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类型第1课时 开放互动的世界PPT课件(部编版九年级下册 道德与法治 ).ppt

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:694633
  • 上传时间:2020-08-13
  • 格式:PPT
  • 页数:26
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    1、 20212021最新部编版九年级最新部编版九年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 第第一一课课 道德与法治九年级下册( RJ )教学课件 我们共同的世界我们共同的世界 第一单元第一单元 1.1. YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext 3 水墨3D大片上合之合 导入新课导入新课 P2P2- -P3P3 青岛港及周边青岛港及周边 点击图片, 播放视频 01-05 07-17 2018年6月9日至10日, 上海合作组织迎来其扩员 后的首次峰会上海合作 组织成员国元首理事会第 十八次会

    2、议在青岛成功召 开。这次会议是上合组织 扩员后的首次峰会,上合 组织现在已拥有8个成员国、 4个观察员国、6个对话伙 伴国,成为当今世界幅员 最广、人口最多的综合性 区域组织。 讨论 上海合作组织 建设体现了当 今世界的哪些 特征? 导入新课导入新课 P2P2- -P3P3 5 03-04 新课探究新课探究 P4P4- -P22P22 目标导学一目标导学一 共同的家园共同的家园 6 材料一:世界杯足球赛(World Cup) 2018年6月14日在俄罗斯开幕。一个月的不 间断足球赛带来大众喜爱的消遣,这将是 一种共同享受的体验,一段短暂的世界团 结。世界杯期间自杀率会下降,也许是因 为举国热情

    3、会感染哪怕最孤独的人。世界 杯赛场内外的流氓行为很少见。 阅读教材第阅读教材第3 3页页“探究与分享探究与分享”并并结合结合 以以下三则下三则材材料料,相互交流并谈谈感受。相互交流并谈谈感受。 新课新课探究探究 P4P4- -P22P22 材料二:在中国人民大学位于北京的庞大校园 中,两名醒目的新“投递员”整天在成群的学 生中快速穿行投递包裹。但它们并非典型的中 国快递员,它们是未来的机器人投递员,并由 电子商务巨头京东集团在40公里以外的一个指 挥中心加以控制。包括这两台机器人在内的技 术正在给中国庞大的快递业带来革命。在工作 人员短缺、竞争激烈和利润空间下降的背景下 ,该行业正在奋力应对处

    4、理年增长率达50%的 包裹量。 新课新课探究探究 P4P4- -P22P22 新课新课探究探究 P4P4- -P22P22 材料三 :自我国开始实施高铁外交以来,在相 互信任、相互合作、互利共赢的原则基础上, 与世界多国国家在高铁建设上建立了相互合作 关系,中国高铁越来越受到世界人民的关注, 中国铁路使世界联系更加紧密。 新课新课探究探究 P4P4- -P22P22 10 03-04 新课探究新课探究 目标导学二目标导学二 放眼全球经济放眼全球经济 一个普通美国人的一天一个普通美国人的一天 早上6点30分,日本制造闹钟准时响起,史密 斯起床后,把中国制造中国制造咖啡壶放在炉子上,然后用 中国香

    5、港制造中国香港制造电动剃须刀刮脸。洗漱完毕,一边喝 咖啡,一边打开印度制造印度制造微型电煎锅准备早餐。吃 完早餐,他选择了一件斯里兰卡制造斯里兰卡制造的衬衫、一条 新加坡制造新加坡制造名牌牛仔裤和一双韩国制造韩国制造高档网球鞋 。此时,印度制造印度制造落地收音机已自动打开,整点报 时的“嘟嘟”声响起,他低头看看腕上中国台湾制中国台湾制 造造的手表,校对时间。出门之前,他拿出墨西哥制墨西哥制 造造袖珍计算器,计算一下今天最多可以花多少钱。 来到楼下,从车库开出德国制造德国制造宝马车,去加油 (沙特制造沙特制造) P4P4- -P22P22 11 新课探究新课探究 波音飞机零部件由七十多个国家,一

    6、万六千波音飞机零部件由七十多个国家,一万六千 多个公司生产多个公司生产。 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 相机镜头 中国台湾大立光 保护玻璃 美国康宁 机壳 中国台湾可成 面板 日本显示器 相机模组 日本索尼 处理器代工 中国台湾台积电 记忆体晶片 美国美光 韩国海力士 NFC晶片 荷兰恩智浦 拆解拆解iPhone SEiPhone SE 上述材料反映了什么现象?上述材料反映了什么现象? P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 伴随网络技术和新媒体的发展,国际贸易 的交易方式逐步多元化,依靠网络完成的贸易 正在高速崛起。网络贸易

