人教小学数学五下《1 观察物体（三）》PPT课件 (2).ppt

上传人（卖家）：金钥匙文档

文档编号：689213

上传时间：2020-08-10

格式：PPT

页数：15

大小：564KB

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资源描述：: 1、观察物体（三）观察物体（三）盲人摸象：盲人摸象：从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说： “大象像个大萝卜。大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：说：“不对，大象像把大扇子！不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。你们都不对，大象是根大柱子。”最后最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：一位盲
2、人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根大象只不过是一根草绳。草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。象的样子。 0 如果再增加如果再增加1个同样的小正方体，要保个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？摆？有什么发现？虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。你能摆出兰兰所观察的图形吗？一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只有一种摆法。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆从左面看从正面看从上面看练习上正左总结通过这节课的学习，你有什么收获？

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