部编四年级语文上册 第七单元 习作：写信(第二课时).pptx

1、 关于关于书信的知识，你知道书信的知识，你知道 哪些呢？快和大家交流一下。哪些呢？快和大家交流一下。 说一说说一说 古代书信别称古代书信别称 函牍函牍 信札信札 尺书尺书 尺素尺素 书翰书翰 文牍文牍 尺牍尺牍 尺简尺简 书函书函 书柬书柬 书简书简 书札书札 书牍书牍 翰札翰札 简牍简牍 信件信件 竹简竹简 手札手札 函件函件 鸿雁鸿雁 现代现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书社会的电子邮件、短信、微信等都是书 信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。 书信书信有它不可替代的优点，它不但有它不可替代的优点，它不但 可以用来和同学、朋友、亲友等交流

2、思想，互可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互 通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安 慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便 条进行书面交际的能力。条进行书面交际的能力。 第二课时 习作：写习作：写 信信 作文修改作文修改 亲爱的妈妈：亲爱的妈妈： 您好您好！ 您在北京过得好吗您在北京过得好吗？是否在挂念着对您朝思暮想的儿是否在挂念着对您朝思暮想的儿 子子？这学期即将结束这学期即将结束，马上就要放假了马上就要放假了，我想对您说说心我想对您说说心 里话里话。 在您不在家的日日夜夜里在您不在家的日日夜夜里，我无

3、时无刻不在想您我无时无刻不在想您。有有 时时，在梦中我会梦见您在梦中我会梦见您。您在梦中脸上带着微笑您在梦中脸上带着微笑，仿佛是仿佛是 在对我说：在对我说：“儿子儿子，加油啊加油啊！妈妈不在身边妈妈不在身边，你要照顾好你要照顾好 自己自己。”这微笑这微笑，每次都给我极大的鼓舞每次都给我极大的鼓舞在伤心落泪在伤心落泪 时时，我想起了您的微笑；在学习成绩下滑时我想起了您的微笑；在学习成绩下滑时，我想起了您我想起了您 的微笑；在无数个夜晚孤独难眠时的微笑；在无数个夜晚孤独难眠时，我想起了您的微我想起了您的微 笑笑有您的微笑伴随我有您的微笑伴随我，就像您一直都在我的身边就像您一直都在我的身边。 写给妈

4、妈的信写给妈妈的信 例文赏析例文赏析 格式规范格式规范 以询问开篇，以询问开篇， 写出“我”写写出“我”写 信的原因。信的原因。 写梦中妈妈的微写梦中妈妈的微 笑对自己的鼓舞，笑对自己的鼓舞， 表达对妈妈的思表达对妈妈的思 念。念。 妈妈妈妈，我的学习成绩还可以我的学习成绩还可以，语文语文、数学数学、英语每门英语每门 课都在课都在9595分以上分以上，我要努力考上好中学我要努力考上好中学，将来上好高中将来上好高中， 考好大学考好大学。妈妈妈妈，相信我相信我，儿子一定会坚强儿子一定会坚强，会努力会努力，一一 定会拿优异的毕业成绩向您报喜的定会拿优异的毕业成绩向您报喜的。 妈妈妈妈，寒假我想去北京

5、找您寒假我想去北京找您，我想让您带我去爬长城我想让您带我去爬长城， 看北京天安门看北京天安门，看升旗看升旗，您说行吗您说行吗？ 祝祝您您 在在工作愉快工作愉快，天天开心天天开心！ 您的儿子您的儿子 文翔文翔 5 5月月2424日日 更多例文一更多例文一 更多例文二更多例文二 告诉妈妈假期告诉妈妈假期 打算，跟妈妈打算，跟妈妈 商量。商量。 在祝福语的右下在祝福语的右下 方，上一行署名，方，上一行署名， 下一行写日期，下一行写日期， 署名和日期格式署名和日期格式 正确。正确。 1 1. .要素齐全，格式规范要素齐全，格式规范 【优点借鉴】 书信书信的六个要素，如称呼、问候语、正文、的六个要素，如

6、称呼、问候语、正文、 祝福语、署名、日期齐全，写法也完全符合格祝福语、署名、日期齐全，写法也完全符合格 式要求，正确规范。式要求，正确规范。 2.2.内容内容真实，感情真挚真实，感情真挚 【优点借鉴】 作者作者先写对妈妈的想念，又写自己的学习先写对妈妈的想念，又写自己的学习 情况，还写了假期的打算。这些内容符合实际，情况，还写了假期的打算。这些内容符合实际， 真实可信，表达的情感真挚感人。真实可信，表达的情感真挚感人。 3 3. .语言得体，合乎身份语言得体，合乎身份 【优点借鉴】 这这封信的称呼语、问候语、祝福语、署名，封信的称呼语、问候语、祝福语、署名， 还有正文中“您”的运用，文明有礼，

