部编四年级语文上册 第八单元 语文园地(第二课时).pptx

1、第二课时 两个句子意思是相同的。两个句子意思是相同的。 第一句写出了官绅害怕的样子，还描第一句写出了官绅害怕的样子，还描 写了他们的动作，比第二句具体生动。写了他们的动作，比第二句具体生动。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕 破了，直淌血。破了，直淌血。 读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。 官绅跪地求饶。官绅跪地求饶。 读读长句时，想一想长句时，想一想“谁谁”“”“干什干什 么么”，把最主要的信息提取出来，把最主要的信息提取出来， 可以做到长话短说。可以做到长话短说。 蔡桓公觉得奇怪，

2、派人去问他：“扁鹊，你蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你 这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？” 第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的 感受；第二句采用间接陈述，较简洁。感受；第二句采用间接陈述，较简洁。 蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话纠跑掉了。蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话纠跑掉了。 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一 程又一程，终于来到了拉萨。程又一程，终于来到了拉萨。 第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是

3、通过提第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是通过提 炼中心句的方式，压缩语段，使内容简洁。炼中心句的方式，压缩语段，使内容简洁。 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 第二第二组把对话进行了转述，并且省略了对组把对话进行了转述，并且省略了对 蔡桓侯态度的描写。蔡桓侯态度的描写。 这这一一组组短句短句，也提取了，也提取了“什么人干什么人干 什么什么”这一主要信息，将直接转述对话这一主要信息，将直接转述对话 变成了间接转述。变成了间接转述。 感受长话短说的方法。感受长话短说的方法。 去拉萨的漫长过程，用去拉萨的漫长过程，用“经过长途跋涉经过长

4、途跋涉” 进行概括，也可以做到长话短说。进行概括，也可以做到长话短说。 第三组的短句子，省略了文成公主和随从第三组的短句子，省略了文成公主和随从 们怎样去拉萨的过程。们怎样去拉萨的过程。 你知道怎样长话短说吗？ 1.1.要留主干、去枝叶，删减次要的要留主干、去枝叶，删减次要的 内容；内容； 2.2.要简化人物语言，要把直接叙述要简化人物语言，要把直接叙述 改为间接叙述；改为间接叙述； 3.3.压缩语段时，应提炼中心句；压缩语段时，应提炼中心句； 4 4. .要不改变原文原意。要不改变原文原意。 自主选择本教自主选择本教 材中的其他长句子，材中的其他长句子， 在小组内练习长话在小组内练习长话 短

5、说。短说。 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练 习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊 在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯 着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来， 练到后来，大得竟然像车轮一样。练到后来，大得竟然像车轮一样。 书写提示书写提示 自主抄写课文中某个段落，注意：自主抄写课文中某个段落，注意： 在横格中抄写一段话，字要写在横格中间，在横格中抄写一段话，字要写在横格中间， 不要挨着上下两条线；每一行字

6、的大小、不要挨着上下两条线；每一行字的大小、 高矮一致；字与字的距离要一致。高矮一致；字与字的距离要一致。 观察观察“书写提示书写提示”的书写规范，结合右的书写规范，结合右 边的书写提示，谈谈提高书写速度的方法。边的书写提示，谈谈提高书写速度的方法。 集中注意力。集中注意力。 掌握正确运笔方式。掌握正确运笔方式。 一句话要连贯地写出来。一句话要连贯地写出来。 速度要均匀。速度要均匀。 注意坐姿和握笔姿势。注意坐姿和握笔姿势。 成语是汉文化的一大特色，表示一定成语是汉文化的一大特色，表示一定 的意义。你还记得哪些成语呢？的意义。你还记得哪些成语呢？ 眉清目秀眉清目秀 亭亭玉立亭亭玉立 明眸皓齿明

7、眸皓齿 文质彬彬文质彬彬 相貌堂堂相貌堂堂 威风凛凛威风凛凛 膀大腰圆膀大腰圆 短小精悍短小精悍 容光焕发容光焕发 鹤发童颜鹤发童颜 慈眉善目慈眉善目 老态龙钟老态龙钟 借助拼音练习读成语，注意“眸、凛”的 读音。 眉清目秀：形容人的容貌俊秀。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿：形容女子容貌美丽。 文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。 膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。 我们一起来了解成语的大致意思吧！ 容光焕发：形容身体好，精神饱

8、满。 鹤发童颜：形容老年人气色好。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 老态龙钟：形容年老体衰，行动不便。 小组内交流，说说这 些成语主要用在哪些方面， 进行分类。 “眉清目秀、明眸皓齿眉清目秀、明眸皓齿”等成语用于描写人的五官。等成语用于描写人的五官。 “亭亭玉立、膀大腰圆亭亭玉立、膀大腰圆”可以写人的身材。可以写人的身材。 “文质彬彬、慈眉善目文质彬彬、慈眉善目”写出了人物的气质神态。写出了人物的气质神态。 蓬头垢面蓬头垢面 披头散发披头散发 炯炯有神炯炯有神 宽鼻阔嘴宽鼻阔嘴 樱桃小嘴樱桃小嘴 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 面黄肌瘦面黄肌瘦 愁眉苦脸愁眉苦脸 面红耳赤面红耳赤 满面春风满面春风 天庭饱满天庭饱满 虎背熊腰虎背熊腰 脑满肠肥脑满肠肥 白发如霜白发如霜 贼眉鼠眼贼眉鼠眼 眉如卧蚕眉如卧蚕 你还知道哪些描写人物外貌、精神气质的成语？