3.第三单元 走向未来的少年 (部编版九年级下册 道德与法治 ).doc
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1、 走向未来的少年 1王刚是山东青岛一家科技公司的工人。15 年来,从只有初中学历的打杂工,经过持续的自学和拼搏,成长 为公司的技术骨干。这充分说明了( C ) 学习能增长才干,丰富和完善自己 学习就是为了获得更多的荣耀 知识能改变人的命运 学习能为 人一生的幸福奠定良好基础 A B C D 2当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。因 此,我们中学生应该( B ) 同时关心祖国和世界的发展 树立全球意识和国家观念,用世界的眼光看问题 努力学习,将来一定要 到国外留学 培养平等、开放、参与的国际意识 A B C D 3某校九年级学生在日记中写道:
2、又到毕业季,回首三年时光匆匆而过,发现自己已处在人生的一个十字路 口,面临人生的一次重要选择。面对选择,我们正确的态度应是( B ) 弄清自己的真实需要 考虑目标的重要性和实现的可能性 照搬别人的成功模式总结成功的经验和 失败的教训,提高选择能力 A B C D 4初中学习即将结束,小章同学准备报考职业学校,学习他感兴趣的烹饪专业,但遭到父母的强烈反对,批 评他没出息。他说服父母的理由是( B ) 职业没有高低贵贱之分,只要能为社会作贡献,从事任何职业都是光荣的 三百六十行,行行出状元 掌握烹饪技术,将来一定能赚大钱 选择职业,必须把社会需要和个人实际相结合,才能更好地实现自身的价值 A B
3、C D 5在中国文化走向世界的过程中,我们要特别注意的是( A ) 尊重不同国家的文化和风俗 努力模仿或照搬外来文化 要珍爱自己的精神家园千万不能迷失自己 A B C D 6我们作为社会的一员,有责任了解和关注社会问题,树立忧患意识和使命感。下列能体现这一要求的诗词 名句是( D ) 位卑未敢忘忧国 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 天下兴亡,匹夫有责 忧劳可以兴国,逸豫可 以亡身 A B C D 7下面漫画反映出当前部分同学学习压力大,出现过度的考试焦虑。对此,认识不正确的是( A ) A在学习中没有压力最好 B过度的考试焦虑会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响 C我们要正确面对考试,学会
4、把压力转化为动力 D平时多下功夫学习,考前要注意调整心态 8下列表格是 10 所学校初中生课外活动问卷调查统计(共调查 1 000 人),针对调查表中所反映的问题,我们 中学生应该( B ) 课外活动调查 内容 每晚做作业到10 点以后 每周末都在校外 补课 每学期参加社会 实践 1 次 经常参加兴趣小 组活动 调查结果 90% 58% 7% 9% A.增强创新意识,制定创新驱动战略 B积极参加志愿者活动,自觉服务社会 C诚信学习,诚信考试 D要加大学习压力,确立终身学习的观念 9填报中考志愿时,我们面临着填报“普高”还是“职高”的纠结。对此,你的正确认识是( A ) 要结合自身条件和外在环境
5、,处理好理想与现实的关系 要考虑自己的兴趣爱好和特长,学会自己作出合 理选择 要考虑社会的需要,理智面对学习压力 要考虑自己还是未成年人的客观实际,听从父母的安排 A B C D 10右面漫画靠手艺吃饭启示我们( D ) 靠手艺吃饭 在选择成才目标时要符合社会发展要求 国际竞争归根到底是人才和技术的竞争 弘扬工匠精神,努力 提升技术、技能素养 提高自身素质,提升自身就业、创业能力 A B C D 二、非选择题 11据调查,近几年的大学一年级新生中,真正喜欢自己所学专业的不到 30%,当被问及高考志愿是怎么填报 时,大多数学生的回答是“父母定的”。填报高考志愿究竟应该听父母安排,填一个安逸稳定、
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