小学科学教科版一年级上册第一单元《植物》优秀课件（共6课时）.pptx

1、 w men zh do de zh w 1.1.我们知道的植物我们知道的植物 教科版一上教科版一上植物植物单元单元 读一读读一读 植物植物 zh w w men zh do de zh w 说一说说一说 找一找找一找 哪些是植物哪些是植物 铅笔圈起来铅笔圈起来 数数有几种数数有几种 想一想想一想 塑料花塑料花 s lio hu 是植物吗是植物吗? ? 比一比，说一说比一比，说一说 塑料花是植物吗塑料花是植物吗? ? 种一种种一种 l du 绿萝绿萝 l lu 绿豆绿豆 大蒜大蒜 d su n xi ng r ku 向日葵向日葵 用什么方 法种植呢？ 种一种种一种 可以种 在水里？ 还可以种

2、土里？ 画图画图 拍照拍照 活动手册活动手册 你想种什么？ 可以试一试哟！ 种一种种一种 课堂练习课堂练习 一、判断题 1.植物都是生长在土里的。 zh w du sh shn zhn zi t l de ( ) 2 . 塑 料 花 有 香 味 ， 也 是 植 物 。 s lio hu yu xin wi y sh zh w ( ) 3 . 秋 天 枫 树 叶 子 变 成 了 红 色 ， 不 再 qi tin fn sh y z bin chn le hn s b zi sh l s de su y t b sh zh w 是 绿 色 的 ， 所 以 它 不 是 植 物 。 ( ) 课堂练习课

3、堂练习 二、圈一圈 在 下 列 图 形 中 ， 把 植 物 圈 出 来 。 zi xi li t xn zhn b zh w qun ch li 课堂练习课堂练习 三、说一说 向 大 家 介 绍 一 种 你 最 熟 悉 的 植 物 shn zi n l zhn shn me yn de yn s o i dn （ 生 在 哪 里 ？ 长 什 么 样 的 ？ 颜 色 ， 高 矮 等 ） 。 xin d ji ji sho y zhn n zu sh x de zh w gun ch y k zh w 2.2.观察一棵植物观察一棵植物 教科版一上教科版一上植物植物单元单元 j huj hu 菊花菊

4、花 j hu de ji guj hu de ji gu 菊花的结构菊花的结构 y 叶叶 jng 茎茎 gn 根根 这是这是一棵一棵 菊花吗？菊花吗？ 为什么？为什么？ gun ch zh w de fng fgun ch zh w de fng f 观察植物的方法观察植物的方法 gun ch yn s xng zhung run yng q wi dng 观察颜色、形状、软硬、气味等观察颜色、形状、软硬、气味等 hu y k j huhu y k j hu 画一棵菊花画一棵菊花 真实真实 客观客观 仔细仔细 观察观察 及时及时 记录记录 gun ch y k d shgun ch y k d

5、 sh 观察一棵大树观察一棵大树 整体整体 局部局部 远远 近近 lin y linlin y lin 练一练练一练 用线连一连用线连一连 你你观察植物用到了哪些方法？观察植物用到了哪些方法？ 请画“请画“”。”。 用鼻子闻（用鼻子闻（ ） 用舌头尝（用舌头尝（ ） 用眼睛看（用眼睛看（ ） 用用 手手 摸（摸（ ） gun ch y 3.3.观察叶观察叶 教科版一上教科版一上植物植物单元单元 秋天到了，校园里有很多的落 叶， 佩奇收集了很多树叶。 银银 杏杏 叶叶 y n x ng y 枫枫 树树 叶叶 fng sh y li sh y 柳柳 树树 叶叶 桑桑 树树 叶叶 sn sh y f

