部编版五年级语文上册《习作：我想对您说》优秀PPT课件.ppt

1、习作：我想对您说习作：我想对您说 说一说你和父母之间感动的、开心的、说一说你和父母之间感动的、开心的、 难过的事情。难过的事情。 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友， 也可能平时你与他们的交流并不多。让我们也可能平时你与他们的交流并不多。让我们 借这次习作的机会，与他们真心“交谈”，借这次习作的机会，与他们真心“交谈”， 把平时最想对他们说的话写成一封信。把平时最想对他们说的话写成一封信。 习作内容习作内容 第一步：审题。第一步：审题。本次作文要求把最想对父本次作文要求把最想对父 母说的话写成一封信，可以回忆你们之间难忘母说的话写成一封信，可以回忆你们之间难

2、忘 的事，表达你对他们的爱；也可以讲讲你对一的事，表达你对他们的爱；也可以讲讲你对一 些事情的看法，让他们了解正在长大的你；还些事情的看法，让他们了解正在长大的你；还 可以关注他们的生活，向他们提出建议，如劝可以关注他们的生活，向他们提出建议，如劝 他们改掉一些坏习惯。他们改掉一些坏习惯。 写法指导写法指导 第二步：立意。第二步：立意。突出父母对自己的爱，突出父母对自己的爱， 表达对父母的感激、愧疚、思念表达对父母的感激、愧疚、思念让父让父 母倾听到自己的心声。母倾听到自己的心声。 第三步：思维导图。第三步：思维导图。 写什么写什么 回忆与父母之回忆与父母之 间难忘的事间难忘的事 与父母之间的

3、与父母之间的 “矛盾”“矛盾” 给父母提建议给父母提建议 其他其他 例如：“有无数的培训班等着我去上，例如：“有无数的培训班等着我去上， 爸爸妈妈听过我内心的想法的吗？”也就爸爸妈妈听过我内心的想法的吗？”也就 是与父母互相沟通、换位思考，多了解对是与父母互相沟通、换位思考，多了解对 方的想法。方的想法。 开头：回忆式引入主题。（略写）开头：回忆式引入主题。（略写） 中间：通过具体事例突出父母的中间：通过具体事例突出父母的 爱。（详写）爱。（详写） 结尾：表露心声。（略写）结尾：表露心声。（略写） 具体事例一定要说真话、写真事、抒真具体事例一定要说真话、写真事、抒真 情。写文章融入自己的真情实

4、感才能打动人。情。写文章融入自己的真情实感才能打动人。 第四步：方法。第四步：方法。写作中运用神态、动写作中运用神态、动 作、语言、心理等多种描写方法刻画父母作、语言、心理等多种描写方法刻画父母 的形象；在叙事中适当加入抒情，写出真的形象；在叙事中适当加入抒情，写出真 情实感。情实感。 爸爸，我想对您说爸爸，我想对您说 亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 您好！您好！ 夜深人静，久久不能入夜深人静，久久不能入 睡，我想起了与您之间的点睡，我想起了与您之间的点 点滴滴。点滴滴。 我真想对着您朗 我真想对着您朗 诵一首赞美诗：爸爸，您像诵一首赞美诗：爸爸，您像 回忆回忆 式开头，引式开头，引 出下文。出下文

5、。 一棵大树，支撑着我们的家庭；一棵大树，支撑着我们的家庭； 您像一只船，载我去远航；您您像一只船，载我去远航；您 像一个擎天的巨人，为我撑起像一个擎天的巨人，为我撑起 一片生活的晴空。一片生活的晴空。 爸爸，让 爸爸，让 我怎样感谢您啊？当我走向您我怎样感谢您啊？当我走向您 的时候，我原想收获一缕春风，的时候，我原想收获一缕春风， 您却给了我整个春天。您却给了我整个春天。 用一个用一个 排比句写出了排比句写出了 爸爸在家庭中爸爸在家庭中 的重要地位。的重要地位。 爸爸，我想对您说，您为爸爸，我想对您说，您为 了我们的家日夜奔波，您辛苦了我们的家日夜奔波，您辛苦 了！是您每天起早贪黑，经营了！