7、得体正还有正文中“您”的运用，文明有礼，得体正 确。确。 下面下面请和同位交换作请和同位交换作 文，根据“评分标准”相文，根据“评分标准”相 互批改。互批改。 要要使用作文评改符号，使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评最后得出总分，并写出评 价。价。 1.1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。没有错别字，语句通顺，表达流畅。 2.2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。用词准确生动，意思表达清楚明确。 3.3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。文章结构清晰，详略得当，重点突出。 4.4. 开头能开头能点明点明主题，结尾能恰当呼应、升华。主题，结尾能恰当呼应、升华。 5.5. 文章立意较好

8、，符合主流价值观。文章立意较好，符合主流价值观。 6.6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 7.7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 8.8. 符合本次作文要求：符合本次作文要求： 明确了写信的对象。明确了写信的对象。 写信格式正确。写信格式正确。 正文重点突出，详略得当。正文重点突出，详略得当。 情感真挚，语言美，有礼貌。情感真挚，语言美，有礼貌。 评评 价价 标标 准准 亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 您好！您好！ 在女儿心中，有许多话要对您说，您是一个好爸爸，不管我想怎样，您都会在女儿心中，有许多话要对您说

9、，您是一个好爸爸，不管我想怎样，您都会 满足我。但您知道吗？每当我看到您忙碌的身影，每当我看到您日渐消瘦的背影，满足我。但您知道吗？每当我看到您忙碌的身影，每当我看到您日渐消瘦的背影， 每当我看到您要抄的那一份份资料时，我就十分心疼。每当我看到您要抄的那一份份资料时，我就十分心疼。 您为了工作，起早贪黑，不管多晚，只要是光缆出了故障，您一定会披上衣您为了工作，起早贪黑，不管多晚，只要是光缆出了故障，您一定会披上衣 服，去处理。服，去处理。 爸爸！尽管您每天又累又苦，但您却不叫一声苦，不喊一声累。但您知道吗？爸爸！尽管您每天又累又苦，但您却不叫一声苦，不喊一声累。但您知道吗？ 您这样做让我和妈妈

10、很失望，您不能只顾工作！您这样做让我和妈妈很失望，您不能只顾工作！ 祝您身体健康！祝您身体健康！ 您的女儿：小英您的女儿：小英 6 6月月1515日日 评改范例评改范例 下面是下面是给爸爸的信给爸爸的信评改前的段落评改前的段落，读一读，读一读，看看有什么问，看看有什么问 题吗？题吗？ 问题分析问题分析 这这封书信，情感比较真挚，但是在格式和内容上都有问题。封书信，情感比较真挚，但是在格式和内容上都有问题。 前空两格前空两格 重点内容不详细重点内容不详细 这句话不得体这句话不得体 祝福语另起一行祝福语另起一行 亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 您好！您好！ 在女儿心中，有许多话要对您说，您是一个好爸爸，

11、不管我想怎样，您都会在女儿心中，有许多话要对您说，您是一个好爸爸，不管我想怎样，您都会 满足我。但您知道吗？每当我看到您忙碌的身影，每当我看到您日渐消瘦的背影，满足我。但您知道吗？每当我看到您忙碌的身影，每当我看到您日渐消瘦的背影， 每当我看到您要抄的那一份份资料时，我就十分心疼。每当我看到您要抄的那一份份资料时，我就十分心疼。 您为了工作，起早贪黑，不管多晚，您为了工作，起早贪黑，不管多晚，只要光缆出只要光缆出了故障，您一定会披上衣服，了故障，您一定会披上衣服， 去处理。去处理。记得有一次，都已经十点多了，外面很黑，还下着雨，偏偏这时候，光记得有一次，都已经十点多了，外面很黑，还下着雨，偏偏

12、这时候，光 缆却出问题了，您只披上一件大衣，连雨伞都没拿就走了。后来，听妈妈说，您缆却出问题了，您只披上一件大衣，连雨伞都没拿就走了。后来，听妈妈说，您 当晚一点多才回来。当晚一点多才回来。 爸爸！尽管您每天又累又苦，但您却不叫一声苦，不喊一声累爸爸！尽管您每天又累又苦，但您却不叫一声苦，不喊一声累。但您知道吗？但您知道吗？ 我和妈妈都十分心疼您。爸爸，歇歇吧！别让自己太累了！我和妈妈都十分心疼您。爸爸，歇歇吧！别让自己太累了！ 祝祝 身体健康！身体健康！ 您的女儿：小英您的女儿：小英111111111111 6 6月月1515日日111111111111 评改范例评改范例 这是评改后的段落，请说说改后有什么变化？这是评改后的段落，请说说改后有什么变化？ 格式准确，重点表达更清晰，语言表达更得体。格式准确，重点表达更清晰，语言表达更得体。 技巧总结技巧总结 格式要正确，不能出现错误。格式要正确，不能出现错误。 叙述事情要有重点，不能写流水账。叙述事情要有重点，不能写流水账。 使用第二人称，情感表达要真挚。使用第二人称，情感表达要真挚。 给长辈写信要注意措辞，要有礼貌。给长辈写信要注意措辞，要有礼貌。