第6课　工业化国家的社会变化导学案 2022-2023学年部编版九年级历史下册.doc

1、第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化学习目标1.了解工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的兴起、城市化等。2.认识城市化和工业化过程中出现的问题。3.认识到科技进步对社会各个方面的影响，体会“科技是一把双刃剑”。教学重点认识城市化和工业化过程中出现的问题。教学难点认识到科技进步对社会各个方面的影响，体会“科技是一把双刃剑”。课前预习事件在教材中标出结论(思考)工业化国家的社会变化1.人口增长的原因、表现和影响。2欧美主要国家推广大众教育的目的、表现和意义。3城市化的原因和影响。4工业化带来的社会问题及其表现。概括工业化带来的社会进步：社会问题：课堂互动探究探究工

2、业化的影响材料一A：1825年蒸汽机车(伦敦科学博物馆藏品)B：英国工人阶级状况(1845年恩格斯著)C：工业革命以来的英国环境史(2011年布雷恩威廉克拉普著)(1)就研究工业革命而言，材料一中属于直接史料(一手史料)的是_；属于间接史料的是_。(填写字母)材料二：19世纪初，德国建立起一套崭新的教育制度，先后设立了柏林大学等高等教育学校，各地也纷纷设立技术教育学校。到1898年，仅9所工科大学在校生就超过万人。在先进的教育下，德国涌现出伦琴等科学巨匠和以西门子为代表的一批集工程师、发明家和企业家于一身的复合型人才，出现了内燃机等一系列的新技术成果。(2)根据材料二并结合所学知识，分析先进的

3、教育对德国发展产生的影响。材料三：作家贝恩斯写道：“19世纪末20世纪初，曼彻斯特、布拉德福德、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟，但这里更是智慧摇篮的组成部分， 这些智慧的发明正极大改善着人类的生活。 ”(3)根据材料三，分析贝恩斯对城市化的态度。你认同贝恩斯的观点吗？请结合所学知识，简要说明理由。(4)综合材料并结合所学知识，谈谈你对工业化的认识。知识结构参考答案课前预习社会进步：工业革命促进了人口的迅速增长；工业革命促进了劳动力结构的变化；工业革命推动了大众教育的普及；工业革命推动了城市化，人们的生活方式也在发生着变化。社会问题：在工业化进程中，西方国家出现

4、了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。课堂互动探究探究：(1)AB、C(2)19世纪初，德国建立起系统的教育体系，提高了大众的文化水平，大批技术型劳动者的培养有利于机器生产的推广。先进的教育也培养出了大批科技人才，他们的发明创造和技术成果为德国在第二次工业革命中领先世界作出了重大贡献。(3)态度：肯定了城市化推动人类社会发展。【示例一】认同。理由：城市化改善人类的生活，推动人类社会发展等。(言之有理即可)【示例二】不认同。理由：城市化造成环境污染，贫富分化加剧，犯罪率上升等。(言之有理即可)(4)工业化是增强国家实力的重要途径；进行工业化的同时，要注意保护自然环境，坚持可持续发展；政治稳定和国家独立，是工业化进行的前提和基础。 5