扬州某校部编版一年级语文上册《大还是小》优秀课件.pptx

1、部编版一年级语文上册部编版一年级语文上册 时间在走，我们一天一天在成时间在走，我们一天一天在成 长。有时候觉得自己像大人一样长。有时候觉得自己像大人一样 能干了，可有时候觉得自己还太能干了，可有时候觉得自己还太 小了。我们究竟是大还是小呢？小了。我们究竟是大还是小呢？ 让我们一起听一听这位小朋友的让我们一起听一听这位小朋友的 心声吧！心声吧！ 人教版 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 候候 时候时候 时间时间 造句：造句：时间时间好像长了脚在走。好像长了脚在走。 等候等候 候车候车 造句：造句：下雨了，妈妈在校外下雨了，妈妈在校外等候等候我回家。我回家。 巧记巧记 一日一寸。一日一寸。

2、时时 shsh 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 huhu 第一课时 我会认我会认 得得 dede 觉得觉得 感觉感觉 造句：造句：我会堆雪人，我我会堆雪人，我觉得觉得自己很棒。自己很棒。 觉得觉得 得到得到 造句：造句：受伤的小兔受伤的小兔得到得到了妈妈的照顾了妈妈的照顾。 觉觉 juju 己己 jj 自己自己 自觉自觉 造句：造句：我会洗我会洗自己自己的鞋子了的鞋子了。 自己自己 知己知己 造句：造句：自己自己的事情要自己做。的事情要自己做。 巧记巧记 白来一道。 自自 zz 衣衣 yy 穿衣穿衣 穿上穿上 造句：造句：我会自己我会自己穿衣穿衣了。了。 雨衣雨衣 衣服衣服 造句：造句：预

3、报今天会下雨，出门要带上预报今天会下雨，出门要带上雨衣雨衣。 巧记巧记 洞穴里一颗牙。 穿穿 chunchun 很很 hnhn 衣服衣服 服装服装 造句：造句：这件这件衣服衣服真好看。真好看。 很小很小 很多很多 造句：造句：超市里有超市里有很多很多漂亮的衣服。漂亮的衣服。 巧记巧记 手去月来容后报。 服服 ff 很快很快 飞快飞快 造句：造句：爸爸走路爸爸走路很快很快。 巧记巧记 快对慢。 快快 kuikui 偏旁学习偏旁学习 彳 双立人 读写要领 第一撇写短，第二撇在 第一撇下方起笔，比第 一撇要长，竖在第二撇 中心起笔，写成垂露竖， 不要写太长。 和人要从一个地方到另一 个地方去有关。

4、示例字 很很 行行 得得 记住偏旁 偏旁学习偏旁学习 忄 竖心旁 读写要领 竖心旁中间一竖是垂露 竖，要写得挺直有力。 书写时应先写点，再写 竖，左点较长，右点靠 上，竖心旁形状较窄。 和人的内心活动或心情有 关。 示例字 快快 情情 忙忙 记住偏旁 多音字多音字 长 这条路很这条路很长长很很长长。 zhnzhn chnchn 我盼着自己快点儿我盼着自己快点儿长长大。大。 觉 我累了，很想睡我累了，很想睡觉觉。 juju jiojio 有时候，我有时候，我觉觉得自己很大。得自己很大。 z j y 自 己 衣 这三个字都是独体字。 我会写我会写 日寸时日寸时 块块 快快 决决 穴牙穿穴牙穿 加一

5、加 换一换 我在洞我在洞穴穴下，发现一颗下，发现一颗牙牙。（ ） 穿穿 己己 已已 自自己己不出头，不出头，已已经出了头。经出了头。 编谜语 编儿歌 易写错易写错 衣 捺从撇和竖提之间捺从撇和竖提之间 起笔。起笔。 y 结构：独体字结构：独体字 组词：自己组词：自己 自觉自觉 造句：我要学会造句：我要学会自己自己照顾照顾自己自己。 重难点字书写指导重难点字书写指导 z 结构：独体字结构：独体字 组词：自己组词：自己 知己知己 造句：我会造句：我会自己自己洗衣服。洗衣服。 j 识字游戏识字游戏 整体感知整体感知 想一想想一想 读课文，边读边想：读课文，边读边想： 1. 1. 读课文，标一标，课文

