七年级地理上册23地图的应用课件-(新版)商务星球版.ppt

1、1学习目标1.观看多幅地图，了解地图的种类，学会根据需要选择适合的地图。2.通过小组合作探究“慧眼试图”活动，培养获取信息的能力，归纳阅读地图的步骤。3.通过旅游案例，学会如何使用电子地图，列举电子地图的应用。2 日常生活中，我们常常需要使用各种各样的地图，如政区图、旅游景点分布图、交通图等。你还见过哪些地图？3按按表表达达内内容容普通地图：专题地图：普通地图综合反映某一区域自然（地形、河湖、植被）和社会经济（行政区划、城镇、交通等）的一般特征。集中反映一种或几种地理事物的主要特征，例如，农牧业分布、旅游景点分布等。按呈现形式分按呈现形式分按物质载体分按物质载体分平面地图卫星地图三D地图纸质地

2、图电子地图4分层设色地形图分层设色地形图等高线地形图等高线地形图地地 形形 图图 地形图主要用于人们了解某区域地表高低起伏、河流的分布及走向等。5中中 国国 政政 区区 图图政政 区区 图图世世 界界 政政 区区 图图 行政区划图主要让人们了解行政区划的分布范围等相关内容。6交交 通通 图图 交通图主要反映各类交通线路的状况和分布等相关内容。7景点导游图景点导游图 此类图主要让人们了解景区内旅游景点的分布位置等相关内容。8城区图、导购图城区图、导购图导购主要让人们了解所购商品的位置。城区图主要反映某城市街区、道路、生活设施等内容。、9卫星图卫星图微山县卫星影像地图微山县卫星影像地图 卫星遥感图

3、像，具有覆盖卫星遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。准确、快捷、直观的优势。10 电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。快速获取地理信息的优点。电子地图电子地图11 不同种类的地图有不同的用途。我们要养成在日常生活中使用地图的习惯，学会根据需要选择合适的地图，查找所需要的地理信息。根据使用目的选择地图根据使用目的选择地图根据内容详略选择地图根据内容详略选择地图12微山乌鲁木齐Q1Q1：微山在乌鲁木齐的什么方向？：微山在乌鲁木齐的什么方向

4、？微山的小宋考上新疆的一所大学，暑假一结束，他便踏上行程。13任务1：帮小宋选择正确的到校路线Q2Q2：小宋从徐州坐火车是向哪个方向行进？依次走了哪些铁路线？：小宋从徐州坐火车是向哪个方向行进？依次走了哪些铁路线？徐州乌鲁木齐陇 海 线兰新线14Q3Q3：小宋从徐州坐火车到乌鲁木齐，入住银星酒：小宋从徐州坐火车到乌鲁木齐，入住银星酒店，今天到学校报到。他应该查阅哪些地图？店，今天到学校报到。他应该查阅哪些地图？A.A.乌鲁木齐旅游图乌鲁木齐旅游图 B.B.中国地形图中国地形图 C.C.中国铁路分布图中国铁路分布图 D.D.中国政区图中国政区图Q4Q4：小宋从宾馆出发到他的学校，该走什么样的路线

5、？：小宋从宾馆出发到他的学校，该走什么样的路线？学校宾馆Q5Q5：学校周围有哪些景点？在哪个方位？（在图上标注出来）：学校周围有哪些景点？在哪个方位？（在图上标注出来）15任务2：感受学校和家乡的差异Q6Q6：观察地形图，微山与乌：观察地形图，微山与乌鲁木齐有什么不同？鲁木齐有什么不同？Q7Q7：观察降水量图，微山与乌：观察降水量图，微山与乌鲁木齐有什么不同？鲁木齐有什么不同？以上用到了哪些地图？它们展示的范围一样大吗？以上用到了哪些地图？它们展示的范围一样大吗？去一个城市游览，想知道该城市的位置，应该参考去一个城市游览，想知道该城市的位置，应该参考 （大或小）（大或小）比例尺地图；想了解这个

6、城市更多的情况，就要选择比例尺地图；想了解这个城市更多的情况，就要选择 （大或（大或小）比例尺地图。小）比例尺地图。16家住聊城的小明手里有上图所示的四幅地图，他想去北京家住聊城的小明手里有上图所示的四幅地图，他想去北京旅游，可从旅游，可从 图上查找乘车路线；他想知道世界甲型流图上查找乘车路线；他想知道世界甲型流感的疫情情况，可通过阅读感的疫情情况，可通过阅读 图了解；小明来到北京后，图了解；小明来到北京后，查阅查阅 图以便了解旅游景点的分布情况；若四幅图的图图以便了解旅游景点的分布情况；若四幅图的图幅面积相同，则比例尺最小的是幅面积相同，则比例尺最小的是 。乙乙甲甲丁丁甲甲小试牛刀：17 家

7、住微山岛的小军暑假期间去杭州看望外婆。下家住微山岛的小军暑假期间去杭州看望外婆。下火车后，他顺利地找到了外婆家。第二天，他游览了火车后，他顺利地找到了外婆家。第二天，他游览了杭州名胜西湖。整个过程中，地图为小军提供了很大杭州名胜西湖。整个过程中，地图为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：中国地形图，中国帮助，他共使用了四幅地图：中国地形图，中国铁路分布图，杭州市交通图，杭州西湖导游图。铁路分布图，杭州市交通图，杭州西湖导游图。根据以上内容回答根据以上内容回答1、2题。题。1.对小军这次出行没有明显帮助的地图是（对小军这次出行没有明显帮助的地图是（）A.B.C.D.2.如果图幅大小一致，上述

