2020新花城版三年级上册音乐《我的小鸡》《八只小鹅》ppt课件（含教案+音频）.ppt

1、我的小鸡 八只小鹅 音乐花城版 三年级上 新知导入新知导入 从前有一只大灰狼，喜欢躲在草丛里，每次小鸡出来玩的时候，从前有一只大灰狼，喜欢躲在草丛里，每次小鸡出来玩的时候， 他就来抓小鸡。小鸡可聪明了，他们变成一朵朵小花，他就来抓小鸡。小鸡可聪明了，他们变成一朵朵小花， 大灰狼就找不到了。等大灰狼走了，鸡妈妈来找她的宝宝，大灰狼就找不到了。等大灰狼走了，鸡妈妈来找她的宝宝， 她轻轻唱：“小鸡小鸡在哪里？”她轻轻唱：“小鸡小鸡在哪里？” 小鸡就又回到鸡妈妈身边唱歌了。小鸡就又回到鸡妈妈身边唱歌了。 同学们，你们想知道小鸡唱了什么歌曲吗？ 现在我们一起去欣赏一下小鸡的歌声吧。 新知讲解新知讲解 一

2、、聆听歌曲，回答问题 这段音乐给你什么样的感觉？小鸡们在干什么？ 你们能说一说生活中看过的小鸡的模样，学学它的叫声、走路的姿态吗？ 二、复听歌曲 认真聆听全曲，想想歌曲表现了怎样的情绪？ 用“lu”哼唱歌曲主题音乐。 播放音乐，为“叽叽叽叽”“我的小鸡” “可爱的小鸡”“毛茸茸的身体”这些歌词编创律动。 三、学唱我的小鸡主题音乐 学唱谱子，了解乐谱中出现的音乐记号。 倚音： mf：中强 反复记号：|： ：| 学唱主题音乐 似鸭不是鸭，头戴红帽子， 身穿白袍子，说话高嗓子， 走路摆架子。 谜语： （ 鹅 ） 欣赏歌曲八只小鹅 听一听歌曲，学一学小鹅的动作， 模仿一下8只小鹅玩耍的样子，感受小鹅乐

3、园的快乐场景。 有节奏的模仿鹅妈妈和鹅宝宝的叫声。 复听歌曲，找一找以下乐句在歌词中出现了多少次？ 分析歌曲第一乐句，通过同音反复模仿了小鹅活泼的叫声。 找出表现小鹅在玩耍时欢快情绪的下行乐句。 旋律上行的乐句，进一步渲染了小鹅玩耍是的欢快情绪。 巩固练习巩固练习 听到歌曲中“它们态度优雅，看来架子很大”时， 表演一下“架子很大”的神气样子。 听到后面旋律运用音阶的下行和上行起伏时， 用动作表演活泼可爱的小鹅欢歌起舞、神采奕奕的形象。 演一演 拓展延伸拓展延伸 欣赏乐曲公鸡和母鸡 课堂小结课堂小结 同学们，小动物是我们人类的好朋友。 大自然是它们美丽的家，它们在大自然里唱歌，跳舞，游戏，多幸福呀！ 可是，由于人们经常乱倒垃圾，小动物的家正日益变差，变臭。 同学们，让我们爱护自然环境，永远给小动物留下美丽的家。 板书设计板书设计 我的小鸡 倚音： mf：中强 反复记号：|：| 八只小鹅 同音反复：在旋律中，相同高度的音的进行。