6、ng sh y 枫枫 树树 叶叶 yn xn y 银银 杏杏 叶叶 li sh y 柳柳 树树 叶叶 sn sh y 桑桑 树树 叶叶 一、聚焦：这些叶有什么特点？一、聚焦：这些叶有什么特点？ gun ch yn ch y 观观 察察 叶叶 颜色、颜色、 形状、 yy 。 光滑、粗糙 气味 大小大小 二、探索：观察各种各样的叶二、探索：观察各种各样的叶 shu shu zh zhn y 说说 说说 这这 种种 叶叶 游戏：猜树叶 fng sh y 枫枫 树树 叶叶 yn xn y 银银 杏杏 叶叶 li sh y 柳柳 树树 叶叶 sn sh y 桑桑 树树 叶叶 你觉得它们来自同一株植物吗？

7、 说说判断的理由？ 和我一起用画的形式 记录叶吧！ 叶的一生 三、研讨三、研讨: : 叶有什么特点？叶会发生变化吗？叶有什么特点？叶会发生变化吗？ 四、拓展四、拓展 四、拓展四、拓展 五、作业五、作业 1.下面哪片叶子是银杏叶（ ） A. B. C. C C . . 五、作业五、作业 2.这是一片枫树叶 ,下面的描述哪个是正确的（ ） A. B. C. B B . 它一直是红色的 它的形状像手掌 它的边缘很光滑 4.4.这是谁的叶这是谁的叶 教科版一上教科版一上植物植物单元单元 zh sh shi de y xio y z ， zho m m 小小 叶叶 子子 ， 找找 妈妈 妈妈 1.1.猜

8、一猜猜一猜 黄杨黄杨hung yng 紫荆紫荆z jng 梧桐梧桐w tng 松树松树sng sh 蔷薇蔷薇qing w 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 黄杨黄杨hung yng 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 黄杨黄杨hung yng 紫荆紫荆z jng 梧桐梧桐w tng 松树松树sng sh 蔷薇蔷薇qing w 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 紫荆紫荆z jng 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 黄杨黄杨hung yng 紫荆紫荆z jng 梧桐梧桐w tng 松树松树sng sh 蔷薇蔷薇qing w 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 梧桐梧桐w tng 这是谁的叶这

9、是谁的叶 猜一猜猜一猜 黄杨黄杨hung yng 紫荆紫荆z jng 梧桐梧桐w tng 松树松树sng sh 蔷薇蔷薇qing w 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 松树松树sng sh 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 黄杨黄杨hung yng 紫荆紫荆z jng 梧桐梧桐w tng 松树松树sng sh 蔷薇蔷薇qing wi 这是谁的叶这是谁的叶 猜一猜猜一猜 蔷薇蔷薇qing wi 这是谁的叶这是谁的叶 2.说一说说一说 w rn wi 我我 认认 为为 3.画一画画一画 z x gun ch 仔仔 细细 观观 察察 y yun bin bin 叶叶 缘缘 （边（边 边）边） y

10、 mi hu wn 叶叶 脉脉 （花（花 纹）纹） zh y bin bin h hu wn 注注 意意 边边 边边 和和 花花 纹纹 4.找一找找一找 注意安全 小小侦探汇报会小小侦探汇报会 xio xio zhn tn hu bo hu 1 .特征 2 .地点 3. 其他 t zhng d din q t 活动手册活动手册 挑战一下吧！ 1. 校园里植物的叶子形状是（ ）。 A. 相同的 B.多种多样的 2. 校园里寻找植物的叶时，我们（ ） 随意采摘树叶。 A. 可以 B.不能 3. 我们可以根据（ ）特征来找到对 应的植物。 A.叶的形状 B.叶上的洞洞 B B A 小学科学教学网资源

