2023年江苏扬州大学招聘教学科研人员考试试题冲刺卷.docx
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1、2023年江苏扬州大学招聘教学科研人员考试试题冲刺卷(满分100分 时间120分钟)【考试说明】1.本套试题包含单选和多选,涉及专业知识、通识知识等相关内容;2.本套试题收集整理自网络,主要用于练习答题思路和拓展知识面;3.本套试题不是官方发布的考试真题,且与考试组织单位无关,仅做复习参考;4.试题答案仅供参考,不作为标准答案,题目类型、考试时间和分值仅供参考。一、单选题1.大学生心理发展的主要特点是( )。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.情绪强烈,情感内容日益丰富【答案】:D2.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明( )是教师职业道德
2、修养的重要方法。A.努力做到慎独B.坚持知行统一C.向先进人物学习D.开展批评与自我批评【答案】:C3.高校科研选题的( )要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.价值性原则C.科学性原则D.创新性原则【答案】:B4.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的( )特征。A.延迟性B.不合理性C.难以消除性D.可减低性【答案】:C5.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用( ),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除
3、,更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.基本原理C.概念D.变式【答案】:D6.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.为人师表【答案】:D7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于( )。A.第三方评价制度B.政府行政性评价制度C.高校自我评价制度D.社会评价制度【答案】:A8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是( )。A.对教师职业的高度
4、肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师道德行为的高度肯定【答案】:C9.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是( )。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】:D10.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是( )。A.教学目的和任务B.学科特点和教学内容C.教师的
5、业务素质及个性特点D.学生的年龄特征和知识水平【答案】:B11.普通高等学校辅导员队伍建设规定强调,高等学校总体上要按师生比不低于( )以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:150C.1:200D.1:180【答案】:C12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是( )。A.成年期B.高中时期C.大学时期D.初中时期【答案】:C13.正确处理高校教学与科研的关系,应是( )。A.教学优先于科研B.教学与科研兼顾C.科研优先于教学D.舍科研保教学【答案】:B14.木桶理论可以很好地说明品德发展的( )A.道德性B.整体性C.个体性D.稳定性【答案】:B15.义务教育法
6、规定,实施义务教育,不收( )。A.学费B.学费、杂费、住宿费C.杂费D.学费、杂费【答案】:D16.教育法律关系中两个最重要的主体是( )A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】:B17.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。A.社会适应B.精神状态C.社会化人格D.精神面貌【答案】:A18.教师的基本职责是( )A.以身作则B.热爱科学C.教书育人D.诲人不倦【答案】:C19.在小组讨论中,教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案,包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是( )。A.发
7、散思维法B.群体思维法C.头脑风暴法D.集体研究制【答案】:C20.高校的核心竞争力是( )A.办学特色B.规模效应C.学科综合D.经费充裕【答案】:A21.指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是( )。A.高等教育目的B.教学步骤C.教学进度D.教材【答案】:A22.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为( )。A.认知同化学习理论B.发现学习理论C.观察学习理论D.替代学习理论【答案】:A23.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的( )A.全局性B.累积性C.辐射性D.独特性【答案】:B24.衡量品德的重
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