冀教版九年级下册英语Unit-8-Culture-Shapes-Us-Lesson-46-授课课件.ppt

1、CultureShapesUsUnit8HometoManyCulturesLesson46同学们，上一课学习的单词、短语和句型你们都掌握了同学们，上一课学习的单词、短语和句型你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！Lookatthepicturesbelow,couldyoupleasetellmewhichcountryitis?CanadaEnglandAustraliaFranceTHINKABOUTITWhyaretheredifferentculturesinonecountry?Whataresomeofth

2、eculturaldifferencesbetweendifferentpeopleandplacesinChina？Canadaishometomanycultures.ThreepercentofallCanadiansar e F i r s t N a t i o n s p e o p l e.ThepeopleoftheFirstNationsweretherebeforeotherpeoplecametoNorthAmerica.NowmorethanhalfofInCanada，peoplefrommanycultureslivetogether.C a n a d i a n

3、 s h a v e B r i t i s h o r F r e n c h b l o o d.Therestarefromeverypartoftheworld：Asia，A f r i c a，C e n t r a l A m e r i c a，S o u t h A m e r i c a，AustraliaandotherEuropeancountries.C a n a d a b e c a m e a c o u n t r y i n 1 8 6 7，a n d f o r m o r e t h a n a h u n d r e d y e a r s，mosti

4、mmigrantsinthecountrywerefromEurope.Inthe1970sand1980s，thatchanged.Accordingtoasurvey，thenumberofEuropeanimmigrantsdroppedfrom90percentto25percent，andthenumberofAsianimmigrantsrosefrom3percentto48percent.AlthoughCanadahastwoofficiallanguagesEnglishandFrench，m o s t C a n a d i a n s d o n o t s p e

5、a k b o t h.M a n y i m m i g r a n t s s p e a k t w o l a n g u a g e s thelanguageoftheirfirstcountryandEnglishorFrench.Canadawelcomesculturaldifferencesinthepeoplewholivethere.SowhatisaCanadian？Thatsalittlehardtodescribe.Canadadoesnothaveonecultureithasmany.Itisimportantthatpeoplefromdifferentcu

6、lturescanlivetogetherinonecountry.IsthereaCanadianfood？Notreally.IsthereaCanadianreligion？No.IsthereaCanadiankindofmusic？Noagain.IsthereaCanadianwayofunderstandingtheworld？Yes.Itsthatpeopleshouldrespectandacceptoneanotherandhelponeanother.Itsimportanttokeepdifferentlanguages，religionsandcustomsalive

7、.1)Readthelessonandanswerthequestions.1WhatpercentofCanadiansarefromtheFirstNations?2WhatlanguagesdomostimmigrantstoCanadaspeak?3WhyaretheremanyculturesinCanada?4WhatstheCanadianwayofunderstandingtheworld?LetsDoIt!LetsDoIt!Threepercent.ThelanguageoftheirfirstcountryandEnglishorFrench.BecauseCanadawe

8、lcomesculturaldifferencesinthepeoplewholivethere.Peopleshouldrespectandacceptoneanotherandhelponeanother.LetsDoIt!LetsDoIt!2)Fillintheblankswiththecorrectformsofthegivenwords.1Hecamebackfrom_(Canada)threeyearsago，buthekeepsintouchwithhis_(Canada)friends.2Ifyoucouldtraveltoonlyone_(Europe)country，whi

9、chonewouldyouchoose?3Hewonderswhatthismeansforthefutureof_(Asia)markets.4Understandingcultural_(difference)isveryimportantforcompaniesinvolvedininternationalbusiness.5Idliketotakeyoutoourcitys_(centre)park.CanadaCanadianEuropeanAsiandifferencescentralLetsDoIt!LetsDoIt!3)Makesentencesusingthegiveninf

10、ormation.1thenumberofwebsites/22in2009/315in2013/thereport(risefrom.to,accordingto)Thenumberofwebsitesrosefrom22in2009to315in2013，accordingtothereport.2thepriceofit/$25akilogramin2003/$250thisyear/theresearch(risefrom.to,accordingto)_Thepriceofitrosefrom$25akilogramin2003to$250thisyearaccordingtothe

11、research.3Davidsweight/150poundslastmonth/120poundsthismonth/hisdoctor(dropfrom.to,accordingto)_Davidsweightdroppedfrom150poundslastmonthto120poundsthismonthaccordingtohisdoctor.LetsDoIt!LetsDoIt!4)Workingroups.ListsometraditionalChinesecustoms.TrytofindthesimilaritiesanddifferencesbetweenChineseand

