这把小刀小刀很快。很快。 do 书包 作业 毛笔 上课 学校 本子 尺子 小刀 我要去上学 识字游戏识字游戏 词语解释词语解释 书包：供学生上学时装书籍、文具用。 妈妈给我买了一个新妈妈给我买了一个新书包书包。 静悄悄：形容非常安静，没有声音。 夜深了，四周夜深了，四周静悄悄静悄悄的。的。 宝贝：心爱的东西。 我们都是妈妈的我们都是妈妈的宝贝宝贝。 整体感知整体感知 开火车读第一部分词串，注意读准字音。 橡皮橡皮 尺尺 子子 作业本作业本 笔袋笔

7、袋 铅笔铅笔 转转 笔刀笔刀 xinxin pp chch zizi zuzu yy bnbn bb didi qinqin bb zhunzhun bb dodo 第二部分中，小书包里的文具有什么？ 课本课本 作作 业业 本本 铅铅 笔笔 转笔刀转笔刀 kk bnbn zuzu yy bnbn qinqin bb zhunzhun bb dodo 你的书包里有哪些文具？大声读一读课文的 第一部分词串，看看词串中列举的文具你都 认识吗？ 互动课堂互动课堂 橡皮橡皮 尺尺 子子 作业本作业本 笔袋笔袋 铅笔铅笔 转转 笔刀笔刀 xinxin pp chch zizi zuzu yy bnbn b

8、b didi qinqin bb zhunzhun bb dodo 随文识字 作业本作业本 zuzu yy bnbn 你在哪里见你在哪里见 过这三个生过这三个生 字？字？ 课间操文具儿歌：全班一起边读边 做动作吧！ 转笔刀，转起来，转笔刀，转起来，（左手微微（左手微微 握拳，右手转动。）握拳，右手转动。） 作业本，翻开来，作业本，翻开来，（左右手伸（左右手伸 直，掌心向下，再同时向上翻开。）直，掌心向下，再同时向上翻开。） 小橡皮，来回擦，小橡皮，来回擦，（左右手五（左右手五 指捏拢，呈空心拳样，掌心向下，指捏拢，呈空心拳样，掌心向下， 再做来回擦的动作。）再做来回擦的动作。） 小尺子，拉拉直

9、，小尺子，拉拉直，（左右手（左右手 拉成直线，再做左右拉伸动作）拉成直线，再做左右拉伸动作） 小笔袋，包起来，小笔袋，包起来，（左右手（左右手 收回，在胸前做滚动动作）收回，在胸前做滚动动作） 小铅笔，站直了。小铅笔，站直了。（左右踏（左右踏 步，最后站正。）步，最后站正。） 课文第二部分一共有四句话，听老师来 读前两句，你来回答问题：我的小书包 里有什么“宝贝”？ 我我 的的 小书包，小书包， 宝贝宝贝 真不少。真不少。 课本作课本作 业本，业本， 铅笔铅笔 转笔刀。转笔刀。 ww de de xioxio shsh bobo bobo bibi zhnzhn bb shosho kk bn

10、bn zuzu yy bnbn qinqin bb zhunzhun bb dodo 你在哪里听过或用过“宝贝”这个词？ 宝贝宝贝，走慢走慢 点，妈妈牵点，妈妈牵 着你！着你！ 宝贝：对孩子的爱称。宝贝：对孩子的爱称。 这个花瓶是爷爷收藏这个花瓶是爷爷收藏 的的宝贝宝贝。 宝贝：珍奇的宝贵的东西。宝贝：珍奇的宝贵的东西。 你的小书包里其实还有好多“宝贝”， 我们没有说出来。你们能用书包里的其 他宝贝来替换这句话吗？ 我我 的的 小书包，小书包， 宝贝宝贝 真不少。真不少。 蜡笔水彩笔，蜡笔水彩笔， 书套液体胶。书套液体胶。 ww de de xioxio shsh bobo bobo bibi

11、 zhnzhn bb shosho ll bb shushu cici bb shsh toto yy tt jiojio 男女生比赛读一读这两句话，看看哪一 组能读准字音，读准停顿。 我我 的的 小书包，宝贝小书包，宝贝 真不少。真不少。 课本作课本作 业本，业本， 铅笔铅笔 转笔刀。转笔刀。 ww de de xioxio shsh bobo bobo bibi zhnzhn bb shosho kk bnbn zuzu yy bnbn qinqin bb zhunzhun bb dodo 重读“”的词语。 全班一起读第三句话，读完想一想：这 两句话告诉我们什么学习习惯呢？ shn shn

12、 kk jnjn qioqio qioqio xixi kk bb lunlun popo 上上 课静悄悄，课静悄悄， 下课不乱跑。下课不乱跑。 上课时，不要玩文 具，让它们静静地待着。 下课了，要及时收拾 好文具不乱丢乱放。 最后一句话请跟老师一起读： tintin tintin qq de de zozo pipi ww qq xuxu xioxio 天天 天起得早，天起得早， 陪我陪我 去学校。去学校。 “得”要读得轻而短，不拖音。 tintin tintin qq de de zozo pipi ww qq xuxu xioxio 天天 天起得早，天起得早， 陪我陪我 去学校。去学校。

13、 文具是文具是“我我”的的 好伙伴好伙伴，每天陪每天陪 着着“我我”去学校去学校， 我也要照顾好文我也要照顾好文 具具，要爱惜要爱惜、会会 整理整理。 我们应该怎样对待自己的文具呢？ 上课时，不要玩文具，让它们静静地上课时，不要玩文具，让它们静静地 待着；下课了，要及时收好文具，不乱丢待着；下课了，要及时收好文具，不乱丢 乱放。文具是“我”的好伙伴，天天陪乱放。文具是“我”的好伙伴，天天陪 “我”去学校。“我”照顾好文具，要爱“我”去学校。“我”照顾好文具，要爱 惜，会整理。惜，会整理。 学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。 这节课我学会了联系事物识字的方这节课我学会了联系事物识字的方

14、法。我也懂得了小书包的重要性，每天法。我也懂得了小书包的重要性，每天 都要整理好小书包，爱护文具。都要整理好小书包，爱护文具。 主题概括主题概括 这篇课文分两部分：第一部分是串词，列这篇课文分两部分：第一部分是串词，列 举出举出6 6种种 ：第二部分介绍了：第二部分介绍了 ，以及养成良好的，以及养成良好的 。 文具文具 小书包里有哪小书包里有哪 些文具些文具 学习和生活习惯学习和生活习惯 拓展延伸拓展延伸 我的文具真不少，铅笔橡皮尺书包 读书写字不能少，感谢工人把它造。 爱护文具要记牢，从我做起不忘掉， 大家一起来支招，节约使用方法妙。 “早”是“早”是( ( ) )结构的字，它的读音是结构的字，它的读音是 ( ( ) )，我能给它组词：（，我能给它组词：（ ）（）（ ）。相）。相 同部首的字还有同部首的字还有( ( )( )( ) )等。等。 上下上下 时时 zozo 明明 早上早上 清早清早 课堂演练课堂演练 一、填一填。 书本 尺子 转笔刀 二、看图识汉字 三、整理小书包 看一看下面的课程表，说一说星期一自己的 书包里该放什么。 四、读一读，做一做。 字词听写字词听写