扬州某校部编版一年级语文上册《大小多少》优秀课件.pptx

1、部编版一年级语文上册部编版一年级语文上册 小小 矮矮 大大 高高 大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天，大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁打谁小，谁多谁少！我们一起来通过比一比看看谁打谁小，谁多谁少！ 少少 多多 人教版 语文 一年级 上册 多么多么 多少多少 减少减少 很少很少 dudu 多多 少少 造句：造句：花园里的花儿花园里的花儿多么多么美丽。美丽。 造句：造句：袋子里的米袋子里的米减少减少了很多。了很多。 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 shosho 我会认我会认 黄牛黄牛 黄色黄色 hunhun 黄黄 造句：造句：奶奶家有一头老奶奶家

2、有一头老黄牛黄牛。 造句：造句：我看到田野里有一头我看到田野里有一头奶牛奶牛。 nini 牛牛 奶牛奶牛 水牛水牛 一只一只 两只两只 花猫花猫 小猫小猫 zhzh momo 只只 猫猫 造句：造句：这棵大树上有这棵大树上有一只一只可爱的小鸟。可爱的小鸟。 造句：造句：这只这只花猫花猫真可爱。真可爱。 犭 反犬旁 由“犬”演变而来，表示和犬科 动物有着密切的关系。 猫 偏旁学习偏旁学习 甲骨文 身边身边 一边一边 鸭子鸭子 鸭蛋鸭蛋 binbin yy 边边 鸭鸭 造句：造句：这只小狗在我这只小狗在我身边身边甜甜地睡觉。甜甜地睡觉。 造句：造句：这只小这只小鸭子鸭子真可爱！真可爱！ 鸟 鸟字边

3、 像侧立的人形，多与人有关。 鸭 甲骨文 偏旁学习偏旁学习 苹果苹果 pnpn 苹苹 造句：造句：这个这个苹果苹果又红又大。又红又大。 果果 造句：造句：我喜欢吃我喜欢吃水果水果。 水果水果 苹果苹果 uu 桃子桃子 桃树桃树 toto 桃桃 造句：造句：我喜欢吃我喜欢吃桃子桃子。 杏花杏花 杏树杏树 杏杏 xnxn 造句：造句：这棵树开满了这棵树开满了杏花杏花。 小 少 牛 果 鸟 xioxio shosho nini uu nionio 这四个字都是独体字。 我会写我会写 识字方法识字方法 鸟 nio 象形字。像一只鸟的样子，突出了尖尖的嘴象形字。像一只鸟的样子，突出了尖尖的嘴 和细细的脚

4、爪。鸟字边的字一般和禽兽有关。和细细的脚爪。鸟字边的字一般和禽兽有关。 反义词 与熟字组词 多多少少 大大小小 多：多多：多少、大少、大多多、多多么么 黄：黄黄：黄色、色、黄黄牛、牛、黄黄金金 偏旁归类 木木桃、杏、果桃、杏、果 竖折折钩 笔画学习笔画学习 书写提示书写提示：起笔时稍重，每一个：起笔时稍重，每一个 折处向右稍按一下，最后收笔微折处向右稍按一下，最后收笔微 顿，再出钩。顿，再出钩。 枣 杏 易读错易读错 z zoo x xnn 苹 p pnn 小 少 shosho xioxio 都有点，注都有点，注 意写法。意写法。 易写错易写错 果 uu 竖笔从上写到下。 鸟 nionio 第

5、四笔是“竖折折第四笔是“竖折折 钩”，注意写法。钩”，注意写法。 nio 部首：鸟部首：鸟 结构：独体字结构：独体字 组词：小鸟组词：小鸟 鸟叫鸟叫 造句：我看到一只造句：我看到一只小鸟小鸟。 重难点字书写指导重难点字书写指导 u 部首：木部首：木 结构：独体字结构：独体字 组词：水果组词：水果 苹果苹果 造句：我喜欢吃造句：我喜欢吃水果水果。 我来认一认 识字游戏识字游戏 花猫花猫 鸭子鸭子 小鸟小鸟 红枣红枣 黄牛黄牛 苹果苹果 杏子杏子 词语解释词语解释 大：跟“小”相对。 这个苹果又这个苹果又大大又红。又红。 多：数量大。 今天，公园里的人真今天，公园里的人真多多呀！呀！ 群：量词，用

