部编版五年级语文上册《8冀中的地道战》优秀PPT课件.ppt
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1、8 8 冀中的地道战冀中的地道战 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 你知道这些地道有什么作用吗?你知道这些地道有什么作用吗? 带着问题,用较快地速度默读课文,记带着问题,用较快地速度默读课文,记 下所用的时间。下所用的时间。 初读课文初读课文 冀中在哪里?冀中在哪里? 地道是什么样的?地道是什么样的? 为什么要在地道里作战?为什么要在地道里作战? 在地道里究竟如何打仗?在地道里究竟如何打仗? 侵略侵略 碉堡碉堡 任丘任丘 堡垒堡垒 搁置搁置 陷坑陷坑 拐弯拐弯 岔道岔道 修筑修筑 党羽党羽 妨碍妨碍 隐蔽隐蔽 大扫荡大扫荡 毒辣透顶毒辣透顶 侵略侵略 碉碉堡堡 任丘任
2、丘 堡堡垒垒 搁搁置置 陷陷坑坑 拐拐弯弯 岔岔道道 修修筑筑 党党羽羽 妨妨碍碍 隐隐蔽蔽 大扫荡大扫荡 毒辣透顶毒辣透顶 我会读我会读 初读课文初读课文 任丘任丘 rnrn 地名,在河北省。地名,在河北省。 注意:注意:“任”作姓氏时,也读“任”作姓氏时,也读“rnrn”。”。 初读课文初读课文 多音字多音字 任任 rnrn( ) 任县任县 rnrn( ) 任务任务 任任(rnrn)县的军民团结一心,很县的军民团结一心,很 快就完成了征粮的快就完成了征粮的任任(rnrn)务。务。 初读课文初读课文 钻钻 zunzun( ) 钻研钻研 zunzun( ) 钻石钻石 他的爷爷一辈子都在他的爷爷
3、一辈子都在钻钻(zunzun) 研研钻钻(zunzun)石的打磨技术。石的打磨技术。 初读课文初读课文 侵侵 略略 垒垒 搁搁 陷陷 拐拐 任任 岔岔 丘丘 初读课文初读课文 我会写我会写 侵侵 略略 筑筑 堡堡 党党 丘丘 妨妨 蔽蔽 陷陷 拐拐 初读课文初读课文 田字旁,不是口字旁。田字旁,不是口字旁。 两短横两短横 一长竖一长竖 左右结构左右结构 上下结构上下结构 侵侵 略略 筑筑 堡堡 党党 独体字独体字 丘丘 妨妨 蔽蔽 陷陷 拐拐 初读课文初读课文 书写指导书写指导 注意左下部分的笔顺,注意左下部分的笔顺, 右边的“攵”不要写右边的“攵”不要写 成“夂”。成“夂”。 隐蔽隐蔽 初读
4、课文初读课文 初读课文初读课文 书写指导书写指导 注意“臼”的笔顺。注意“臼”的笔顺。 陷阱陷阱 在冲要地点做防守用的坚固在冲要地点做防守用的坚固 建筑物。建筑物。 使彻底失败或毁灭。使彻底失败或毁灭。 无法计算数目,形容极多。无法计算数目,形容极多。 大声喊叫(多指叫卖东西、大声喊叫(多指叫卖东西、 赶牲口、呼唤等)。赶牲口、呼唤等)。 【粉碎粉碎】 【堡垒堡垒】 【吆喝吆喝】 【不计其数不计其数】 词语解释词语解释 初读课文初读课文 地道战出现地道战出现 的原因、背景。的原因、背景。 介绍地道介绍地道 如何保护群众、如何保护群众、 抗击敌人、防抗击敌人、防 御破坏和传递御破坏和传递 敌情信
5、息。敌情信息。 总结全文,总结全文, 再次用惊人的再次用惊人的 奇迹对地道战奇迹对地道战 在抗日战争中的在抗日战争中的 独特作用进行高独特作用进行高 度评价。度评价。 初读课文初读课文 划分课文段落。划分课文段落。 语文百宝箱语文百宝箱 地道战产生的历史背景:地道战产生的历史背景:19421942年到年到19441944年,日年,日 本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日 根据地实行野蛮的烧光、杀光、抢光的三光政根据地实行野蛮的烧光、杀光、抢光的三光政 策,他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟,策,他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟, 对
