三年级上册数学知识点汇总（人教版）.doc

1、三三年级上册数学知识点年级上册数学知识点汇总（人教版）汇总（人教版） 第一单元第一单元 时时 分分 秒秒 1、钟面上有 3 根针，它们是（时针时针）、（分针分针）、（秒针秒针）， 其中走得最快的是（秒针秒针），走得最慢的是（时针时针）。（时 针最短，秒针最长） 2、钟面上有(1212)个数字，(1212)个大格，(6060)个小格；每两个数间 是(1 1)个大格，也就是(5 5)个小格。 3、时针走 1 大格是(1 1)小时；分针走 1 大格是(5 5)分钟，走 1 小 格是( 1 1)分钟； 秒针走 1 大格是(5 5)秒钟， 走 1 小格是(1 1)秒钟。 4、时针走 1 大格，分针正好走

2、(1 1)圈，分针走 1 圈是(6060)分，也 就是(1 1)小时。时针走 1 圈，分针要走(1212)圈。 5、分针走 1 小格，秒针正好走(1 1)圈，秒针走 1 圈是(6060)秒，也 就是(1 1)分钟。 6、 时针从一个数走到下一个数是(1 1 小时小时)。 分针从一个数走到下 一个数是(5 5 分钟分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5 5 秒钟秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3 3 点整点整）、（9 9 点整点整）。 8 8、公式。、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是（每两个相邻的时间单位之间的进率是 6060） 1 时=60 分 1 分=60 秒 6

3、0 分=1 时 60 秒=1 分 半时=30 分 30 分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1 世纪=100 年， 1 年=12 个月) 第第二、四二、四单元单元 万以内的加法和减法万以内的加法和减法 1 1、认识整千数、认识整千数 （记忆： 10 个一千是一万） 2 2、读数和写数、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字） 一个数的末尾不管有一个 0 或几个 0，这个 0 都不读。 一个数的中间有一个 0 或连续的两个 0，都只读一个 0。 3 3、数的大小比较数的大小比较： 位数不同的数比较大小，位数多的数大。 位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高

4、位上的数， 如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4 4、求一个数的近似数：、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是 0-4 则用四舍法，如果是 5-9 就用五入法。 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是 9， 最小的一位数是 0. 最大的二位数是 99， 最小的二位数是 10 最大的三位数是 999， 最小的三位数是 100 最大的四位数是 9999， 最小的四位数是 1000 最大的五位数是 99999， 最小的五位数是 10000 最大的三位数比最小的四位数小 1。 6 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： 列竖式时相同数位一定要对齐； 减法时，哪

5、一位上的数不够减，从前一位退 1，在本位 上加上 10 再减；如果前一位是 0，则再从前一位退 1。 7 7、在做题时，我们要注意中间的 0，因为是连续退位的，所以 从百位退 1 到十位当 10 后，还要从十位退 1 当 10，借给个 位，那么十位只剩下 9，而不是 10。 （两个三位数相加的和（两个三位数相加的和: : 可能是三位数，也有可能是四位数。）可能是三位数，也有可能是四位数。） 8 8、公式：、公式：被减数减数差 和加数另一个加数 减数被减数差 加数和另一个加数 差被减数减数 第第三三单元单元 测量测量 1 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米毫米、厘米、分米）

6、做单位；量比较长的物体，常用（米米）做单位；测量比较长 的路程一般用（千米千米）做单位，千米也叫（公里公里）。 2 2、1 厘米的长度里有（1010）小格，每小格的长度（相等相等），都 是（1 1）毫米。 3 3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 1 毫米毫米。 4 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的 末尾添加末尾添加 0 0（关系式中有几个（关系式中有几个 0 0，就添几个，就添几个 0 0）；把小单位换成）；把小单位换成 大单位就在数字的末尾

7、去掉大单位就在数字的末尾去掉 0 0（关系式中有几个（关系式中有几个 0 0，就去掉几个，就去掉几个 0 0）。）。 5 5、长度单位的关系式有： （、长度单位的关系式有： （ 每两个相邻的长度单位之间的进率每两个相邻的长度单位之间的进率 是是 10 10 ） 进率是 10： 1 米=10 分米, 1 分米=10 厘米, 1 厘米=10 毫米, 10 分米=1 米, 10 厘米=1 分米, 10 毫米 =1 厘米, 进率是 100： 1 米=100 厘米, 1 分米=100 毫米, 100 厘米=1 米, 100 毫米=1 分米 进率是 1000：1 千米=1000 米, 1 公里= =100

8、0 米, 1000 米=1 千米, 1000 米 = 1 公里 6 6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位质量单位）。在生 活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克克 ）做单位；称 一般物品的质量，常用（千克千克 ）做单位；计量较重的或大宗 物品的质量，通常用（ 吨吨 ）做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克， 是在数字的末尾加上是在数字的末尾加上 3 3 个个 0 0；把千克换算成吨，是在数字的；把千克换算成吨，是在数字的 末尾去掉末尾去掉 3 3 个个 0 0。 7 7、相邻两个质量单位、相邻两个质量单位进

9、率是进率是 10001000。 1 吨=1000 千克 1 千克1000 克 1000 千克= 1 吨 1000 克1 千克 第第五五单元单元 倍的认识倍的认识 1 1、 倍的意义：要知道两个倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是数的关系，先确定谁是 1 1 倍数，然倍数，然 后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个 1 1 倍数就是它倍数就是它 的几倍。的几倍。 2 2、 求一个数是另一个数的几倍的计算求一个数是另一个数的几倍的计算方法：方法： 一个数另一个数一个数另一个数= =倍数倍数 3 3、 求一个数的几倍是多少的计算方法求一个数的几倍是多少的