6、有几个自然段？读课文，标一标，课文有几个自然段？ 课文共有六个自然段。课文共有六个自然段。 2. 2.课文是按怎样的顺序写的？课文是按怎样的顺序写的？ 觉得长大觉得长大 觉得很小觉得很小 希望长大希望长大 课堂演练课堂演练 一、我会连。一、我会连。 shsh huhu juju hnhn chunchun 很很 时时 候候 穿穿 觉觉 二、我会写反义词。二、我会写反义词。 大大（ ） 多多（ ） 快快（ ） 有有（ ） 少少 小小 慢慢 无无 三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“”。”。 （ ） （ ） （ ） 字词听写字词听写 上节课上节课，我们知道了

7、我们知道了“我我”有时候觉得自己有时候觉得自己 长大了长大了，有时候觉得自己很小有时候觉得自己很小。那么那么“我我”到底到底 是长大了还是没长大是长大了还是没长大？请小朋友随老师一起走进请小朋友随老师一起走进 课文课文，一探究竟吧一探究竟吧！ 第二课时 互动课堂互动课堂 y y u u shsh houhou w w juju de zde z j j h h n dn d 有有 时时 候，候， 我我 觉觉 得自得自 己己 很很 大。大。 我自我自 己己 穿穿 衣衣 服服 的的 时时 候，我自候，我自 己己 系系 鞋鞋 带带 的的 时时 候，我候，我 觉觉 得自得自 己很己很 大。大。 w w

8、 z z j j chuchu n yn y fufu de de shsh houhou w w z z j j j j xixi d d i i de de shsh houhou w w juju de zde z j j h h n dn d 读“很大”的时候要读出自豪感。读“很大”的时候要读出自豪感。 自己穿自己穿 衣服衣服 自己系自己系 鞋带鞋带 自立自立 很很 大大 能做很多事情，可以自己照顾自己了能做很多事情，可以自己照顾自己了。 你什么时候觉得自己很大？你什么时候觉得自己很大？ 我我照顾小妹妹照顾小妹妹的时候，我的时候，我 觉得自己很觉得自己很大大。 我我照顾小猫咪照顾小猫咪

9、的时候，我的时候，我 觉得自己很觉得自己很大大。 仿写句子。仿写句子。 有时候，我觉得自己有时候，我觉得自己 。 的时候，的时候， 的时候，的时候， 我觉得自己我觉得自己 。 很聪明很聪明 猜谜语猜谜语 脑筋急转弯脑筋急转弯 很聪明很聪明 有时候，我觉得自己很快乐。看有时候，我觉得自己很快乐。看 动画片的时候，取得好成绩的时候，动画片的时候，取得好成绩的时候， 我觉得自己很快乐。我觉得自己很快乐。 女生齐读第女生齐读第3 3、4 4自然段，思考：自然段，思考： “我”什么时候觉得自己“很小”“我”什么时候觉得自己“很小”? ? 有有 时时 候，我候，我 觉觉 得得 自自 己己 很很 小小。 y

10、 y u u shsh houhou w w juju de zde z j j h h n n xioxio w w u bu b d d o o n n nini de de shsh houhou w w t t n n d d olol ishish n n h h n mn m m m de de shsh houhou w w juju de zde z j j h h n xin xi o o 我我 够够 不不 到到 按按 钮钮 的的 时时 候，我候，我 听听 到到 雷雷 声声 喊喊 妈妈 妈妈 的的 时时 候，我候，我 觉觉 得自己很得自己很 小。小。 读“很小”时要读出对妈妈

11、的依赖，第读“很小”时要读出对妈妈的依赖，第4 4自自 然段读出无奈和胆怯的感情。然段读出无奈和胆怯的感情。 够不着按钮够不着按钮 听到雷声听到雷声 喊妈妈喊妈妈 很很 小小 你什么时候觉得自己很小？ 我我要玩具小熊陪我睡觉要玩具小熊陪我睡觉的的 时候，我觉得自己很时候，我觉得自己很小小。 我我要妈妈帮我洗衣服要妈妈帮我洗衣服的时的时 候，我觉得自己很候，我觉得自己很小小。 穿衣服 系鞋带 够按钮 喊妈妈 听雷声 写作业 词语积累（词语积累（写人物动词的词语写人物动词的词语） 仿写句子仿写句子, ,看看哪个小朋友写得好。看看哪个小朋友写得好。 我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。我听到雷声

