（精品）人教pep版三年级上册《英语》Unit 5 Let’s eat PA Let’s talk ppt课件（含教案+练习+音频视频素材）.pptx

1、Unit 5 Lets eat PA Lets talk 人教人教PEP 三三年年级上册级上册 Unit 5 Lets eat PA Lets talk 人教人教PEP 三三年年级上册级上册 Lets sing 游戏规则： 地鼠会出现在不同的地洞里， 你 需要快速读出地鼠头上的单词， 就能拿起锤子 打中地鼠。 看谁又快又准的读出单词打中地鼠。 Are you ready? Lets go! Play a game egg bread milk juice eggs hungry milk juice hungry Im hungry. Have some. Play a game Its br

2、eadfast time. 早餐时间到了。早餐时间到了。 What can you see？ I see juice bread eggs Lead in Presentation Id like some juice, please. Here you are. Have some bread, too. Thanks. Here you are here you are是英语 口语中常用的句子, 其基本意思是给你 或你要的东西在这 里,多用于别人向你 要东西或借东西,你 递给他时的应答语。 Listen and imitate egg bread juice Read and choose

3、 Id like some juice, please. Id like= I would like. ，would like 表达一种委婉的 语气, 其中would 可与前面的人称代词缩写为 d. 意为 想要，愿意，相当于want，用于提出要求或建议；但 语气比want委婉， 例如：例如： -Id like an egg. 我想要个鸡蛋。我想要个鸡蛋。 Language point Have some bread, too. Have some +食物/饮品名称，have 可以是吃也可以是 喝， 相当于Eat/Drink. 意思是吃/喝些. 吧！ 一般想吃就回答thanks，然后吃。不想吃就

4、说No, thanks. 例如：例如： -Have some cakes. -OK! Thanks! Language point Id like some _, please. Here you are. _, too. _. juice Have some bread Thanks Listen and imitate pair work 1. 2人一组合作朗读。人一组合作朗读。 2. 分角色表演对话。分角色表演对话。 3.情景展示表演。情景展示表演。 Show time Pair work: 同桌之间模仿进行对话练习！同桌之间模仿进行对话练习！ Id like some _, pleas

5、e. Here you are. _, too. Thanks. Ask and answer Lets watch 表示并列关系：and用法 一般情况下，表示几个并列的项时， 前面的用逗号分 开，最后一个和倒数第二个之间用and 连接即可。 例如：例如： -Id like some eggs, bread and milk. - I have two pens, two books and a pencil box. Id like some _. _. bread Here you are Id like some _. bread and eggs _. Here you are Pra

6、ctice 四人一组，模仿进行对话接龙。四人一组，模仿进行对话接龙。 句型：句型： Id like some. Here you are Group work Id like some _. bread, eggs and juice _. Here you are 挖隧道挖隧道 Id like some_. Here you are. Id like some_ and _. Here you are A: Id like some_.（说出自己单词（说出自己单词 卡片）卡片） B: Here you are. (然后转向然后转向C） Id like some_and_. （说出（说出A的单词卡片的单词卡片+自己的单词卡片）自己的单词卡片） 5人一组， 前面四个每人抽一张单词卡 Id like some_ _and _. summary Id like some_. Here you are. Have some _ too. Thanks. 1. 听录音跟读听录音跟读lets talk 部分对话部分对话 2. 小组成员情景表演对话，小组成员情景表演对话， 也可自己创编。也可自己创编。 3. 同桌之间模仿进行连锁问答接龙吧。同桌之间模仿进行连锁问答接龙吧。 4.完成同步练习。完成同步练习。 Homework