某教育机构新高一函数《奇偶性》优质教案.docx
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1、小初高文化课全科个性化辅导 1 XXX 教育教育辅导教案辅导教案 学科:学科: 数学数学 任课教师:任课教师: 授课时间:授课时间: 年年 月月 日日 (星期(星期 ) 姓名姓名 年级年级 教材教材 总课时总课时_第第_课课 一、一、要点要点回顾回顾 1、检查作业及讲评 2、上堂知识要点回顾 二、课堂导入二、课堂导入 问题导入: 三、三、考点解析考点解析 1奇偶性的概念 如果对于函数 f(x)定义域内 一个 x,都有_或 ,则称 f(x)为偶函数或奇函数 (1)函数具有奇偶性的前提是: ; (2)等价变形: 若 f(x)为奇函数f(x) f(x)f(x) ; 若 f(x)为偶函数f(x) f(
2、x)f(x) ; (2)图像对称性: 若 f(x)是偶函数f(x)的图象关于 对称,反之 ; 若 f(x)是奇函数f(x)的图象关于 对称,反之 ; (3)对称区间单调性: 奇函数在 区间内的单调性 ; 偶函数在 区间内的单调性 ; (4)结论:若奇函数 f(x)在 x=0 时有意义,则必有 2奇偶性的判定 (1)定义法判定奇偶性的一般步骤: 求函数 ,并判断其是否 ; 从 开始,整理并判断其与 的关系; 根据上述关系得出函数奇偶性; (2)结论法判定奇偶性: “奇 奇”是 ,“偶 偶”是 ,“奇 / 奇”是 , “偶 / 偶”是 ,“奇 / 偶”是 ; 奇(偶)函数倒数运算或相反数运算,函数
3、的奇偶性 ; 奇(偶)函数的绝对值运算,函数的奇偶性均为 函数 四、四、经典例题经典例题 【例 1】判断下列函数的奇偶性 (1)f (x) 3x x2+3; (2)f (x) x1 2 1x; (3)f(x)|2x1|+|2x1|; (4)f (x) 4x2 x24 小初高文化课全科个性化辅导 2 变式训练 1: 1函数 f(x) x x21 1 x的奇偶性是 2已知 f(x)对于任意 x,yR,总有 f(x)f(y)f(xy)成立, (1)求 f(0); (2)证明:函数 f(x)为奇函数 【例 2】若 f(x)ax2bx 是区间a3,2a上的偶函数,求 f(x) 变式训练 2: 1若函数
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