6、于成群的人或物。 一一群群鸭子在河里游来游去。鸭子在河里游来游去。 整体感知整体感知 自读课文，要求：读准字 音。遇到不认识的字可以借助 拼音。 一一 群群 大大 雁雁 y y q q n dn d y y n n 想一想，秋天一课中“一”是怎么读 的？ y y huhu r r yy zz 一一 会儿会儿 “一”字“一”字 yy pinpin pinpin 一一 片片 片片 一 个 大， 一 个 小， 一 头 黄 牛 一 只 猫。 y d y xio y tu hun ni y zh mo 一 边 多，一 边 少， 一 群 鸭 子 一 只 鸟。 y bin du y bin sho y qn

7、 y zi y zh nio 尾音可以拉长或 强调 一 个 大，一 个 小， 一 个 苹 果 一 颗 枣。 y d y xio y pn u y k zo 一 边 多，一 边 少， 一 堆 杏 子 一 个 桃。 y bin du y bin sho y du xn zi y to 节与节之间注意 要有停顿。 课文中提到了哪些事物？哪个大哪个 小？哪个多哪个少？ 第二、四句话中第二、四句话中 有鸭子、鸟、杏子、有鸭子、鸟、杏子、 桃。其中鸭子、杏桃。其中鸭子、杏 子多，鸟、桃少。子多，鸟、桃少。 第一、三句话中第一、三句话中 有黄牛、猫、苹果、有黄牛、猫、苹果、 和枣。其中黄牛和苹和枣。其中黄牛

8、和苹 果大，猫和枣小。果大，猫和枣小。 观察图画，看看第一小节中有什 么事物？ 黄牛 猫 互动课堂互动课堂 一 个 大， 一 个 小， 一 头 黄 牛 一 只 猫。 y d y xio y tu hun ni y zh mo 比一比，我发现： （ ）大，（ ）小。 黄牛 猫 联系生活想一想： 这三个量词可以 用来形容什么呢？ 大 小 一（一（ ）小鸟）小鸟 一（一（ ）蜻蜓）蜻蜓 一（一（ ）孩子）孩子 一（一（ ）书包）书包 一（一（ ）猪）猪 一（一（ ）大象）大象 个 头 只 个 个 只 只 头 头 同桌互读第一小节，注意重读句 子中的反义词。 一 个 大， 一 个 小， 一 头 黄 牛

9、 一 只 猫。 y d y xio y tu hun ni y zh mo 观察图画，看看第二小节中有什 么事物？ 鸭子 鸟 一 边 多，一 边 少， 一 群 鸭 子 一 只 鸟。 y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio 比一比，我发现： （ ）多，（ ）少。 鸭子 鸟 你知道什么叫 “群”吗？ 多 少 群群 很多事物聚在一起就叫“群”。 我们还可以说： 一群（ ） 一群（ ） 大雁大雁 小鸟小鸟 一起拍手伴奏读第二小节，要把 节奏读正确哦！ 一 边 多，一 边 少， 一 群 鸭 子 一 只 鸟。 y bin du y bin sho y qn y zi y

10、 zh nio 观察图画，看看第三小节中有什 么事物？ 苹果 枣 比一比，我发现： （ ）大，（ ）小。 苹果 枣 你还想到了用 “一颗”来形容 什么？ 大 小 一 个 大，一 个 小， 一 个 苹 果 一 颗 枣。 y d y xio y pn u y k zo 一（ ）黄豆 颗 一（ ）葡萄 颗 一（ ）珍珠 颗 一（ ）红豆 颗 颗：多用颗：多用 来形容圆来形容圆 形和粒状形和粒状 的实物。的实物。 边读边加上动作，看看什么大什么小。 一 个 大，一 个 小， 一 个 苹 果 一 颗 枣。 y d y xio y pn u y k zo 观察图画，看看第四小节中有什 么事物？ 杏子 桃

11、比一比，我发现： （ ）多，（ ）少。 杏子 桃 你知道什么叫 “堆”吗？ 多 少 一 边 多，一 边 少， 一 堆 杏 子 一 个 桃。 y bin du y bin sho y du xn zi y to 堆堆 很多东西聚集在一起叫“堆”。 你在生活中看 见什么也是成 堆放着的？ 杏子 桃 一（ ）雪 堆 一（ ）土 堆 分成小组读一读最后一节，看看哪个小组 读得最准确。 一 边 多，一 边 少， 一 堆 杏 子 一 个 桃。 y bin du y bin sho y du xn zi y to 随文识字 黄牛、猫、鸭子黄牛、猫、鸭子 苹果、杏、桃苹果、杏、桃 动物类 水果类 你还知道哪些

