冀教版六年级上册数学总复习1 百分数课件.pptx
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1、百分数 冀教版 数学 六年级 上册 百分数百分数 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 整理和评价整理和评价 巩固练习巩固练习 百分数 复习导入复习导入 百分数百分数 百百 分分 数数 的的 意意 义义 和和 写写 法法 百分数和小数百分数和小数 互化、互化、百分数百分数 与分数互化及与分数互化及 大小的比较方大小的比较方 法。法。 用用 百百 分分 数数 解解 决决 问问 题题 百分数 百分数的意义和写法百分数的意义和写法 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫 做做百分数百分数。 通常写成通常写成67%67%。 67%67%读作:百分之
2、六十七。读作:百分之六十七。 “%”“%”是百分号。百分数又叫做百分比或百是百分号。百分数又叫做百分比或百 分率。分率。 100 67 知识梳理知识梳理 百分数 百分数和小数、分数互化及大小的比较方法。百分数和小数、分数互化及大小的比较方法。 = = 225 = 0.08 6%= = = = = 25 2 425 42 25 2 100 6 =6100 =0.06 8 100 百分数 百分数化成小数的方法:(百分数化成小数的方法:(1 1)先把百分数)先把百分数 写出分母是写出分母是100100的分数,再把分数改写成小的分数,再把分数改写成小 数。(数。(2 2)把百分号去掉,同时把小数点向)
3、把百分号去掉,同时把小数点向 左移动两位,位数不够时,用左移动两位,位数不够时,用“0”“0”补足。补足。 小数化成百分数的方法小数化成百分数的方法:只有小数点:只有小数点 向右移动两位(位数不够时,用向右移动两位(位数不够时,用“0”“0” 补足),同时在后面填上百分号。补足),同时在后面填上百分号。 百分数 用百分数解决问题用百分数解决问题 掌握百分掌握百分 数的求法,数的求法, 体会数学体会数学 知识之间知识之间 内在联系内在联系。 某中学春季计划植树某中学春季计划植树250250棵,实棵,实 际植了际植了295295棵。实际植树的棵数棵。实际植树的棵数 是计划植树的百分之几?是计划植树
4、的百分之几? 295250= = 1.18 118% 答:实际植树的棵数是计划植树的118%。 百分数 百分数的应用百分数的应用 求一个求一个 数是另数是另 一个数一个数 的百分的百分 之几之几 1 求一个求一个 数的百数的百 分之几分之几 是多少是多少 2 已知个已知个 一数的一数的 百分之百分之 几是多几是多 少,求少,求 这个数这个数 3 求一个求一个 数比另数比另 一个数一个数 多多(少少) 百分之百分之 几几? 4 已知一个已知一个 数比另一数比另一 个数多个数多 (少少)百分百分 之几,求之几,求 标准量标准量? 求比较量求比较量? 5 百分数 1 1、a a是是b b的百分之几的
5、百分之几? ? a ab b,方法,方法: :标准量标准量( (单位单位( (“1”)“1”)是是 除数。除数。注意注意“是是”。 2 2、a a的的x%x%是多少是多少? ? a ax%x% 3 3、某数的、某数的x%x%是是a,a,求这个数求这个数? ?a ax%x% 方法方法: :单位单位1 1已知用乘法已知用乘法; ; 单位单位1 1未知用除法。未知用除法。 4 4、a a比比b b多多/ /少百分之几少百分之几? ?用相差量单位用相差量单位1 1 5 5、a a增加(减少)增加(减少)x%x%后是多少后是多少? ? a a(1+x%); a(1+x%); a(1(1- -x%)x%)
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