8、四幅地图中比例尺最如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大的是（大的是（）A.B.C.D.巩固提升巩固提升（新知运用，能力提升）（新知运用，能力提升）AD184.要绘制一幅聊城市东昌中学的平面图，选择下列哪要绘制一幅聊城市东昌中学的平面图，选择下列哪 一个比例尺最合适？一个比例尺最合适？()A.1：1000 B.1/3000000 C.D.图上图上1厘米代表实际距离厘米代表实际距离2千米千米040km3.3.教室里贴有四幅图幅大小一样的地图教室里贴有四幅图幅大小一样的地图:世界地世界地图图;中国地图中国地图;山东地图山东地图;济宁地图济宁地图.按比例尺按比例尺由大到小排列正确的是由大到小排列

9、正确的是 ()()A.A.B.B.C.D.BA巩固提升巩固提升（新知运用，能力提升）（新知运用，能力提升）19右图是某动物园门口一幅导游图，据图回答右图是某动物园门口一幅导游图，据图回答6、7题。题。6该图不属于一幅真正意义上的地图，因为它缺少地图应具备的某些基该图不属于一幅真正意义上的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（）A辨别方向辨别方向 B估算距离估算距离C确定自己的游览路线确定自己的游览路线 D确定各种动物的位置确定各种动物的位置7该图没有标题，如果由你来命名，下列题目你认为最确切的是（该图没有标题，如果

10、由你来命名，下列题目你认为最确切的是（）A动物园地图动物园地图B动物园地形图动物园地形图C动物园各种动物分布地图动物园各种动物分布地图D动物园各种动物分布示意图动物园各种动物分布示意图BD20 地图是我们学习地理的工具。养成良好的读图、用图习惯，初步掌握基本的读图方法，形成获取信息、利用信息解决实际问题的能力，这既是学好地理的基础，也是适应现代生活的一种基本需要。21比一比，看谁找的信息多！这个地区的地表形态以平原和丘陵为主。这个地区包括5个国家。我看到有很多河流和湖泊分布在周边地区。我发现了经纬线及标注的度数，能推测出该地区所属的半球、所属的温度带。水往低处流的经验告诉我，本地区河流多由东南

11、山地流向西北平原，而乌拉尔河确实自北向南流。我发现里海北面了一片深绿色的地区，是低于海平面的洼地。图中的黑点表示沙漠，能猜测出这里的气候非常干燥，降水稀少，树木少，草地多；人们逐水而居，分布在河湖附近。获取什么？获取什么？22读澳大利亚地形图，你能发现哪些地理信息呢?（1)南回归线穿过澳大利亚中部；（2)澳大利亚西南部濒临印度洋；（3)澳大利亚东部以山脉为主，地势高；（4)（5)（6)脑力冲击波：23 其实，获取地图信息，只需三步看清图名熟悉图例阅读地图主题内容，是阅读地图的一般步骤。如何获取？如何获取？24山脉注记排列反映山脉走向高程山峰 第一步，看清图名。了解本图表达的主题内容和区域范围。

12、省、直辖市界省级行政区划界线区、县界县级行政区划界线表面注记行政区划的名称山区水库河流平原第二步，熟悉图例。地图的语言，包括各种符号和它们的文字注记。第三步，读地图主体。这两幅图主题分别表示北京市的地形、行政区划。交通251.该专题地图的主题内容是“”，区域范围则是“”。2.图例是地理事物的形象符号，是读懂地图的“钥匙”。本图中，旅游景点用 状符号代表，国道用 状符号代表。3.西双版纳旅游景点、交通干线与城市分布的关系是什么？离飞机场最近的景点有哪些？如何到达那里？让我们遵循这一读图的“三部曲”，一起来阅读“西双版纳部分旅游景点分布”图吧！西双版纳部分旅游景点分布西双版纳部分旅游景点分布即时练

13、：旅游景点分布西双版纳点线26近年来，电子地图逐渐走进了日常生活，成为我们学习和生活的好帮手。以前，我们来到一个陌生的地方，为了寻找某个具体的地点，是这样的现在，有了电子地图，妈妈再也不担心我们迷路了27用来查找各种场所、各种位置。查找一些出行的路线，如坐公交怎么坐，开车怎么走，选择什么路线等等。了解其他信息，发布广告、宣传。抢险救灾。道路管理。28电子地图是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图电子地图是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。29搜索体验熟悉电子地图界面301.1.确定出行路确定出行路线线 2.2.确定地理位置确定地理位置 3.3.进进行分类搜索行分类搜索 模拟旅行游西安31模拟旅行足不出户，览尽祖国山河http:/www.earthol.org/city-9.html32“图”享受电子地图很给力，快速查找目的地。吃住游玩全搞定，传统地图 33 地图的应用地图的应用 一、选择常用地图一、选择常用地图 二、从地图上获取信息二、从地图上获取信息通过这节课的学习我收获了通过这节课的学习我收获了34