12、你还知道哪些 动物和水果？动物和水果？ 大雁、鱼、青蛙大雁、鱼、青蛙 梨、葡萄梨、葡萄 看图补充背诵 一个（一个（ ），）， 一个（一个（ ），）， 一头（一头（ ）一只（）一只（ ）。）。 一个（一个（ ），）， 一个（一个（ ），）， 一群（一群（ ）一只（）一只（ ）。）。 大大 小小 黄牛黄牛 猫猫 多多 少少 鸭子鸭子 鸟鸟 一个（一个（ ），）， 一个（一个（ ），）， 一个（一个（ ）一颗（）一颗（ ）。）。 一个（一个（ ），）， 一个（一个（ ），）， 一堆（一堆（ ）一个（）一个（ ）。）。 大大 小小 苹果苹果 枣枣 多多 少少 杏子杏子 桃桃 一个大，一个小。一个大，一

13、个小。 一只老虎一只猫。一只老虎一只猫。 一边多，一边少。一边多，一边少。 一堆图书一个包。一堆图书一个包。 我来编一编：请你模仿课文的句式，用上量词编 一节儿歌吧，记得配上图画哦！ 一（ ）橡皮 块 一（ ）水杯 个 量词大集合：收集带量词的短语， 配上相应的图片，同学之间互相教一 教，认一认。 一（ ）花 盆 一（ ）书 本 一起读儿歌 什么美什么美 什么美？蜜蜂美。什么美？蜜蜂美。 不贪玩，不贪睡。不贪玩，不贪睡。 从小爱劳动，采蜜不怕累。从小爱劳动，采蜜不怕累。 什么美？杨树美。什么美？杨树美。 不弯腰，不驼背，不弯腰，不驼背， 身子站得正，挡住风沙吹。身子站得正，挡住风沙吹。 学完这

14、篇课文，你有什么感想？和同学说一说。 学完这篇课文，我知道了不同的量词表学完这篇课文，我知道了不同的量词表 示的事物不同，如“头”可以用来形容牛、示的事物不同，如“头”可以用来形容牛、 马等，“只”可以用来形容鸟、猫等。不同马等，“只”可以用来形容鸟、猫等。不同 的量词表示的数量也不同，如表示多个事物的量词表示的数量也不同，如表示多个事物 用“群、堆、团”，表示单个事物用“只、用“群、堆、团”，表示单个事物用“只、 个、头”等。个、头”等。 主题概括主题概括 这首儿歌有这首儿歌有4 4幅对比图。形象地呈幅对比图。形象地呈 现了事物间的“现了事物间的“ 、 ”的关系，提”的关系，提 醒同学们醒同

15、学们 ， 的事物要用的事物要用 不同的不同的 来表示。来表示。 大小大小 多少多少 不同大小不同大小 不同数量不同数量 量词量词 拓展延伸拓展延伸 量词歌量词歌 一头牛，两匹马，三杯牛奶，四张纸。一头牛，两匹马，三杯牛奶，四张纸。 五双鞋，六个人，七条金鱼，八只鸭。五双鞋，六个人，七条金鱼，八只鸭。 九棵树，十朵花，量词用对了顶呱呱。九棵树，十朵花，量词用对了顶呱呱。 大 小 多 少 大 小 多 少 苹果苹果 猫猫 枣枣 小小 一群鸭子一群鸭子 一堆杏子一堆杏子 结构梳理结构梳理 黄牛黄牛 大大 多多 一只鸟一只鸟 一个桃一个桃 少少 课堂演练课堂演练 “鸟”组词：（“鸟”组词：（ ）（）（ ）。含有鸟）。含有鸟 字边的字还有字边的字还有( ( )()( ) )等。等。 鸭鸭 鹅鹅 小鸟小鸟 鸟鸣鸟鸣 一、填一填。 二、根据课文内容连一连。 一头一头 猫猫 一只一只 桃桃 一颗一颗 牛牛 一个一个 枣枣 三、填一填。 大大（ ） 多多（ ） 来来（ ） 有有（ ） 小小 少少 去去 无无 字词听写字词听写