12、othercultures.同桌互相检查以下知识点：同桌互相检查以下知识点：percent,rest,alive,behometo,morethan,accordingto,thenumberof然后各造一个句子。然后各造一个句子。Canadaishometomanycultures.知识点知识点1 1考点考点1 1behometo是是的家园的家园/故乡故乡eg：Chinaishometopandas.中国是大熊猫的故乡。中国是大熊猫的故乡。考向考向thehomeof的发源地的发源地/发祥地发祥地eg：IsChinathehomeofpottery?中国是陶器的发源地吗？中国是陶器的发源地吗？

13、ThreepercentofallCanadiansareFirstNationspeople.知识点知识点2 2考向一考向一【难点，易错点难点，易错点】百分数的表达法：基数词百分数的表达法：基数词percent。注意无论数字。注意无论数字有多大，有多大，percent都用单数形式。都用单数形式。eg：Pricesroseby6percentlastyear.去年，物价上涨了去年，物价上涨了6%。percent/psent/n.百分之百分之考点考点2 2基数词基数词percentof名词名词(短语短语)、代词作主语、代词作主语时，谓语动词与时，谓语动词与of后面的名词后面的名词(短语短语)、代

14、词在数、代词在数上保持一致，即当名词上保持一致，即当名词(短语短语)、代词为单数、代词为单数(或不或不可数可数)时，谓语动词用单数形式；当名词时，谓语动词用单数形式；当名词(短语短语)、代词为复数时，谓语动词用复数形式。代词为复数时，谓语动词用复数形式。eg：Seventypercentofthericeisfromthesouth.百百分之七十的大米来自南方。分之七十的大米来自南方。考向二考向二onefifthof.，halfof.，therestof.，mostof.等一些短语作主语时，同样谓语动词与of后面的名词(短语)、代词在数上保持一致，即当名词(短语)、代词为单数(或不可数)时，谓

15、语动词用单数形式；当名词(短语)、代词为复数时，谓语动词用复数形式。拓展拓展典例典例Weasked1,000studentsfromHopeSchoolaboutwhatkindofbookstheylove.Herearetheresults.东营Accordingtothepiechartabove,_ofthestudentslovesciencebooks.A.tenpercentB.fifteenpercentC.aquarterD.halfDTherestarefromeverypartoftheworld:Asia,Africa,CentralAmerica,SouthAmeri

16、ca,AustraliaandotherEuropeancountries.知识点知识点3 3rest/rest/n.剩余部分；其余的人；其他事物剩余部分；其余的人；其他事物考点考点3 3therest在句中作主语时，谓语动词的单复数形式依据在句中作主语时，谓语动词的单复数形式依据它所指代的名词的单复数形式而定，即所指代的名词它所指代的名词的单复数形式而定，即所指代的名词为复数时，则谓语动词用复数形式；所指代的名词不为复数时，则谓语动词用复数形式；所指代的名词不可数时，则谓语动词用单数形式。可数时，则谓语动词用单数形式。eg：Thesegrapesaremine.Therestareyours

17、.这些葡萄是我的。其余的这些葡萄是我的。其余的(葡萄葡萄)是你的。是你的。Ihavedrunkmostofthewater,andtherestisforyou.我已经喝了大部分的水，剩余的是给你留的。我已经喝了大部分的水，剩余的是给你留的。考向一考向一【易错点易错点】v.休息；安置；放置休息；安置；放置eg：Youcanrestyourheadonmyshoulder.你可以把你的头放在我的肩膀上。你可以把你的头放在我的肩膀上。Restyoureyeseveryhalfanhour.每过半小时，让你的眼睛休息一下。每过半小时，让你的眼睛休息一下。考向二考向二典例典例Twentyworkers

18、arefromChinainourfactory,andtherest_fromothercountries.A.isB.amC.areD.were【点拨点拨】考查主谓一致。当考查主谓一致。当therest在句中作主语时，谓语在句中作主语时，谓语动词的单复数形式由它所指代的内容的单复数来决定。句动词的单复数形式由它所指代的内容的单复数来决定。句意：在我们工厂，有二十个工人来自中国，其余的来自其意：在我们工厂，有二十个工人来自中国，其余的来自其他国家。这里他国家。这里theresttherestofworkers，指代的名词是复，指代的名词是复数，且前半句时态为一般现在时，故选数，且前半句时态为

19、一般现在时，故选C。CCanadabecameacountryin1867,andformorethanahundredyears,mostimmigrantsinthecountrywerefromEurope.知识点知识点4 4morethan超过；多于；不止超过；多于；不止考点考点4 4相当于相当于over，反义短语为，反义短语为lessthan。eg：Istayedthereformorethanoneweek.我在那儿呆了一周多。我在那儿呆了一周多。IhaveknownDavidformorethan20years.我已经认识戴维我已经认识戴维20多年了。多年了。考向一考向一more

