部编版五年级语文上册《习作：介绍一种事物》优秀PPT课件.ppt

1、习作：介绍一种事物习作：介绍一种事物 本次习作的内容是介绍一种事物，本次习作的内容是介绍一种事物， 要求介绍一种自己了解并感兴趣的事要求介绍一种自己了解并感兴趣的事 物。你打算介绍什么？下面表格中的物。你打算介绍什么？下面表格中的 提示和题目是否对你有启发？提示和题目是否对你有启发？ 习作内容习作内容 与动物有关与动物有关 恐龙恐龙 袋鼠的自述袋鼠的自述 动物的尾巴动物的尾巴 与植物有关与植物有关 菊花菊花 热带植物大观园热带植物大观园 种子的旅行种子的旅行 与物品有关与物品有关 灯灯 扫地机器人扫地机器人 溜溜球的玩法溜溜球的玩法 与美食有关与美食有关 涮羊肉涮羊肉 怎样泡酸菜怎样泡酸菜 我

2、的美食地图我的美食地图 其他感兴趣其他感兴趣 的内容的内容 火星的秘密火星的秘密 草原旅游指南草原旅游指南 中国传统吉祥物中国传统吉祥物 习作意向：习作意向： 准备用的题目：准备用的题目： 准备从哪些方准备从哪些方 面介绍面介绍 准备使用的说明准备使用的说明 方法方法 需要进行哪些观察需要进行哪些观察 和搜集哪些资料和搜集哪些资料 第一步：审题。第一步：审题。挑选自己熟悉的事物来挑选自己熟悉的事物来 介绍。在写之前，细致观察要写的事物，并介绍。在写之前，细致观察要写的事物，并 搜集相关资料，进一步了解这个事物，抓住搜集相关资料，进一步了解这个事物，抓住 事物的突出特点来介绍。事物的突出特点来介

3、绍。 第二步：立意。第二步：立意。让别人对自己介绍的事让别人对自己介绍的事 物产生兴趣，并获得相关知识。物产生兴趣，并获得相关知识。 写法指导写法指导 美食美食 动物动物 植物植物 物品物品 其他其他 涮羊肉、泡酸菜、涮羊肉、泡酸菜、 水煮鱼水煮鱼 袋鼠、长颈鹿、袋鼠、长颈鹿、 熊猫熊猫 菊花、兰花、菊花、兰花、 仙人掌仙人掌 灯、扫地机器人、灯、扫地机器人、 溜溜球溜溜球 火星的秘密、草原旅游指火星的秘密、草原旅游指 南、中国传统吉祥物南、中国传统吉祥物 第三步：思维导图。第三步：思维导图。 怎么写怎么写 开头：点明要介绍的事物。开头：点明要介绍的事物。 中间：介绍此事物的主要特点中间：介绍

4、此事物的主要特点 （外形、功能等）。写清楚事（外形、功能等）。写清楚事 物的主要特点，试着用上恰当物的主要特点，试着用上恰当 的说明方法，可以分段介绍事的说明方法，可以分段介绍事 物的不同方面。物的不同方面。 结尾：总结全文。结尾：总结全文。 第四步：写作技巧。第四步：写作技巧。如果是介绍“恐如果是介绍“恐 龙、菊花、灯”等事物，可以通过多种说龙、菊花、灯”等事物，可以通过多种说 明方法介绍其特点；怎样泡酸菜、风筝的明方法介绍其特点；怎样泡酸菜、风筝的 制作等流程性说明文，可以按顺序、有条制作等流程性说明文，可以按顺序、有条 理地介绍其流程。理地介绍其流程。 小结：要想写好说明文，首先要选好小

5、结：要想写好说明文，首先要选好 说明对象，然后运用一定的写作顺序，再说明对象，然后运用一定的写作顺序，再 配上合适的说明方法，这样就能把说明文配上合适的说明方法，这样就能把说明文 写好。写好。 扫地机器人扫地机器人 我叫小黄，是一个能干我叫小黄，是一个能干 的扫地机器人。的扫地机器人。 开门见开门见 山，用第一人山，用第一人 称的写法直接称的写法直接 点明写作对象。点明写作对象。 我胖乎乎的，全身金黄，乍我胖乎乎的，全身金黄，乍 一看像个南瓜饼。我的底部有一一看像个南瓜饼。我的底部有一 个洞，那是我的嘴，专门吃各种个洞，那是我的嘴，专门吃各种 小垃圾；嘴前面的两把刷子是我小垃圾；嘴前面的两把刷

