批评也可以是甜的 (部编版 三年级上册语文资料).doc
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1、 批评也可以是甜的批评也可以是甜的 “老师,小航又没写数学和英语作业。” 周一早晨刚进教室,课代表就抢着上前告状。 看看座位上的小航,正歪着头,惊恐地看着我。 这是个有残疾的小女孩。由于疾病,家里没 钱医治,本来清秀的小脸一边大一边小,牵连到鼻子也是歪的,右眼视力几乎为零。残疾和成 绩差,使这个孩子非常自卑,人前人后看不到她的笑脸,也听不到她的声音。前些日子,家里 凑齐了手术的钱,为她做了手术。术后回来,她辣黄着小脸,眼睛红红的,特别让人怜爱。考 虑到她的眼睛,我特许她那些日子不必写作业。不曾想,一个多月过去了,视力恢复早就差不 多了,她依旧不写数学和英语作业,这两科一直是她不喜欢的科目,语文
2、作业也经常不完成。 怎么办呢?沉思片刻,我想出了办法。 晨会时间到了。我微笑着走上讲台:“同学们,今天晨会,老师要表扬一位同学,”孩子 们睁大眼睛看着我:“咱们班的小航同学,眼睛做了手术,医生不让她长时间用眼,老师准许 她可以不写作业。可她在视力刚刚恢复的情况下,坚持完成作业。不能三科作业都写,就写一 科,一科不能全部写完,写一部分也要写,老师特别感动。”孩子们纷纷转头看着小航,流露 出敬佩的神情。 小航看着我,一脸的惊讶,慢慢地,她的小脸红了,悄悄地低下了头。 临近 放学时,小航走到我跟前, “老师,我的英语和数学作业都补完了,语文作业等晚上回家写。” 第二天早上,小航不但认真地完成了晚上的各科作业,还把前天落下的语文作业补上了。我又 一次在班上有些夸张地表扬了她。从那以后,她基本能按时完成作业,偶尔也有故伎重演的现 象,我总是微笑着“表扬”她,每次她都能及时地改正错误。时间长了,她各方面表现慢慢步 入正轨,受到的表扬越来越多,人也开朗起来,活动课上经常可以听到她开心的笑声。 这一切,都源于那次甜甜的批评。原来,批评也可以是甜的啊!
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