某教育机构新高一函数《函数概念》优质教案.docx
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1、小初高文化课全科个性化辅导 1 XXX 教育教育辅导教案辅导教案 学科:学科: 数学数学 任课教师:任课教师: 授课时间:授课时间: 年年 月月 日日 (星期(星期 ) 姓名姓名 年级年级 教材教材 总课时总课时_第第_课课 函数概念函数概念 一、一、要点要点回顾回顾 1、检查作业及讲评 2、上堂知识要点回顾 二、课堂导入二、课堂导入 问题导入: 三、三、考点解析考点解析 1函数的概念 一般地,设 A,B 是两个 ,如果按某种 的对应法则 f , 对于集合 A 中的 元素 x, 在集合 B 中都有 的元素 y 和它对应, 那么这样的对应 f : AB 叫做从 到 的一个函数,记作: , 其中,
2、所有自变量 x 组成的集合 A 叫做函数 f (x)的 , 与之相对应的函数值 y 组成的集合叫做函数 f (x)的 注意:(1)函数定义中,值域 D 与集合 B 的关系是 ; (2)“y=f(x)”是函数符号,其中 f(x)表示的含义是: 与自变量 x 对应的 ,而不是 f 乘 x 2函数的三要素 函数三要素是指函数的 、 和 3区间的概念与表示 (1)一般区间表示:设 a,bR,且 ab,规定如下: 定 义 名 称 符 号 数轴表示 x|axb x|axb x|axb x|axb (2)特殊区间表示 定义 x|xax|xa x|xa x|xa 符号 四、四、经典例题经典例题 【例 1】判断
3、下列对应 f 是否为从集合 A 到集合 B 的函数 (1)AN,BR,xA,f :x x; (2)AR,BNxA,f :x|x2|; (3)AR,B正实数,xA,f :x 1 x2; (4)A1,1,B0,xA,f :x0. 小初高文化课全科个性化辅导 2 变式训练 1: 1下列对应或关系式中是 A 到 B 的函数的有_ ABx|1x1,xA,yB,f :x2y21; AZ,BZ,f :xy 2x1. Ax|0 x6,By|0y3,xA,yB,f :yx; A1,2,3,4,B0,1,2,对应关系如图所示; 2设集合 Mx|0 x2,Ny|0y2,给出下列 4 个图形,其中能表示集合 M 到
4、N 的函数关系的 有 【例 2】已知 f (x)x24x2. (1)求 f (2),f (a),f (a1)的值; (2)求 f (a)=2,求 a 的值; (3)若 g(x)x1,求 f (g(3)的值 变式训练 2: 1已知函数 f(x) 1 1x,g(x)x2(xR) (1)求 f(0)和 f(f(0)的值; (2)求 f(g(1)和 g(f (1)的值; (3)求 f(a1); (4)求 f (g(x) 【例 3】求下列函数定义域,并用区间表示: (1)f(x)x24x; (2)f(x) 3x2; (3)f(x) 1 x2; (4) f(x) x1 1 2x 小初高文化课全科个性化辅导
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