12、喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 我（我（ ）的时候，我觉得（）的时候，我觉得（ ）。）。 背诵出课文背诵出课文 很开心很开心 我（我（ ）的时候，我觉得（）的时候，我觉得（ ）。）。 被表扬被表扬 很高兴很高兴 有时候有时候，我觉得自己很大，我觉得自己很大。 有时候有时候，我觉得自己很小，我觉得自己很小。 有时候，太阳露出灿烂的笑有时候，太阳露出灿烂的笑 脸。有时候，却看不到太阳的笑脸。脸。有时候，却看不到太阳的笑脸。 全班齐读第全班齐读第5 5、6 6自然段，思考：自然段，思考： “我”为什么有时候希望自己不要长“我”为什么有时候希望自己不要长 大，有时候盼着自己快点儿长大大，有时候盼着自己

13、快点儿长大? ? 有有 时时 候，我候，我 希希 望望 自自 己不己不 要要 长长 大。大。 y y u u shsh houhou w w x x w w n n z z j j b b y y o o zhzh n n d d 更更 多的多的 时时 候候，我盼我盼 着自着自 己快己快 点儿点儿 n n dudu de de shsh houhou w w p p n n zhezhe z z j j kuku i i didi nr nr 长长 大。大。 zhzh n n d d “盼着”读出对长大的期待。“盼着”读出对长大的期待。 想一想，你什么时候不想长大？什么时候想一想，你什么时候不

14、想长大？什么时候 盼望长大？盼望长大？ 不想长大不想长大 无忧无虑做游戏时无忧无虑做游戏时 盼望长大盼望长大 作业和考试多时作业和考试多时 有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带，也很快。有时候，我很小，系鞋带，也很快。有时候，我很小， 按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。 我是大，还是小？小朋友，来回答！我是大，还是小？小朋友，来回答！ 大还是小 儿歌里的小朋友跟你一样纠结，我们一起来看看他儿歌里的小朋友跟你一样纠结，我们一起来看看他 是大还是小吧！是大还是小吧！ 结构梳理结构梳理 大还是小大还是小 长大长大 很大很大 很小很小

15、希望希望 穿衣服穿衣服 听雷声听雷声 为人们做过多的事为人们做过多的事 系鞋带系鞋带 喊妈妈喊妈妈 主题概括主题概括 课文写“我”课文写“我” 、 的的 时候，感觉自己很大，时候，感觉自己很大， 、 的时候感觉自己很小，的时候感觉自己很小， 表现了“我”矛盾的心理。表现了“我”矛盾的心理。 自己穿衣服自己穿衣服 自己系鞋带自己系鞋带 够不到按钮够不到按钮 听到雷声喊妈妈听到雷声喊妈妈 拓展延伸拓展延伸 我长大了一岁 小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。 再也不捉你们了，我长大了一岁。再也不捉你们了，我长大了一岁。 小弟，小妹，看见我不要抹眼小弟，小妹，看见我不要抹眼 泪。再

16、也不欺负你们了，我长大了泪。再也不欺负你们了，我长大了 一岁。一岁。 爸爸，妈妈，我长大了一岁。爸爸，妈妈，我长大了一岁。 大孩子做的事，我都要学会。大孩子做的事，我都要学会。 一、在正确的读音下画“一、在正确的读音下画“”。”。 时（时（sh ssh s） 候（候（hu huhu hu） 穿（穿（chchn chn chu unn） 服（服（h fh f） 己（己（jj yy） 很（很（lnln hnhn） 课堂演练课堂演练 二、好朋友，拉拉手。二、好朋友，拉拉手。 衣服衣服 鞋带鞋带 按钮按钮 雷声雷声 妈妈妈妈 穿穿 系系 够够 听听 喊喊 A.A.长大了，自己的事情自己做了长大了，自己的事情自己做了 B.B.我长高了我长高了 C.C.我贪玩了我贪玩了 D.D.准备去运动准备去运动 三、“我”自己穿衣服、系鞋带，说明（ ） A