20、than的其他用法：的其他用法：morethan名词名词(短语短语)，意为，意为“不仅仅不仅仅是是”。e g：L i n d a w a s m o re t h a n a t e a c h e r;shealsodidwhatshecouldtotakecareofherpupils.琳达不仅仅是位教师，她还尽其所能照顾她琳达不仅仅是位教师，她还尽其所能照顾她的学生们。的学生们。考向二考向二morethan形容词，意为形容词，意为“很，非常很，非常”。eg：Theyweremorethanhappytoseeuscomeback.看到我们回来，他们非常高兴。看到我们回来，他们非常高兴。n

21、omorethan仅仅，不过仅仅，不过eg：Theirnewflatisnomorethan60squaremetres.他们的新居仅他们的新居仅60平方米。平方米。notmorethan至多，不超过至多，不超过eg：Notmorethan10guestscametoherbirthdayparty.来参加她生日聚会的客人不超过十人。来参加她生日聚会的客人不超过十人。典例典例Overtwentypeoplediedinthetrafficaccident.(选出能代替句中画线部分的一项)A.NearlyB.LessthanC.AboutD.MorethanDInthe1970sand1980s

22、,thatchanged.知识点知识点5 5考向一考向一 表示表示“某世纪几十年代某世纪几十年代”时，要在年前加时，要在年前加the,在在整几十的年份后加整几十的年份后加“s”或或“s”。eg：Hewasborninthe1830s.他出生在十九世纪三十年代。他出生在十九世纪三十年代。inthe1970s在二十世纪七十年代在二十世纪七十年代考点考点5 5考向二考向二【重点重点】Hewasbornin1958.他出生于他出生于1958年。年。in the年份s/年份s在世纪年代He came to US in the 1920s.他在20世纪20年代来到了美国。in年份在年He was born

23、 in 1958.他出生于1958年。典例典例 Thousandsofyoungpeoplewenttothecountrysidetoworkwiththefarmers_A.inthe1970B.in1970sC.in1970sD.inthe1970s【点拨点拨】inthe年份年份s/年份年份s，表示，表示“某世纪几十年代某世纪几十年代”，故选故选D。DAccordingtoasurvey,thenumberofEuropeanimmigrantsdroppedfrom90percentto25percent,andthenumberofAsianimmigrantsrosefrom3pe

24、rcentto48percent.知识点知识点6 6accordingtoprep.根据；依照根据；依照eg：Accordingtothesefigures,ourcompanyisdoingwell.从这些数字来看，我们的公司做得不错。从这些数字来看，我们的公司做得不错。考点考点6 6accordingto的用法：的用法：ThiskindofaThiskindofanimalscanchnimalscanchangetheircoangetheircoloraccordinloraccordingtothetempegtothetemperaturearounraturearound.d.这

25、种动物这种动物可以随着周可以随着周围温度围温度(的变化的变化)而而改变它们的改变它们的颜色。颜色。后跟名词(短语)或代词时，一般译为“根据；依照”Please arrange the books according to their size.请按它们的大小整理那些书。后跟人名或书名时，一般译作“根据的说法/看法”According to John，you were in Canada last week.据约翰说，你上周在加拿大。有时可以译为“随着(的变化)”This kind of animals can change their color according to the temper

26、ature around.这种动物可以随着周围温度(的变化)而改变它们的颜色。AnumbeAnumberofsturofstudentsadentsareplanreplantingtrtingtreesonteesonthehill.hehill.许多学许多学生正在生正在小山上小山上植树。植树。the number of的数量后跟复数名词作主语时，谓语用单数形式The number of homeless people has increased.无家可归者的人数已经增加了。a number of许多，大量修饰复数名词，作主语时，谓语用复数形式A number of students are

27、 planting trees on the hill.许多学生正在小山上植树。thenumberof的数量的数量eg：Thenumberofstudentsinourclassis50.我们班学生的数量是我们班学生的数量是50。考向考向【重点，易错点重点，易错点】thenumberof和和anumberof的辨析的辨析典例典例 Thenumberoftheelderly(老人)_increasinginChina,andwiththedevelopmentofChinaeconomy,they_.bettercareofinthefuture.安顺A.is;willtakeB.are;are