10、计算方法； 这个数这个数倍数倍数= =这个数的几倍这个数的几倍 第第六六单元单元 多位数乘一位数多位数乘一位数 1 1、估算。（、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如 4977 3500） 2 2、 0 0 和任何数相乘都得和任何数相乘都得 0 0； 1 1 和任何不是和任何不是 0 0 的数相乘还得原来的数。的数相乘还得原来的数。 3 3、三位数乘一位数、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 公式：速度时间公式：速度时间= =路程路程 每节车厢的人数车厢的数量每节车厢的人数车厢的数量 = =全车的人数全车的人数 路程路程时间时间= =速度速度 路程速度路程速度= =时

11、间时间 4 4、多位数乘一位数（、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个对齐，从个 位乘起， 用一位数分别去乘多位数每一位上的数， 哪一位上乘得位乘起， 用一位数分别去乘多位数每一位上的数， 哪一位上乘得 的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一 位下面。位下面。 5 5、一个因数中间有、一个因数中间有 0 0 的乘法：的乘法： 0 0 和任何数相乘都得和任何数相乘都得 0 0； 因数中间有因数中间有 0 0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与与

12、中间的中间的 0 0 相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用 0 0 来占位，如果有进上来的数必须加上。来占位，如果有进上来的数必须加上。 6 6、一个因数末尾有、一个因数末尾有 0 0 的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位 数与多位数数与多位数 0 0 前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个 0 0， 就在积的末尾添上几个就在积的末尾添上几个 0.0. 7 7、（关于“大约）应用题：、（关于“大约）应用题： 问题中出现“大约”、 “大约”、 “约约”、 “估一估、

13、“估一估”、 “估算“估算”、 “估“估 计一下计一下” ， 条件中无论有没有大约都是求近似数， 用估算。 （） 8、减法的验算方法： 用被减数减去差，看结果是不是等于减数用被减数减去差，看结果是不是等于减数 用差加减数，看结果是不是等于被减数。用差加减数，看结果是不是等于被减数。 9 9、加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍。交换两个加数的位置再算一遍。 用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。 第第七七单元单元 长方形和正方形长方形和正方形 1 1、有 4 条直的边和 4 个角封闭图形我们叫它四边形四边形。 2 2、四边形的特点、四边形

14、的特点：有四条直的边，有四个角。 3 3、长方形的特点、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角， 对边相等。 4 4、正方形的特点、正方形的特点：有 4 个直角，4 条边相等。 5 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。、长方形和正方形是特殊的平行四边形。 6 6、平行四边形的特点、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。 平行四边形容易变形。（三角形不容易变形） 7 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长、封闭图形一周的长度，就是它的周长。 8 8、公式： 长方形的周长=（长+宽）2 或长2+宽2 长方形的长=周长2宽 长方形的宽=周长2长 正方形的周长=边长4 正方形的边长=周长

15、4 第第八八单元单元 分数的初步认识分数的初步认识 1 1、几分之一：几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就 是它的几分之一。 几分之几：几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的 几份，就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就 越小。 3、比较大小的方法： 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 4 4、分数加减法：分数加减法： 同分母的分数加、减分母的分数加、减法的

16、计算方法法的计算方法：同分母分数相加减，分 母不变，和分子相加、减。 1 1 减几分之几的计算方法减几分之几的计算方法：计算 1 减几分之几时，先把 1 写 成与减数分母相同的分数，在计算。 5、分分数的意义：数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这 个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。 6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法： 先用这个数除以分母（求出 1 份的数量是多少），再用商乘 分子（求出其中几份是多少）。 第九单元第九单元 数学广角（集合）数学广角（集合） 1、体会【集合集合】的数学思想方法。集合理论是数学的基础。 分类分类思想和方法实际上就是集

17、合理论的基础。 两个圆是集合圈 小学三年级上册数学公式小学三年级上册数学公式 长度单位：长度单位： 1 厘米=10 毫米 1 分米=10 厘米 1 分米=100 毫米 1 米=10 分米 1 米=100 厘米 1 米=1000 毫米 1千米=1000米 1千米=10000分米 1千米=100000厘米 1 千米=1000000 毫米 质量单位：质量单位： 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 减法减法：1.被减数减数=差 2.减数=被减数差 3.被减数=差+减数 加法加法：1.加数+加数=和 2.加数=和加数 加减法的验算：加减法的验算： 加法的验算：1.交换加数的位置，和不变。 2

18、.用和减去一个加数等于另一个加数。 减法的验算：1.用差加减数等于被减数。 2.被减数减去差等于减数。 四边形：四边形： 四边形的特点： 1.四条直的边 2.四个角 3.封闭图形 平行四边形特点：1 对边相等 2.对角相等 3.容易变形 周长周长： 周长的定义：封闭图形一周的长度。 长方形的周长=（长+宽）2 或 长2+宽2 正方形的周长=边长4 时分秒：时分秒： 1 分=60 秒 1 时=60 分 分数分数： 分数的意义：把一个物体平均分成几份，其中的几份 分母的意义：把一个物体平均分成几份 分子的意义：其中的几份 分数比较大小： 分子相同，分母越小分数越大 分母相同，分子越大分数越大 分数的简单计算：分母不变，分子相加减。