北师大版六年级上册数学总复习6 数据处理课件.pptx
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1、数据处理 北师大版 数学 六年级 上册 数据处理数据处理 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 8 8 数据处理 复习导入复习导入 扇形统计图扇形统计图 统计图统计图 的选择的选择 复式折线复式折线 统计图统计图 分段整理数据,绘制统计图分段整理数据,绘制统计图 数据处理 知识梳理知识梳理 1. .扇形统计图扇形统计图 意义意义 优点优点 用整个用整个圆圆表示表示总数总数, ,用圆内用圆内 大小不同的大小不同的扇形扇形表示表示各部分各部分 所占总数所占总数的的百分比百分比。 可以清楚地表示出各可以清楚地表示出各部部 分数量同总数量分数量同总数量之
2、间的之间的 关系关系。 数据处理 2. .统计图的选择统计图的选择 特点特点 条形条形 描述数据的多少描述数据的多少 折线折线 反映事物的增反映事物的增 减变化情况减变化情况 扇形扇形 各部分在总体中各部分在总体中 所占的百分比所占的百分比 数据处理 3.整理数据整理数据 对数据进行分段统计时,可以采对数据进行分段统计时,可以采 用画“正”字的方法,并填写分用画“正”字的方法,并填写分 段情况统计表。段情况统计表。 统计数据的过程有:统计数据的过程有:收集数据、收集数据、 分段整理数据、填写统计表、分段整理数据、填写统计表、 绘制成统计图、分析数据绘制成统计图、分析数据。 数据处理 4.复式折
3、线统计图复式折线统计图 画复式折线统计图时,要先分别描画复式折线统计图时,要先分别描 点、标数,然后用两条不同的线表点、标数,然后用两条不同的线表 示两种不同事物的发展变化趋势。示两种不同事物的发展变化趋势。 数据处理 巩固练习巩固练习 1.如果只表示各种数量的多少,可以选用(如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计)统计 图表示;如果既想表示各种数量的多少,又想表示数量图表示;如果既想表示各种数量的多少,又想表示数量 的增减变化的情况,可以选用(的增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;)统计图表示; 如果要清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系,可如果要清楚地了解各部分数量同总数量之
4、间的关系,可 以选用(以选用( )统计图表示。)统计图表示。 条形条形 折线折线 扇形扇形 数据处理 2.选择题。选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里) (1)气象员记录一天的气温变化气象员记录一天的气温变化,比较适合的统计图是比较适合的统计图是( )。 A.条形统计图条形统计图 B.扇形统计图扇形统计图 C.折线统计图折线统计图 D.复式条形统计图复式条形统计图 (2)如右图如右图, 面积最大的是面积最大的是( )。 A.大洋洲大洋洲 B.北美洲北美洲 C.亚洲亚洲 D.非洲非洲 C C 数据处理 3.右面是小红家去年的支出情况统右面是小红家去年的支出情况统 计图。
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