6、子是我 的手，负责把垃圾往我嘴里送；的手，负责把垃圾往我嘴里送； 最边上的两个轮子是我的脚，最边上的两个轮子是我的脚， 用形象的用形象的 语言介绍机器人语言介绍机器人 的样子和构造。的样子和构造。 可以让我在家里到处跑。我可以让我在家里到处跑。我 的肚子里有一个灰盒，那是的肚子里有一个灰盒，那是 我储存垃圾的地方，主人会我储存垃圾的地方，主人会 不时地把这个灰盒取出，把不时地把这个灰盒取出，把 我吃进去的垃圾倒进垃圾桶，我吃进去的垃圾倒进垃圾桶， 让我更好地工作。让我更好地工作。 打比打比 方的说明方方的说明方 法运用得很法运用得很 恰当。恰当。 我有一个聪明的脑袋，我有一个聪明的脑袋， 每当

7、我觉得我的电量有些不每当我觉得我的电量有些不 足时，我就会去寻找我的足时，我就会去寻找我的 “食堂”“食堂”充电桩。充电桩。 我 我 在那里吃饭、休息，等着我在那里吃饭、休息，等着我 的主人来验收我的劳动成果。的主人来验收我的劳动成果。 主人还可以设置我的工作时间，当主人去上班、主人还可以设置我的工作时间，当主人去上班、 小主人去上学，家里空无一人的时候，我就会小主人去上学，家里空无一人的时候，我就会 把家里打扫一遍。等主人们回家时，家里已是把家里打扫一遍。等主人们回家时，家里已是 一副干净、整洁、舒适的样子了。一副干净、整洁、舒适的样子了。 我还是子女们送父母的好礼物。现在老人我还是子女们送

8、父母的好礼物。现在老人 们大多行动缓慢、腿脚不利索，我可以帮助他们大多行动缓慢、腿脚不利索，我可以帮助他 们扫地。你只需要按一下我头上的开关，我们扫地。你只需要按一下我头上的开关，我 就会跑来跑去地打扫地板。我可不会到处乱就会跑来跑去地打扫地板。我可不会到处乱 跑，我会自己规划路线，保证把家里的各个跑，我会自己规划路线，保证把家里的各个 角落都扫到位。如果我前进的路上有障碍物，角落都扫到位。如果我前进的路上有障碍物， 我会机灵地躲开，绝不会一头撞上去。我会机灵地躲开，绝不会一头撞上去。 用举例子用举例子 的说明方法写出的说明方法写出 “我”的方便、“我”的方便、 灵活以及对老人灵活以及对老人

9、的照顾，体现了的照顾，体现了 “我”的实用性。“我”的实用性。 除了倒垃圾外，我不用别人除了倒垃圾外，我不用别人 来照顾我，特别适合老年人来照顾我，特别适合老年人 使用。使用。 听了我的介绍，你是不听了我的介绍，你是不 是也想要一个扫地机器人呢？是也想要一个扫地机器人呢？ 那就快来把我带回家吧！那就快来把我带回家吧！ 小作者以第一人称为叙述角度，生动地小作者以第一人称为叙述角度，生动地 写出了扫地机器人的样子和功能，特别还写写出了扫地机器人的样子和功能，特别还写 到“我”是子女们送父母的好礼物，读来真到“我”是子女们送父母的好礼物，读来真 是让人忍不住想把它带回家呢！是让人忍不住想把它带回家呢！ 总评：总评： 更多精彩例文更多精彩例文 习作互评习作互评 习作题目：习作题目： 评价要求评价要求 自我评价自我评价 同学评价同学评价 小组推荐指数小组推荐指数 能抓住事物特点能抓住事物特点 能恰当使用说明能恰当使用说明 方法方法 能分段介绍事物能分段介绍事物 的不同方面的不同方面