冀教版五年级数学上册3-循环小数课件.ppt
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1、五年级 数学 上册冀教版冀教版学习目标学习目标2.理解有限小数和无限小数的意义。1.理解循环小数的概念,掌握循环小数的简便记法。3.经历认识循环小数的过程,感受数学美与乐趣。你能列出算式吗?情景导入情景导入1 1平均每千克多少元?1038311103请你试着列竖式计算一下。探索新知探索新知31 0 3919.3 1139193000 继续除下去,可能永远也除不完。商的小数部分总是重复出现“3”。余数总是“1”。3.333118 377 765 5.5 55 44 465 55 你发现你发现了什么?了什么?请你试着列竖式计算一下。探索新知探索新知8311000044 46 继续除下去,也除不完。
2、商的小数部分总是重复出现“54”。7.5454情境导入情境导入2 2用计算器计算下面各题。58.61138.22.758.611=38.22.7=5.3272714.148148 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。像上面的3.333、7.5454、5.32727、都是循环小数。情境导入情境导入3 3(1)用计算器计算下面各题。19=29=39=49=0.11110.22220.33330.4444 几除以9商就是零点几循环。(2)不计算,直接写出得数,再用计算器验算。59=69=79=89=0.55550.66660.77770.888
3、8探索新知探索新知(3)不计算,试着写出下面各题的商,再用计算器验算。119=129=139=149=159=169=179=189=199=2.11111.22221.33331.44441.55551.66661.777721.888815160.93752818 1.55578.6117.145450.9375有限小数1.555 无限小数7.14545无限小数小数部分的位数有限的小数是有限小数。小数部分的位数无限的小数是无限小数。探索新知探索新知一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。例如:5.333 的循环节是3。2.08181的循环节是81。6.92
4、58258的循环节是258。探索新知探索新知写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。例如:5.333 写作5.3。.2.08181写作2.081。.6.9258258写作6.9258。.探索新知探索新知典题精讲典题精讲比较小数的大小。典题精讲典题精讲解题思路:比较循环小数的大小与以前学过的比较小数的大小方法相同,但比较时要把循环小数的简便记法进行还原。为了防止出错,可以把要比较的小数的小数点,上、下对齐排成一列,从高位到低位逐位进行比较。典题精讲典题精讲比较小数的大小。正确解答:典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路:计算此类题时,用总数循环的个数
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