部编一年级上册 第二单元汉语拼音8 zh ch sh r(第一课时).pptx

1、课前复习课前复习 声母: y w b p m f d t n l g k h j q x 今天，老师来带领大家认识一下拼音今天，老师来带领大家认识一下拼音 王国中最后四位声母朋友，它们是谁呢？王国中最后四位声母朋友，它们是谁呢？ 8 zh ch sh r8 zh ch sh r 第一课时 观察图片找一找，观察图片找一找， 你在图中发现了什么？你在图中发现了什么？ 蜘蛛蜘蛛 织毛衣织毛衣 织网织网 吃果子吃果子 狮子狮子 日出日出 值日值日 zh ch sh r zh 织毛衣织毛衣zh zh zhzh zhzh 蜘蛛织蜘蛛织网网zh zh zhzh zhzh 读准音读准音 舌尖上翘，舌尖上翘，抵

2、抵住上住上牙床后面的牙床后面的部位，部位，然后稍微然后稍微 放松，让气流从窄缝中挤出来。放松，让气流从窄缝中挤出来。 小小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？猴子在干什么？蜘蛛在干什么？ 织毛衣 织网 ch 吃吃果子果子 ch ch chch chch 小刺猬小刺猬在在干干什么？什么？ 吃果子 发音动作跟大体相同，只是在稍微放松时发音动作跟大体相同，只是在稍微放松时 送出的气流较强。送出的气流较强。 sh 翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让 气流从当中挤出来气流从当中挤出来。 小狮子小狮子 sh sh shsh shsh 图上是什么动物？图上是什么动物？ 小狮

3、子 r 一轮红日一轮红日 r r r r r r 小鹿值日小鹿值日 r r r r r r 图片是什么？图片是什么？ 值日 发时，发音动作跟基本相同，只是发音发时，发音动作跟基本相同，只是发音 时声带要颤动。时声带要颤动。 小鹿在做什么？小鹿在做什么？ 红日 读一读，比一比读一读，比一比 有椅子（有椅子（h h）的声母要翘舌。）的声母要翘舌。 z c s zh ch sh 、r r的发音部位的发音部位都是舌尖和都是舌尖和 硬腭，发音时硬腭，发音时舌尖是舌尖是翘起的，叫翘舌音。翘起的，叫翘舌音。 再观察情境图，再观察情境图， 看一看字母是什么看一看字母是什么 形状的？形状的？ 识记形识记形 读一

4、读，看看图，再看看zh你发现了什么？ 凳子和椅子看起来凳子和椅子看起来 像什么？像什么？ Z Z加椅子加椅子 zh zh zhzh zhzh zh 读一读，看看图，再看看ch，你发现了什么？ 小刺猬和椅子合小刺猬和椅子合 在一起像什么？在一起像什么？ c c加加椅子椅子 ch ch chchchch ch 读一读，看看图，再看看sh你发现了什么？ 狮子和椅子合狮子和椅子合 起来像什么？起来像什么？ s s加加椅子椅子 sh sh shsh shsh sh 读一读，看看图，再看看r你发现了什么？ 小树苗像什小树苗像什 么？么？ 种子发芽种子发芽 r r rr r r r 书 写 提 示 三笔写成

5、，占中下格。 z和h不能分开。 z 1 h 2 3 学书写学书写 三笔写成，占上中两格。 注意c和h不能分开。 书 写 提 示 c h 1 2 3 书 写 提 示 三笔写成，占上中两格。 注意s和h不能分开。 s 1 h 2 3 r 1 2 占中格。 先写一竖，再写右弯，中格写满。 书 写 提 示 书 写 提 示 我会写我会写 手指操做起来，小手帮忙记形状。手指操做起来，小手帮忙记形状。 c c加加椅子椅子 ch ch chch chch z z加加椅子椅子 zh zh zhzh zhzh 种子发芽种子发芽 r r rr r r S S加椅子加椅子 sh sh shsh shsh z z、c

6、c、s s有自己的双胞胎姐姐，分别是有自己的双胞胎姐姐，分别是zizi、 cici、sisi，zhzh、chch、shsh、r r也有自己的双胞胎姐姐，也有自己的双胞胎姐姐， 你们看！你们看！ zhi chi shi ri 整体认读音节整体认读音节 i i不能读成“衣”，不和声母相拼。不能读成“衣”，不和声母相拼。 读一读，比一比读一读，比一比 读读得轻短些。得轻短些。 zhi chi shi ri zh ch sh r 读读得长而响亮。得长而响亮。 zhzh zhzh z zhh zhzh chch chch chch chch 加上声调读一读：i 加声调时要去掉上面的点。 shsh shs

7、h shsh shsh 学课文学课文 用拼音用拼音 结合结合刚刚学习刚刚学习 的声母，你来说说的声母，你来说说 图画上的内容吧！图画上的内容吧！ 先看一看 图上都有 谁？ 图上有小鹿、 狮子、刺猬、 猴子和蜘蛛。 它们分 别在做 什么？ 小猴子在织毛衣， 蜘蛛在织网，小刺猬 在吃果子，小狮子在 休息，小鹿在值日。 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！ 清晨，一轮红日从东方升起， 小树苗在阳光的照射下茁壮成长。 “丁零零”下课铃响了，今天 轮到长颈鹿值日，它认真地擦着黑 板。小猴子坐在椅子上织毛衣。蜘 蛛在凳子上勤快地织网。小刺猬津 津有味地吃着果子。小狮子蹲在椅 子后面休息。课间十分钟，森林学 校里一片生机勃勃。 一、读一读，猜字母。 织毛衣（ ）（ ）（ ） 吃果子（ ）（ ）（ ） 小狮子（ ）（ ）（ ） 做值日（ ）（ ）（ ） zhzh zhzh zhzh ch ch ch ch ch ch sh sh sh sh sh sh 课堂演练课堂演练 r r r r r r 声母声母 整体认读音节整体认读音节 zh chi si ci zhi shi 二、给下面的声母和整体认读音节找家。