    7、主要是以互联网为依 托,不同地区和经济体所进行的贸易和商务活 动。在国际贸易总体保持低速增长的背景下, 以电子商务为方式的网络贸易却强势增长。 上述材料又反映了什么现象?上述材料又反映了什么现象? 商品贸易商品贸易在全球范围内进行在全球范围内进行 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 积极参与做大全球经济贸易“蛋糕”,与贸 易伙伴各得其利。2017年,中国已是世界上120多 个国家的最大贸易伙伴,其中,前十五大贸易伙 伴吸纳了中国出口总量的近70%,8个国家和地区 保持对华贸易顺差。此外,亚洲、拉丁美洲、非 洲等许多发展中国家对华贸易也长期保持顺差。 40年来,经济全球化带来经济大发展

    8、,也带来 40来年的问题大积累。当时由美国启动的这一轮经 济全球化,对世界经济发展作出了贡献,但它又确 实带有明显缺陷。诸多问题今天在一些国家暴露出 来,其影响波及全世界。 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 探究 就以上两则材料,谈谈经济全球化的影 响?对此,我们应该如何应对? 点拨: 1.经济全球化使资源利用更加合理有效,加深各国经 济联系; 2.经济全球化带来机遇,同时也带来挑战; 3.我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态, 主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重 国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 贸易

    9、贸易 全球化全球化 生产生产 全球化全球化 环节环节 全球化全球化 物美价廉物美价廉 的商品的商品 扩大扩大 销售销售 经济经济 全球全球 化化 优势优势 互补互补 利:利:全球资源合理配置 弊:弊:风险危机跨国传递 积极主动,参与竞争 居安思危,风险意识 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 目标导学目标导学三三 共享多样文化共享多样文化 讨论 上述照片反映 了什么? P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 新加坡亚洲文明博物馆此次参展文物中有一 件清光绪年间(1871年1908年)瓷净手碗,颜色 艳丽,上面的凤凰栩栩如生。馆长说,这些实用 瓷器生动体现了文化的一种交融。“首先

    10、这些是 中国制作的外销瓷,材质是中国的,风格融合了 马来、葡萄牙的审美观,既是实用餐具,又融合 了当地人的用餐方式。”。 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 思考 (1)观察瓷净手碗图,它与普通瓷器有什 么不同? (2)说说我们为什么要尊重文化的多样性。 点拨:点拨: 1.材质是中国的,风格融合了马来、葡萄牙的审美观 ,同时也融合了当地人的用餐方式。 2.每种文化都有自己的特质,不同文化的相互交流与 借鉴,能够使不同特质的文化相互融合,产生具有新 特质的文化类型,从而促进人类文明的发展,丰富世 界文化大花园。 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 电影推手剧情介绍电影推手剧情

    11、介绍( (节选节选) ) 在饭桌上,两人都向晓生表达了不满,不同的是, 玛莎表达的不满是直接而不加掩饰的,老朱表达的不 满却是旁敲侧击的。由于语言不通,两人都只能向晓 生表达自己的看法,而听不懂对方的语言。当老朱说 话的时候,玛莎的眼神里尽是猜忌,她担心老朱向儿 子抱怨她;而当玛莎说到房子的事时,老朱又忍不住 问晓生,是不是和自己扔烟头的事有关。一顿本该平 静的晚饭,却弥漫着十足的火药味。 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 探究 阅读教材“探究与分享”并结合上述剧 情,分小组选出代表扮演老朱和玛莎。 体会文化差异和学会正确对待文化差异。 点拨:点拨: 1 1. .不同文化背景中人们

    12、产生误解与冲突的原因不同文化背景中人们产生误解与冲突的原因: 人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观 来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲 突。 P4P4- -P22P22 新课探究新课探究 点拨:点拨: 2 2. .不同文化背景中的人们化解冲突的手段不同文化背景中的人们化解冲突的手段: 从个人层面:正确认识文化差异,相互尊重 ,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包 容。 从国家层面:应当用开放和包容的心态,学 习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并 蓄的文明交流。 P4P4- -P22P22 课堂小结课堂小结 P23P23 18-1 1. 1. 经济全球化有利也有弊。下列选项经济全

    13、球化有利也有弊。下列选项 中属于经济全球化积极影响的是(中属于经济全球化积极影响的是( ) 促进商品、资本和劳动力在全球流动促进商品、资本和劳动力在全球流动 有利于在世界范围内配置资源有利于在世界范围内配置资源 促进资源利用更加有利有效促进资源利用更加有利有效 使风险与危机跨国界传递使风险与危机跨国界传递 A.A. B.B. C.C. D.D. A 随堂训练随堂训练 P24P24- -P25P25 18-1 2.2.“各美其美,美人之美,美美与共,各美其美,美人之美,美美与共, 天下大同。天下大同。”这启示我们,在国际文化这启示我们,在国际文化 交流中(交流中( ) 坚持各民族文化一律平等坚持各民族文化一律平等 吸收一切外来文化吸收一切外来文化 相互借鉴,成为统一的中华民族文化相互借鉴,成为统一的中华民族文化 相互尊重,和睦相处相互尊重,和睦相处 A.A. B.B. C.C. D.D. 随堂训练随堂训练 P24P24- -P25P25 C

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