小学科学教科版六年级上册《3.4电磁铁的磁力二》练习含答案课件.ppt

1、电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二） 我们的假设我们的假设 我们的理由我们的理由 磁性是通电线圈产生的磁性是通电线圈产生的 磁力大小与线圈圈数多少有关。磁力大小与线圈圈数多少有关。 圈数增加磁力增加反之相反圈数增加磁力增加反之相反 磁力大小与电池数量多少有关。磁力大小与电池数量多少有关。 电池数增加磁力增加反之相反电池数增加磁力增加反之相反 铁芯粗细、铁芯长短、电线粗铁芯粗细、铁芯长短、电线粗 细、线圈形状、铁芯形状、线细、线圈形状、铁芯形状、线 的类型等的类型等 研究的问题研究的问题 我们的假设我们的假设 检验的因素检验的因素 (改变的条件改变的条件) 怎样改变怎样改变 这个条件这个条件 要

2、保持不要保持不 变的条件变的条件 实验结论实验结论 (我们发现我们发现) 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 线圈圈数线圈圈数 20圈圈 60圈圈 100圈圈 铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线 圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二） 实验改变的条件：实验改变的条件： 1、改变电池节数（改变电流强度）、改变电

3、池节数（改变电流强度） 2、改变铁芯长短、改变铁芯长短 电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二） 3、改变铁芯粗细、改变铁芯粗细 研究的问题研究的问题 我们的假设我们的假设 检验的因素检验的因素 (改变的条件改变的条件) 怎样改变怎样改变 这个条件这个条件 要保持不要保持不 变的条件变的条件 实验结论实验结论 (我们发现我们发现) 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二） 判判 断断 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（、电磁铁吸引大头针的数量越

4、多，说明磁力越大。（ ） 2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这 样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ） 电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二） 1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（

5、 ）。）。 A A、增加电池节数、增加电池节数 B B、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向 C C、增加线圈缠绕圈数、增加线圈缠绕圈数 2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小、电池的多少，铁芯的大小 3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、电池的多少、电池的多少 B、线圈的多少、线圈

6、的多少 C、铁芯的大小、铁芯的大小 4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化 B B A A 电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二） 小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数线圈的圈数、 线圈中电流强度线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一个因素，的大小等因素有关。请你选择其中一个因素， 帮他设计一个实验来研究帮他设计一个实验来研究 研究的问题：研究的问题： 改变的条件：改变的条件： 不变的条件：不变的条件： 具体操作的方法：具体操作的方法： 得出的结论：得出的结论：