第2课时 少年当自强 （部编版九年级下册 道德与法治 ）.pptx

1、 20212021最新部最新部编版编版九九年级年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 第第五五课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 走向未来的少年走向未来的少年 第三单元第三单元 导入新课导入新课 P2P2 07-17 少年中国说少年中国说 点击图片， 播放视频 新课探究新课探究 P3P3- -P10P10 目标导学一目标导学一 少年强少年强 中国强中国强 07-17 剧情一：剧情一：邓稼先和一批年 轻的科技人员投入到原子 弹库房的建设和原子弹的 理论学习与研究之中。为 加快两弹工程，宋任穷、 钱三强等请苏联专家讲解 原子弹原理，对方却不准 做笔记。苏方的态度和做 法，既让人

2、难以理解，也 难以让人接受。 电视剧国家命运剧情(节选) 07-17 新课探究新课探究 P3P3- -P10P10 07-17 剧情二：剧情二：苏联专家离开之前，技术员张洁向列捷耶 夫询问原子弹的结构，对方告诉她：“原子弹就像 一个苹果。”这样的回答让张洁非常意外，然而对 方却说：“以后你就会明白我的话。” 07-17 剧情三：剧情三：1960年2月19日，第一枚由中国人自己设 计制造的液体探空火箭发射成功。可正准备发射一 枚从苏联购买的导弹时，苏方却提出不准使用中国 生产的燃料，尽管它是完全合格的。孙继先、李福 泽气得当场拍了桌子。当年7月16日，苏联宣布召 回专家，撕毁协定，终止合作项目。

3、 新课探究新课探究 07-17 (1)结合中国近代历史和国家命运的剧情，说说国 家命运和个人命运是一种什么关系。 (2)少年中国说里有少年强则国强。国家富强、民 族振兴、人民幸福需要我们一代又一代人的不懈努力 。那么，你是如何理解“少年强，中国强”的？ 思考 07-17 剧情四：剧情四：从第一颗原子弹爆炸到氢弹爆炸，美国用 了7年零4个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个 月。中国只用了两年多时间，就完成了从原子弹到 氢弹的历史性跨越。 P3P3- -P10P10 新课探究新课探究 07-17 (1)阅读教材第61页“探究与分享”，说说他 们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些 共同点。 (2

4、)我们在树立理想的时候从中得到哪些启示？ 思考 P3P3- -P10P10 新课探究新课探究 2017年2月28日，第十三届“中国青年女科学家奖” 称号授予十位年轻女科技工作者，以表彰她们在多个 领域取得的卓越成绩，用科学的力量改变世界。这些 青年女科学家有哪些寄语和建议呢？ 1 科学研究是用 平凡的脚步走 完伟大的行程， 坚持梦想，认 真走好当下的 每一步。 2 学以致用， 优化人生。 3 好奇心和兴趣 是科学探索的 第一源动力， 但是要想在科 研的道路上做 好，还需要坚 持不懈的努力。 P3P3- -P10P10 新课探究新课探究 目标导学目标导学二二 青少年的情怀和抱负青少年的情怀和抱负

5、 P3P3- -P10P10 新课探究新课探究 07-17 钱学森钱学森被誉为“中国导弹航天之父”， 美国人说他抵得上5个师，宁可枪毙也 不让其回国。软禁5年，他用香烟纸发 出求助信，直到周恩来总理过问才得 以脱身。五年归国路，十年两弹成。 开创祖国航天，他是先行人。由于他 回国效力，中国导弹、原子弹发射向 前推进了至少20年。在他心里，国为 重，家为轻，科学最重，名利最轻。 07-17 07-17 (1)你从以上名言中读出了怎样的情怀？ (2)请对钱学森作简要介绍与评价。 思考 P3P3- -P10P10 新课探究新课探究 07-17 第72届戛纳国际电影节，中国电 影在面对来自世界电影严峻

6、挑战 的时刻，正在寻求适合自己的道 路和能够引发“世界共鸣”的电 影语言。用心打磨作品的中国青 年电影人用才华拓宽国产电影类 型创作边界的同时，也用日益增 长的票房成绩和良好口碑印证他 们的电影初心。 07-17 阅读教材第64页“探究与分享”及以上材料，说说面 向世界，我们怎样才能拥有一个属于自己的人生？ 思考 P3P3- -P10P10 12 课堂小结课堂小结 P11P11 13 03-04 随堂训练随堂训练 P12P12- -P13P13 1. 1. 吴良镛看到“流离失所、国破家亡的民族血吴良镛看到“流离失所、国破家亡的民族血 泪”，这促使他很早就树立了“谋万人居”的理泪”，这促使他很早

7、就树立了“谋万人居”的理 想。于是，他在美国学成后，冲破重重阻挠，义想。于是，他在美国学成后，冲破重重阻挠，义 无反顾地回到祖国，投身建筑事业。获得无反顾地回到祖国，投身建筑事业。获得20112011年年 度“国家最高科学技术奖”。度“国家最高科学技术奖”。这说明了（这说明了（ ） 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有 前途前途 青少年的责任是时代赋予的青少年的责任是时代赋予的 只有国只有国 家处于危难时刻，我们才立志为国家处于危难时刻，我们才立志为国 不同的历不同的历 史时期有不同的责任史时期有不同的责任 A A. . B B. . C C. .

8、D.D. D 14 03-04 随堂训练随堂训练 P12P12- -P13P13 2 2. . 20182018年发生的中兴通讯的“芯”痛事件，启示年发生的中兴通讯的“芯”痛事件，启示 青少年应该努力学习，用实际行动和成果来报效祖青少年应该努力学习，用实际行动和成果来报效祖 国，为中国各项事业贡献自己的力量，为实现“两国，为中国各项事业贡献自己的力量，为实现“两 个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而 努力奋斗。这需要青少年（努力奋斗。这需要青少年（ ） 培养爱国主义情感，增强责任意识培养爱国主义情感，增强责任意识 树立远大理想树立远大理想 明白只有科学家才能报效祖国明白只有科学家才能报效祖国 应当把祖国的需要与个人前途结合起来应当把祖国的需要与个人前途结合起来 A.A. B.B. C.C. D.D. C