11、建设团队小学科学教学网资源建设团队 戚越峰戚越峰 zhzh w w shsh huhu de made ma 5.5.植物是“活”的吗植物是“活”的吗 教科版一上植物单元教科版一上植物单元 活活的的 hu 动物是动物是 一、聚焦一、聚焦 植物是植物是活活的吗？的吗？ hu 观察自己种养的植物观察自己种养的植物 你的植物有什么变化？你的植物有什么变化？ 植物是植物是活活的吗？的吗？ 三、研讨三、研讨 第二周 第四周 第六周 洋葱生长实物图 你是如何照顾植物的？你是如何照顾植物的？ 不浇水不浇水 浇水浇水 你的植物未来会怎样？你的植物未来会怎样？ 我来补充我来补充 春春 夏夏 冬冬 秋秋 chn

12、xi dng qi 我来补充我来补充 大家能把证明植物是活的大家能把证明植物是活的 卡片卡片找出来吗？找出来吗？ 把你认为植物是把你认为植物是“活活”的的理由圈出来的的理由圈出来。 塑料花是“塑料花是“活活”的吗？”的吗？ 四、拓展四、拓展 科学任务卡科学任务卡 胡萝卜盆栽制作方法胡萝卜盆栽制作方法 视频指导视频指导 1.1.下面哪种植物是下面哪种植物是“活活”的（的（ ） A.A.向日葵向日葵 B.B.纸花纸花 C. C. 镀金玫瑰花镀金玫瑰花 2.2.关于植物的描述下面说法错误的是（关于植物的描述下面说法错误的是（ ） A.A.植物需要在阳光下才会慢慢长大植物需要在阳光下才会慢慢长大 B.

13、B.植物需要水就可以长大植物需要水就可以长大 C.C.植物不需要营养就可以长大植物不需要营养就可以长大 A C 五、作业五、作业 五、作业五、作业 3.3.下面能说明植物是有生命的是（下面能说明植物是有生命的是（ ） A.A.塑料花闻起来有香味塑料花闻起来有香味 B.B.枫树的叶子会变红枫树的叶子会变红 C.C.干花被压的很平整干花被压的很平整 B 6 6 . . 校 园 里 的 植 物校 园 里 的 植 物 教科版一上教科版一上植物植物单元单元 xio yun l de zh w 我 们 的 校 园我 们 的 校 园 你见过这种植物吗？ 它叫什么？ 在校园的哪里见过？ 我 们 的 校 园我

14、们 的 校 园 这个植物是什么样子 的呢？ 聚 焦 ： 校 园 里 的 植 物 校园中除了这种植 物外，还有很多不同的 植物，大家想去校园中 观察一下吗？ 探索：外出观察活动前讨论 我们需要带哪些工具哪些工具， 帮助我们观察记录呢？ 在教室外，如何对一 株植物进行观察呢？我们 有哪些观察方法观察方法？ 看看 听听 闻闻 摸摸 探索：外出观察活动前讨论 走出教室，除了要认真观察植物之外，我们还要 注意其他什么问题注意其他什么问题吗？ 小组活动，不乱跑； 注意安全，防受伤； 举手示意，提问题； 爱护植物，不乱拔； 活动手册，要记好； 听到铃声，快集合。 探索：外出观察活动前讨论 学生活动手册 观察

15、植物观察植物 及时记录及时记录 简图即可简图即可 实事求是实事求是 别忘统计别忘统计 探索：外出观察活动前讨论 出发去观察吧！ 探索：外出观察活动前讨论 交流各自观察的植物，说说我的发现 。 我可以这样说： 我观察的植物叫，它生活在 ，它的特征是 研讨：交流我们观察的植物 在观察和记录过程中，同学们有什么新的发现吗？有 什么新的问题吗？ 拓展：观察活动中的新发现 这个植物我不知道叫什么，怎么办呀？这个植物我不知道叫什么，怎么办呀？ 作 业 检 测 1.到校园里观察植物，要及时（ ） A.采摘下来 B.记录下来 C.拔起来 2.在观察时，想要了解植物的叶的气味，应选用（ ） 3.（连线题）在校园中观察植物时，观察到了这几 种树叶，你知道它们的名称吗？ 柳树 松树 银杏 B C