2023新人教版（2015）九年级上册《信息技术》第1章 活动1 规划设计网站 教案.doc

1、案例名称活动1 规划设计网站一、教材分析活动1规划设计网站，是人教版初中九年级信息技术教材第一章建立个人网站中的第一个内容。网站制作过程以规划网站网站设计网站实现发布、管理网站为主线，前后衔接紧密。而规化设计网站是本章中的第一节，合理的网站规划不仅是吸引访问者的一个重要因素，也对后面的建站工作起着方向性的作用。二、学习者特征分析学生对网站的实际制作较感兴趣，但实际操作制作水平差距很大，本届学生已经接触过网站制作，这次学习是在原有的基础上继续学习，进一步提高网站制作的能力。三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）1知识与技能让学生了解建立一个主题网站的基本步骤。让学生体验网站规划的

2、过程，使学生学会规划、构思一个网站。2过程与方法以建构主义理论为指导，通过小组合作，自由发挥的形式，培养学生的分析能力、组织能力、创新能力。让学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力.3情感、态度与价值观通过小组合作，自由发挥的形式，既增强学生的责任感，鼓励个性发挥，同时，在共同完成的过程中，培养学生合作、协助精神。通过适当的竞争，互相评价，提供展示和表现的机会以提高学生的组织表达能力。提高学生的集体主义精神和团队意识。4. 教学重难点 网站的主题确定与结构设计。四、教学策略选择与设计首先通过展示生动、鲜活的网站入手，激发学生的学习兴趣，进而形成学习动机。在教学环节中注重多培养学生自主学

3、习能力，多让学生与学生之间相互交流探讨，让学生自始至终在探究性学习。充分强调学生为中心，教师为主导，把更多的时间、空间留给学生，培养学生自学能力、个人责任感以及相互合作、协助的精神。五、教学环境及资源准备多媒体网络教室，Frontpage软件六、板书设计活动1 规划设计网站一、 评价网站 二、建立网站的基本过程 三、规划设计网站 确定网站的主题 设计网站结构七、教学过程所需时间教 学 流 程教师活动学生活动设计意图引入新课老师知道很多同学都钟爱网络，喜欢上一些网站，这些网站到底有什么“魅力”吸引着你呢？展示一些同学们感兴趣的网站。学生观察思考直接引入课题讲授新课一、 评价网站通过浏览网站，了解

4、每个网站都是一个信息库，存储了大量的信息资源，构成网站的是许多由超链接关联起来的网页，人们通过浏览网页获取信息。每个网站都有自己的特点，评价网站获取经验，为自己建立网站打基础。任务一：小组合作，评价几个网站，完成58页的交流讨论。二、 建立网站的基本过程开发网站时，应该先了解网站开发的整个过程，然后进行网站的规划与设计，制定开发网站的计划和实施方案。老师讲解网站制作过程三、 规划设计网站1. 确定网站的主题有了明确的主题，制作网站才有目标和方向，主题要健康向上，贴近生活。任务二：小组合作，确定你们的网站主题。（主题可以是反映班集体风采、校园生活、个人爱好、榜样与偶像、亲情与友情等）2. 设计网站结构明确网站主题后，就需要设计网站的整体风格，规划网站的层次结构。网站可以分类一级页面、二级页面、三级页面等多个层次，各层次的网页可以通过超链接关联起来。任务三：小组合作，根据你们的主题设计出网站结构。学生分组讨论总结讨论结果学生聆听并思考学生分小组讨论并确定主题小组成员合作完成结构设计培养学生的合作与交流能力给学生一定的空间，确定自己喜欢的网站主题互助合作总结归纳学生总结本课所学知识学生总结八、教学评价设计1.能否完成老师布置的任务？2.任务完成的效果如何？3.有没有被同学或老师指导？4.有没有指导过同学？5.是否受到表扬？九、课后反思3