6、是您每天起早贪黑，经营 着我们家唯一的经济来源着我们家唯一的经济来源 水果摊儿。是您用那长满茧子水果摊儿。是您用那长满茧子 的手撑起了我们这个家。的手撑起了我们这个家。 抒情式抒情式 叙述，表达真叙述，表达真 情实感。情实感。 您每天早晨不到四点钟就开着装满水果的车去固您每天早晨不到四点钟就开着装满水果的车去固 定地点摆摊，将水果一盘盘地摆在摊子上。到了定地点摆摊，将水果一盘盘地摆在摊子上。到了 夏天，您还要开着那早已破旧不堪，却舍不得换夏天，您还要开着那早已破旧不堪，却舍不得换 新的小型货车，去城市的边界收购西瓜。一车西新的小型货车，去城市的边界收购西瓜。一车西 瓜六千多个，是您一个一个细致

7、地挑选，是您一瓜六千多个，是您一个一个细致地挑选，是您一 个一个整整齐齐地装上车，同样还是您将西瓜一个一个整整齐齐地装上车，同样还是您将西瓜一 个一个地卖出。您渴了都舍不得吃一个完整的西个一个地卖出。您渴了都舍不得吃一个完整的西 瓜，只吃摔坏的解渴。还记得有一次，瓜，只吃摔坏的解渴。还记得有一次， 我看到您粗糙的大手上有一道道裂口，我看到您粗糙的大手上有一道道裂口， 我心疼地问您：“爸爸，您的手怎么我心疼地问您：“爸爸，您的手怎么 了？是怎么破的？流了好多血啊！快了？是怎么破的？流了好多血啊！快 休息几天吧！”您却拍拍我的头，满休息几天吧！”您却拍拍我的头，满 不在乎地说：“没关系，轻伤不下火

8、不在乎地说：“没关系，轻伤不下火 线。”您知道我当时的感受吗？您看线。”您知道我当时的感受吗？您看 到我眼里含着的泪花了吗？到我眼里含着的泪花了吗？ 爸爸， 爸爸， 通过通过 具体事例详具体事例详 细描写出父细描写出父 爱深情，抓爱深情，抓 住人物的动住人物的动 作、神态、作、神态、 语言表现人语言表现人 物特点。物特点。 您这么辛苦都是为了我啊！为了把您这么辛苦都是为了我啊！为了把 我的身体养得棒棒的，您总是把最我的身体养得棒棒的，您总是把最 好吃的东西留给我；为了让我能在好吃的东西留给我；为了让我能在 同学们面前昂首挺胸，您自己舍不同学们面前昂首挺胸，您自己舍不 得买新衣服，却给我买了一双

9、几百得买新衣服，却给我买了一双几百 元的名牌运动鞋元的名牌运动鞋爸爸，我想对爸爸，我想对 您说，您辛苦了您说，您辛苦了! !我永远爱您！我永远爱您！ 以抒以抒 情的方式略情的方式略 写了父亲疼写了父亲疼 爱“我”的爱“我”的 点滴。点滴。 爸爸，我想对您说，您的儿子爸爸，我想对您说，您的儿子 没有给您丢脸，我这次考试考了全没有给您丢脸，我这次考试考了全 校第一名，这都是您辛勤教育的结校第一名，这都是您辛勤教育的结 果，有您这样的爸爸，我感到自豪，果，有您这样的爸爸，我感到自豪， 我也要向您送上最好的成绩，让您我也要向您送上最好的成绩，让您 为拥有这样的儿子感到自豪。为拥有这样的儿子感到自豪。 表达表达 对父亲的感对父亲的感 激以及自己激以及自己 对父爱的报对父爱的报 答。答。 您的儿子您的儿子 明明明明 1010月月2828日日 总评：总评： 小作者以第一人称的手法满含深情地抒小作者以第一人称的手法满含深情地抒 发了对父亲的感激之情，文章采用叙事与抒发了对父亲的感激之情，文章采用叙事与抒 情相结合的手法，详略得当，真实感人。情相结合的手法，详略得当，真实感人。 更多精彩例文更多精彩例文