28、takenC.is;willbetakenD.are;willtake【点拨点拨】运用语法判定法。运用语法判定法。thenumberof表示表示“的数的数量量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是，跟复数名词连用作主语时，中心词是number，谓，谓语动词要用单数。第二个空提到在将来他们被照顾得更好，语动词要用单数。第二个空提到在将来他们被照顾得更好，因此，用将来时被动语态。因此，用将来时被动语态。CItsimportanttokeepdifferentlanguages,religionsandcustomsalive.知识点知识点7 7考向一考向一 辨析：辨析：alive,live,live

29、ly与与livingalive/lav/adj.活着；在世活着；在世eg：ShewasstillalivewhenIreachedthehospital.当我赶到医院的时候她还活着。当我赶到医院的时候她还活着。考点考点8 8ShehasnolivingrelaShehasnolivingrelatives.tives.她没有活着她没有活着的亲人。的亲人。alive表示“活着的”，与“死去的，逝去的”相对，可以作表语或后置定语The bear was still alive.这只熊还活着。live作形容词时，表示“现场直播的；活的”，可以作前置定语。Look!A real live elepha

30、nt.瞧！一头活生生的大象。lively表示“生动的；活泼的”，与“死气沉沉的”相对，可以作定语、表语或宾语补足语He always makes his class lively.他总是使他的课堂生动。living表示“活着的”，可作前置定语。She has no living relatives.她没有活着 的亲人。典例典例 Jimiswatchingafootballmatchwhichisshown_onTV.Thoughheisnotonthescene,hecanstillcheerforhisteam.常州A.livelyB.liveC.livingD.aliveB一、用所给词的适

31、当形式填空一、用所给词的适当形式填空1Thirty_(percent)ofpeoplehavecars.Carspollutetheair，soremember:Useyourlegs!2Anumberofstudentsinthiscollege_(be)foreigners.3Englishisan_(office)languageinCanada.4About90percentofmostfood_(be)water.5Dontgiveup.Youmustkeephopes_(alive)percentareofficialisalive二、单项选择二、单项选择6According_my

32、watch，itisfiveoclock.AwithBonCtoDinC【点拨点拨】考查固定搭配。考查固定搭配。accordingto意为意为“根据；依照根据；依照”。7Thenumberofthestudents_over2000inourschool.(六盘水)AisBareCheDwereA【点拨点拨】考查主谓一致。句意：在我们学校学生的数量超考查主谓一致。句意：在我们学校学生的数量超过过2000。thenumberof意为意为“的数量的数量”，作主语时，作主语时，谓语动词用单数。故选谓语动词用单数。故选A。8Thehuntersaidhewasluckytogetoutofthefor

33、est_.AlivingBaliveClivelyDliveB【点拨点拨】本题用本题用词语辨析法词语辨析法。lively有有“活泼的；生动的活泼的；生动的”的意思；的意思；living，alive，live都有都有“活着的活着的”的意思，但的意思，但live和和living多作前置定语，故选多作前置定语，故选B。9MissLiis_awriter；sheisalsoasinger.AmorethanBnomorethanCnotmorethanDonlyA【点拨点拨】本题用正确把握语境法。本题用正确把握语境法。morethan多于，不仅仅多于，不仅仅是；是；nomorethan仅仅；仅仅；no

34、tmorethan至多，不超过；至多，不超过；only仅仅。根据句意仅仅。根据句意“李小姐不仅仅是一位作家，她还是一位李小姐不仅仅是一位作家，她还是一位歌唱家。歌唱家。”可知用可知用morethan。10SomeagreewithJim,buttherestofthem_withTom.AagreeBagreesCagreeingDagreedA【点拨点拨】therestof短语作主语时，谓语的单复数形式取决短语作主语时，谓语的单复数形式取决于于of后名词后名词(短语短语)或代词的单复数形式；本句前半部分用或代词的单复数形式；本句前半部分用一般现在时，因此用一般现在时，因此用agree。三、连

35、词成句三、连词成句11we，happily，the，sang，on，way_.12to，film，Tom，according，the，wonderful，is_.13our，this，a，group，in，class，is，lively_?14together，many，people，cultures，live，from_.151980s，they，lived，the，have，there，since_.Wesanghappilyontheway/OnthewaywesanghappilyAccordingtoTom，thefilmiswonderfulIsthisalivelygroupinourclassPeoplefrommanycultureslivetogetherTheyhavelivedtheresincethe1980s本节课我们主要学习了以下重点内容：本节课我们主要学习了以下重点内容：（1）重点单词：）重点单词：percent,rest等。等。（2）重点短语：）重点短语：accordingto,thenumberof等。等。（3）重点句式：）重点句式：although引导的让步状语从句引导的让步状语从句1.熟记本课时的词汇熟记本课时的词汇2.完成本课时的课后作业完成本课时的课后作业