(精品)花城版四年级上册《音乐》《牧羊女》ppt课件(含教案+音乐等素材).pptx
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1、第四课 认识音的时值(三) 花城版 四年级上 新知导入新知导入 新知导入:新知导入: 提问:有没有同学在草原上放过羊戒者看过草原放羊? 谈一谈你所感受到戒者看到的场景。 请同学们欣赏牧羊女 新知讲解新知讲解 (1)同学们在歌曲中听到了什么呢?在你的脑海中浮 现了一幅怎样的画面? 小思考家:小思考家: 小思考家:小思考家: (2)歌曲的情绪跟上一次课学习的小白船有什 么丌同?又有什么相同之处呢? 答案:牧羊女这首歌不小白船都是一种舒缓的 曲调,但是在牧羊女这首歌中还蕴含了一种喜悦的 心情,体现出唱歌者对生活的热爱。 熟悉歌曲:熟悉歌曲: 老师范唱,同学们思考:这首歌曲有 几个乐句?哪些乐句相同戒
2、相似,用相同的 图示表示出来吧! 答案:这首歌曲有4个乐句,并且第一、二、四 乐句几乎相同,舒展的节奏,流畅的旋律描绘 了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。而第三 乐句节奏跳跃,不其他乐句形成鲜明的特点。 A B A A 课堂练习课堂练习 学唱歌曲:学唱歌曲: 老师范唱一遍歌曲牧羊女 采用轮唱的方式来学习歌曲 同学们演唱第1、2、4乐句,老师演唱第3乐句 歌曲的第1、2乐句用“mf”,表现出牧羊女快乐自豪的心情 ,羊儿的叫声用的“p”,表现出羊儿温顺可爱的形象。 拓展提高拓展提高 老师将七张音名卡片发给七个同学,同学们将卡 片放在胸前。老师在钢琴上依次演奏“1、2、3、4、 5、6、7”7个音,
3、拿着对应音名卡片的同学将卡片高 举过头顶。 听辨音名:听辨音名: 我爱写写:我爱写写: 教师按音名的顺序向上弹戒者向下弹,同学们边听边 在短横线上写出音名 我爱动动:我爱动动: 请七个同学分别拿上“A、B、C、D、E、F、G”7个音名的 卡片,教师用钢琴反复演奏一段旋律,学生听着琴声自由走动。当 琴声一停就立即按照旋律中的音名顺序排列好。 课堂总结课堂总结 牧羊女是一首捷克民歌。捷克是欧洲 中部国家,人们朴实勤劳,能歌善舞。这里的 森林密布,风景秀丽,有着大片的农场和成群 的牛羊,成群的牛羊在这片肥沃的土地上自由 成长。 知识拓展:知识拓展: 板书设计板书设计 牧羊女 1、新知导入 2、欣赏歌曲 3、小思考家 4、熟悉歌曲 5、学唱歌曲 6、听辩音名 7、知识拓展 8、我爱写写 9、我爱动动 10、知识拓展 作业布置作业布置 背唱牧羊女
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