教学总结3 （部编版 三年级上册语文资料）.doc

1、 三年级教学工作总结三年级教学工作总结 这个学期，我担任三年级语文课教学工作。一学期来，我以学校 及语文组工作计划为指导；以努力提高学生成绩为重点，以提高教育 教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责， 较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强业务学习，努力提高自身素质 在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不 断提高自己的道德修养和政治理论水平；我还积极地、认真地学习新 课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转 变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深 入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打

2、好了基础。 二、严格要求自己，严格遵守工作纪律 在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标 准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另 外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学 生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立 了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。 三、强化常规，提高课堂教学效率 这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心 挖掘教材， 把握教材的基本思想、 基本概念、 教材结构、 重点与难点； 了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确 把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在

3、此基础上，精心制作 多媒体课件、备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法， 利用多种教学手段， 充分调动学生的多种感官， 激发学生的学习兴趣， 向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及 时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习 课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养； 同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整 教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科 教师学习， 博采众长， 提高教学水平。 一学期来， 本人共听课十七节， 超额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学

4、年，我参加了 xxxxxx 和 xxxxxx 的研究工作，分别通过了结 题验收和中期验收。 在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方 案，撰写个案、分析报告和相关论文。平时，我把教学心得体会，都 及时总结研究成果， 撰写成为论文， 这就为课题研究工作积累了资料， 并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念， 积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法 的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生 的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学 生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试， 我所带的

5、 xxx 班平时语文成绩相对其它平行班而 言，还是有一定的 xx，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个 方面： 1.在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学 生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2.对知识点的检查落实不到位； 3.对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手 上。 4.教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 针对以上情况，在下学期我要改进的措施有： 1.进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调 动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2.狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心 上，抓在手上； 3.加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生 解决问题的能力； 4.采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教学观念。