湖北省2016-2017学年高二数学下学期期中试卷[文科](有答案解析,word版).doc
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1、 1 2016-2017 学年湖北省高二(下)期中数学试卷(文科) 一、选择题(本大题共 12小题,每小题 5分,共 60分 .在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把答案填在答题卡相应位置上) 1 i是虚数单位, =( ) A 1 i B 1 i C 1+i D 1+i 2若 a b 0,则下列不等式中不能成立的是( ) A B C |a| |b| D a2 b2 3我国南宋数学家秦九韶所著数学九章中有 “ 米谷粒分 ” 问题:粮仓开仓收粮,粮农送来米 1512石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得 216粒内夹谷 27粒,则这批米内夹谷约( ) A 164石 B 178石 C
2、189石 D 196石 4在平面直角坐标系 xOy 中,满足 x2+y2 1, x 0, y 0 的点 P( x, y)的集合对应的平面图形的面积为 ;类似的,在空间直角坐标系 O xyz中,满足 x2+y2+z2 1, x 0, y 0,z 0的点 P( x, y, z)的集合对应的空间几何体的体积为( ) A B C D 5若 a 是从区间 0, 3任取的一个数, b 是从区间 0, 2任取的一个数, 则关于 x 的一元二次方程 x2+2ax+b2=0 有实根的概率是( ) A B C D 6某个长方体被一个平面所截,得到的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( ) A 4 B 2
3、 C 4 D 8 7如图,已知一个八面体各棱长均为 1,四边形 ABCD 为正方形,则下列命题中不正确的是2 ( ) A不平行的两条棱所在直线所成的角为 60 或 90 B四边形 AECF为正方形 C点 A到平面 BCE的距离为 D该八面体的顶点在同一个球面上 8已知椭圆 C: + =1( a b 0),点 M, N, F分别为椭圆 C的左顶点、上顶点、左焦点,若 MFN= NMF+90 ,则椭圆 C的离心率是( ) A B C D 9已知函数 f( x)与 f( x)的图象如图所示,则函数 g( x) = 的递减区间为( ) A( 0, 4) B C D( 0, 1),( 4, + ) 10
4、给出定义:设 f ( x)是函数 y=f( x)的导函数, f ( x)是函数 f ( x)的导函数,若方程 f ( x) =0有实数解 x0,则称点( x0, f( x0)为函数 y=f( x)的 “ 拐点 ” 已知函数 f( x) =3x+4sinx cosx的拐点是 M( x0, f( x0),则点 M( ) A在直线 y= 3x上 B在直线 y=3x上 C在直线 y= 4x上 D在直线 y=4x上 11已知函数 f( x) =ax2 4ax lnx,则 f( x)在( 1, 3)上不单调的一个充分不必要条件是( ) 3 A a ( , ) B a ( , + ) C a ( , ) D
5、 a ( , + ) 12设二次函数 f( x) =ax2+bx+c的导函数为 f ( x),对 ? x R,不等式 f( x) f ( x)恒成立,则 的最大值为( ) A +2 B 2 C 2 +2 D 2 2 二、填空题(本大题共 4小题,每小题 5分,共 20分把答案填在答题卡相应位置上) 13已知复数 z为纯虚数,且 z( 2+i) =1+ai,则实数 a的值为 14若关于 x的不等式 |x+1| |x 3| m的解集为空集,则 m的取值范围为 15已知 F 是双曲线 的右焦点, P 为左支上任意一点,点 ,当 PAF的周长最小时,点 P坐 标为 16已知函数 ,若关于 x的方程 f
6、( x) m+1=0恰有三个不等实根,则实数 m的取值范围为 三、解答题(本大题共 6小题,共 70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,把答案填在答题卡相应位置上) 17( 10 分)已知函数 f( x) =lnx, g( x) =f( x) +ax2 3x,函数 g( x)的图象在点( 1,g( 1)处的切线平行于 x轴 ( 1)求 a的值; ( 2)求函数 g( x)的极值 18( 10分)已知命题 p:方程 a2x2+ax 2=0在区间 0, 1上有解,命题 q:对于 ? x R,不等式 sinx+cosx a 恒成立若命题 p q 为真命题, p q 为假命题,求实数 a 的取
7、值范围 19( 12分)如图,在边长为 3的菱形 ABCD中, ABC=60 , PA 平面 ABCD,且 PA=3, E为 PD中点, F在棱 PA 上,且 AF=1 ( 1)求证: CE 平面 BDF; ( 2)求点 P到平面 BDF的距离 4 20( 12 分)为了传承经典,促进学生课外阅读,某校从高中年级和初中年级各随机抽取100名 学生进行有关对中国四大名著常识了解的竞赛图 1和图 2分别是高中年级和初中年级参加竞赛的学生成绩按照 40, 50), 50, 60), 60, 70), 70, 80)分组,得到的频率分布直方图 ( 1)分别计算参加这次知识竞赛的两个学段的学生的平均成绩
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