6、抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的大对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的大 扫荡,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争扫荡,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争 方式方式地道战,狠狠地打击了敌人。地道战,狠狠地打击了敌人。 默读课文第默读课文第1 12 2自然段,想一想,为自然段,想一想,为 什么要进行地道战。什么要进行地道战。 为了粉碎敌人的扫荡为了粉碎敌人的扫荡,冀中人民,冀中人民 在中国共产党的领导下,创造了新的斗争在中国共产党的领导下,创造了新的斗争 方式,这就是地道战。方式,这就是地道战。 品读课文品读课文 第第2 2课时课时 上节课我们学习了地道战出现的上节课我们学习了地道
7、战出现的 原因、背景,这节课我们接着学习。原因、背景,这节课我们接着学习。 新课导入新课导入 说起地道战,简直是个奇迹。说起地道战,简直是个奇迹。 总起句总起句:这句话是本段的总起句,为:这句话是本段的总起句,为 下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。 这句话在结构上有什么作用?这句话在结构上有什么作用? 品读课文品读课文 地道战是个奇迹,说说地道战“奇”在哪儿。地道战是个奇迹,说说地道战“奇”在哪儿。 地道构造之奇(第地道构造之奇(第4 4自然段):自然段):地道、地道、 地洞、气孔、出口。地洞、气孔、出口。 作用之奇(第作用之奇(第5 5自然段):自然段):既
8、能坚持既能坚持 生产,又能打击敌人。生产,又能打击敌人。 品读课文品读课文 防御之奇(第防御之奇(第6 6自然段):自然段):防火攻、防火攻、 防水攻、防毒气攻人。防水攻、防毒气攻人。 联络之奇(第联络之奇(第7 7自然段):自然段):无线无线 电有线电。电有线电。 自由读第自由读第4 4自然段,说说“奇”在哪里。自然段,说说“奇”在哪里。 隐蔽性强:隐蔽性强:街道下面、庄稼地下面。街道下面、庄稼地下面。 较为舒适:较为舒适:四尺多高,顶离地面三四尺。从四尺多高,顶离地面三四尺。从 气孔还能漏下光来。气孔还能漏下光来。 功能齐全:功能齐全:住人、拴牲口、搁东西、作厕所、住人、拴牲口、搁东西、作
9、厕所、 有气孔。有气孔。 品读课文品读课文 读第读第5 5自然段,说说“奇”在哪里。自然段,说说“奇”在哪里。 地道口外:地道口外:位置隐蔽,堆满荆棘,设有陷坑。位置隐蔽,堆满荆棘,设有陷坑。 地道口内:地道口内:活道活道孑口;孑口; 死道死道地雷。地雷。 品读课文品读课文 只要一个人拿一根木棒,就可以把孑只要一个人拿一根木棒,就可以把孑 口守住,真是一夫当关,万夫莫开。口守住,真是一夫当关,万夫莫开。 这里引用诗句有什么作用?这里引用诗句有什么作用? 形象地写出了地道孑口易守难攻的形象地写出了地道孑口易守难攻的 特点。特点。 品读课文品读课文 土和沙土和沙 枯井暗沟枯井暗沟 吊板挡住吊板挡住
10、 火攻火攻 水攻水攻 毒气攻毒气攻 进攻进攻 防御防御 品读课文品读课文 读第读第6 6自然段,说说“奇”在哪里。自然段,说说“奇”在哪里。 品读课文品读课文 读第读第7 7自然段,说说“奇”在哪里。自然段,说说“奇”在哪里。 无线电:无线电:一个接一个的吆喝声。一个接一个的吆喝声。 有线电:有线电:拉动铁丝牵住的铜铃,发出拉动铁丝牵住的铜铃,发出 响声。响声。 自由读第自由读第8 8自然段,你知道了什么?自然段,你知道了什么? 有了地道战这个斗争方式,敌人毒有了地道战这个斗争方式,敌人毒 辣透顶的扫荡被粉碎了。辣透顶的扫荡被粉碎了。 品读课文品读课文 冀中平原上的人民不但坚持了生产,还冀中平
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